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英语高考多图高燃!梦想起飞的样子就应该是这样的吧! 附江苏高考英语试题评析

2017-06-09 东方卫报

6月8日,江苏高考进入第二日

下午3点到5点之间开考的英语考试

是这一天的重头戏

记者在南京九中考点外看到,下午2点钟,虽然离开考时间还有1小时,就已经有不少家长带着考生在考点外聚集。

一位家长告诉记者,由于住得比较远,他们吃完午饭后,就驱车带着女儿赶来。担心午睡时间太长,会影响发挥,所以就让女儿在车里小睡了一会。

下午2点半钟,考点的大门打开,考生蜂拥进入考场,准备即将在3点开始的英语听力与笔试。为了防止交通噪音可能对考生造成的影响,交管部门均对各个考点周边的道路实施了交通管控。

记者了解到,南京九中考点附近的长江路(长江路的太平北路口至洪武北路路口、碑亭巷的长江路至中山东路段),南京一中附近的中山南路(升州路至建邺路路段),南京三中附近的太平南路等路段的非机动车道均实施了临时封闭。

3点钟,英语听力考试开考。

在金陵中学考点外,不少家长自发排成队伍,手持打印的“正在高考、请安静”“静”等纸片,站到封闭的道路前,阻止摩托等有声音的车辆通过。

而在南京九中考点不远处的长江路、洪武北路交叉口,家长们就地“征用”一旁的共享单车,将它们首尾相连,拦在该路段的非机动车车道上。

5点钟,时长两小时的英语考试结束。至此,今年江苏全省艺考生的高考日程正式划上句号。采访中,记者得知,一些艺考生会选择在分数出来前,策划全班的毕业旅行,也有些艺考生会选择好好休息。艺考生小雷向记者表示,此前在全国各地奔波参加自主招生考试,和父母聚少离多,所以接下来这段时间准备好好陪一陪家人。      


东方卫报全媒体记者 臧首成 丁亮


英语试题评析

江苏高考英语试题评析:

侧重综合语言能力考查


点评人:江苏省英语特级教师、南京市扬子中学英语教研组长 钦锋


今年江苏省高考英语命题总体上保持了去年命题的思路和风格,贴近中学英语教学实际,充分体现了“注重基础,强调运用,突出能力,保持平稳”的命题原则,更加侧重对学生综合语言能力的考查,凸显人文性,有利于人才的选拔。 


单项选择题部分注重基础,中规中矩,覆盖高中阶段语法教学的重难点,布点合理。主要包括时态、语态、虚拟语气、三大从句(定语从句、名词性从句及状语从句)、非谓语动词、特殊句式等基本语法知识及动词、动词词组、形容词、介词、习语及交际用语等知识点的考查。强调在语境中理解运用词汇,语境创设贴近生活,语境清晰,题干简洁。涉及“一带一路”、英语名著《远大前程》、世界粮食计划署等语境创设,强调语境、语义及语用的一致。只要学生正常发挥,应该可以取得好的成绩。 


完形填空是学生熟悉的校园生活话题,话题贴近学生生活,描述了主人公Gabriel从不喜欢音乐到喜欢的过程。仍以考查动词、名词、形容词、副词、连词及动词词组等高频实词为主,动词考查占据很大比例,约10题左右。文章语篇结构清晰紧凑,容易上手,答案都可以在上下文中找到线索,部分选项需要整体把握,以篇章逻辑和词汇词义理解为前提。 


阅读理解部分题材都很丰富,突出时代特色,同时充满趣味性;体裁相对固定,阅读内容和所设选项与近两年难度相当。比较全面地考查了考生的语言知识、语言技能、阅读策略、语篇能力及思维能力。对考生的思维能力有一定的要求,比如文本的逻辑、信息的隐含意义、主旨大意把握、作者意图推测等方面要求有所提高。A篇为应用文,涉及图书简介;B科普说明文,涉及鸟类胎教;C篇为社会生活类文章,大数据背景下的反垄断;D篇为全球变暖的应对之策。总之选材贴近社会生活,语言原汁原味,对学生的篇章阅读能力有一定的要求。 


任务型阅读材料涉及人口与经济话题,文章结构清晰明了,依然考查了考生在信息检索、信息转换、内容归纳与概括等方面的能力。特别对归纳概括能力有一定的要求,这也是有一定区分度的一道题目。 


本年度的书面表达延续前几年"读写任务型"写作,总字数要求不变,考查学生分析材料,表达个人观点的能力。材料由3部分组成:一幅反应中国电影票房收入变化趋势的柱状图,另附2组隐含票房收入增长快慢的原因。这对考生的材料分析、概括提炼能力要求很高,便于考生写出紧扣主题的个性化内容。 


2017年江苏省英语卷在考查语言知识的基础上,注重基础、聚焦能力、凸显人文。全卷视野开阔,通过丰富的考核内容,为不同水平的考生提供了发挥的平台。对改进平时教学中追求偏题、怪题、难题的现象起到一定的导向作用,让语言教学回归到发展学生核心素养的轨道上来具有积极意义。



点评人:苏平


今年的江苏高考英语试卷突出了对学科关键能力的考查。试卷的结构和题型严格遵循了2017年英语《考纲》,试题的内容、难度与前两年基本一致,且符合中学英语教学实际,呈现必要的区分度,有利于高校选拔优秀人才。 


试卷单项填空和完形填空突出了对语言能力的考查。单项填空在有关“一带一路”、英语名著《远大前程》、世界粮食计划署等丰富的语境中考查学科主干知识,强调语境、语义、语用的一致性。完形填空突出对语篇能力的考查。短文是学生熟悉的校园生活,描写了主人公对音乐由最初的排斥甚至不屑到热爱的心路历程。全文短小精悍,语篇结构紧凑,用词准确传神,多次出现与音乐相关的词汇,凸显文本话题。同时,文中丰富的动词与副词使文章情节发展合理,语义衔接自然,文脉连贯流畅。 


试卷阅读理解与任务型阅读突出了对思维能力的考查。这两部分所选文本涉及图书简介、鸟类胎教、大数据背景下的反垄断、全球变暖的应对之策、人口与经济问题等话题,蕴涵丰富的人文、科普知识,具有思想性、人文性、趣味性、实用性等特点和鲜明的时代特色。试卷从多角度、多层次设题,考查考生在阅读过程中理解语篇宏观结构和文脉逻辑,理解语篇主旨要义,根据文本作出判断和推理等能力。考生作答时要以话题为中心,从语篇层面分析论据,寻找、判断信息来源的可靠性,通过观察、演绎、归纳并作出判断。 


今年的书面表达考查方式让人耳目一新,突出对学习能力的考查。试卷给考生提供多模态的语言输入,要求从柱状图中读出电影票房增速变化的趋势以及两组对话中隐含的增长快与缓的原因。要求考生根据柱状图提出观点、说明理由,优秀考生应关注论据的确凿性、客观性和一致性,关注思维过程的准确性、清晰性、相关性、批判性和创新性,关注语言输出的准确性、流利性和写作内容谋篇布局的合理性与连贯性。


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