像养植物一样养小孩，哪个脑子正常的人会跟一盆植物天天生气呢？这篇文章戳中很多妈妈的心

最近各学校都在期中考，看到孩子拿回家的成绩单，又有不少爸妈怒从胆边生，想要狠狠教训一下娃。

不过，如果你能像养植物一样养孩子，可能就没那么生气了。

这两天，有篇文章《像养植物一样养孩子》在家长群里被疯传，说的是每个孩子都是不同的种子，有自己的习性；别人的种植技巧要慎听，比如你是养蝴蝶兰的，就不用去听养仙人掌的经验。这些观点和之前的“佛系爸妈”有些类似。

一位妈妈说：“家长面对一盆植物时的表现通常都很优秀：查找植物特性，了解它，按照它的喜好来浇水施肥控制阴阳，它蔫了黄了，从来不骂它，总是从自己身上找原因；从来不期望一棵茉莉长成一棵桂花。”

先来看看这篇文章。

以前的家长，普遍把小孩当草鸡，每天就负责撒一把米。多一个也是喂，少一个也是养，白天放出去，晚上赶回来。随着时代的变迁，现在的家长，很少再用这种粗放式的饲养方式养小孩。

他们有些把小孩当马。天天琢磨着好好培养，将来在赛马场上一马当先，一骑绝尘，套马的汉子才能威武雄壮。他们有些把小孩当猪。做不出作业的时候，骂小孩是猪；考不出好成绩，骂小孩子是猪；就连吃多了，也骂小孩是猪。

养过动物的人都知道，当饲养员是真的累，不仅身体累，心更累。你总想控制动物，动物偏偏不服管，往往落得两看两生厌。

也许是福至心灵，最近，我试了试用植物的心态来养小孩。哇，一下子能解开很多困惑，放下了很多包袱，整个人都好多了。

种子不一样

如果你把小孩当植物养，就一定会同意——种子才是硬道理。

每个小孩都是神仙发到每家每户的植物种子。神仙心情好的时候，会根据你的家庭基因情况，有针对性地发。心情不好的时候，也许就乱发。因为种子的分发比较随机，所以，人世间常常会有不可理解的事情发生。

有时候，同一个爹妈，哥哥乖得像鬼，弟弟皮得像狗。有时候，爹妈都是学霸，生个小孩是班里垫底的学渣。比如这个：

我有个朋友。这个女人从小就不大要读书，成绩也。。。恩，你懂的。她常常挂在嘴边的话就是“我不要，我不学，读个屁！”但是这样一个人，生了个女儿，争气得不得了！班干部，成绩好，上进心特别强，对自己要求非常高。

有一次，她女儿跑到我家来学做点心。我问小姑娘，想做什么品种？她很坚定地说：“哪个最难，我就做哪个，我要学最有挑战的。”

哈？有没有搞错。为什么我常年听到的台词都是——“这太难了，这太多了，我要大便了，我要睡觉了，还有比我更差的。。。”

要论对教育上心，我绝对不会输给她；按照遗传学理论，我也决不承认输给她！但是拼小孩，我就是完败。

说什么好呢？按照封建迷信的讲法就是——万般皆是命，半点不由人。鸡汤总说，家长要努力，家长是孩子的助推器。管得了人，管不了心，后天再努力，也架不住人家生来如此。

接受孩子之间有本质的差异，就少一些对人生的怀疑。

“为什么别的小孩可以，我的小孩不可以。”哪儿有这么多为什么，不可以就是不可以！这人世间，又不是每件事，都能讲出道理。

毛竹一天能长一米

多肉能长一厘米就不错了

如果你把小孩当植物养，就会理解——别人的种植技巧，只能随便听一听。

所谓的成功人士的家长，大多也只有养育一两个孩子的经验。我读过不少所谓成功父母写的书，比如《哈佛女孩刘亦婷》，《好妈妈胜过好老师》。读得时候觉得有道理，实践的时候，Get到了买家秀和卖家秀之间的差距。赢了牌的人，总说自己牌技好，有几个会承认自己拿了一副好牌。

有些牛蛙的爹妈说，要让孩子每天有足够的时间玩。要留有足够的放松时间让孩子思考。每天忙学校作业，能按时睡觉就阿弥陀佛的小孩怎么玩？学习效率根本不是一个档次。

毛竹一天能长一米，换了多肉呢？能长一厘米就不错了。

有些牛蛙的爹妈说，孩子靠他们自己学。识字不用教，就靠看看电视就自己会了。他们一定没遭遇过，前学后忘，bd不分，提笔忘字的小孩。爬山虎，哪怕面对一堵墙，靠自己的力量就可以生长。换了葡萄藤呢，不搭架子试试？

有些牛蛙的爹妈说，孩子不要管，要培养自主性。我们家从来都不管，班级前三。他们一定没有经历过，动不动就半张卷子空白，天天被老师发小窗告状的日子。仙人掌没人管，照样活得好好的，换了蝴蝶兰试试？水多了死，水少了死，热了死，冷了还是死。

植物品种不一样，就算人家养得再好，告诉了你秘诀，也不见得就能照单全收。

每种植物都有正确的打开方式。摸索适合的道路，而不是盲目追随别人的脚步。

哪怕今天比昨天多长了一片叶子

也算进步 

如果你把小孩当植物养，就只能接受——每种植物都有各自的好。

有些小孩能力超强，志向远大。这样的小孩是榕树，树大根深，盘虬卧龙。你没办法养在花盆里，留在身边，只能把他移到家外，让他自由生长。

有些小孩成绩一般，孝顺体贴，这样的小孩是草莓，花不惹眼，但果实味美。哪怕不能拿出去争奇斗艳，却是甜入人心。

有些小孩性格也不好，能力也不强，这样的小孩是狗尾巴草。看看没啥用，根据《本草纲目》记载，也可以用来做药草。

天生我才必有用。找对合适的舞台，每样植物都有他展示才能的机会。亲生的娃，就是老板家的花。既不能扔，也没得挑，便只能好好养，尽力去发现小孩的优点和长处。

不跟别人比，只跟自己比。哪怕今天比昨天多长了一片叶子，也算是进步。

生命和未来属于植物自己，说到底，咱们都只不过是个干活的园丁。

哪个脑子正常的人，会跟一盆植物天天生气呢？

年纪大了，保住老命要紧！

现在，一说到教育，经常是全员焦虑。前段时间，还有个段子说，让亲家母赶紧来接走正写作业的儿媳妇，送房送车，让人哭笑不得。

问了几位老师，都说部分认同这个观点。一位语文教研组长说，这以前就有这种说法，像种水稻一样养孩子，这也就是“因材施教”的意义，对不同特质的孩子给予不同的教育方式，可能就会收获不同的结果。

不过，也有老师意见不同。

一位班主任说：“孩子确实像不同的植物一样，有不同的天赋，但是孩子和植物比，孩子是会变化的，今天和明天的想法都不一样。如果孩子的吃喝拉撒等生活方面，照植物养没问题。但更多时候，需要引导孩子，树立正确的三观，调整好心态。这就比养植物难多了。”

小学心理老师沈老师，也是一位妈妈。她说：“心理学常在讨论人的发展是先天的还是后天的，其实既要看到先天差异，又要看到后天的教育。现在很多家长分享孩子成功考上985、211高校的经验，咔咔说上好几条，但是，却没有提过孩子的天赋。”

有位小学班主任吴老师，儿子正读一年级。

“最近这几天，有几个妈妈找我吐槽，说太崩溃了。孩子回家做作业，要么就是每天爆发，骂他骂的死去活来。要么就是准备放任自流了，你说咋样就咋样。”吴老师说，这位妈妈崩溃的原因是，大家入学前是提前学，进校后是赶赶赶，一步落后，步步落后。但是，勉强赶上大部队，又能收获得了什么。家长很崩溃。如果尝试像这样养孩子，也许会好一些。

不过，有些家长不这么想。

一位一年级学生妈妈说：“像养植物一样养小孩，看起来有道理，但很难照做。再说了，不试试或者逼一逼孩子，谁知道他是蝴蝶兰还是仙人掌呢。”

最后，几位老师都说，想要孩子成长，就要找到孩子的兴趣点，陪伴和坚持。

“孩子每天都在学校学新知识，他是第一次做孩子。你是第一次或者第二次做家长，你一年里有没有看过一本教育类的书，教育孩子也是一门大课，值得每位家长好好学习。”

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来源：都市快报（dskbdskb）首席记者 张娜

编辑：韩涛

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