其他

【南报融媒体访谈】坚定文化自信,建设文化强市,看委员们怎么说

2018-01-22 东方卫报

从左至右依次是沈婷婷、江迪、史进、王丽(主持人)

嘉宾:

市政协委员、市文联副秘书长、戏剧家协会驻会副主席兼秘书长、民盟南京市委副主委 史进


市政协委员、人民政协报江苏记者站站长 江迪


市政协委员、南京广电集团广播传媒中心主持 沈婷婷

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m0537nc3aj3&width=500&height=375&auto=0(点击查看视频↑↑)


(市政协委员、市文联副秘书长、戏剧家协会驻会副主席兼秘书长、民盟南京市委副主委 史进)

Q主持人:文化是一个国家、一个民族的灵魂。十九大报告中着重强调坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。那什么样的文化应该被传承,被发扬光大呢?首先想先问下史委员,您作为市文联副秘书长、戏剧家协会驻会副主席兼秘书长,对我们传统文化可以说是非常熟悉了,能不能从传统文化的角度来和我们谈谈,我们该如何传承好南京、中国的优秀传统文化,从而坚定文化自信呢? A

史进:南京有2700多年建城史,作为历史文化名城,拥有着历史深厚的传统文化、可歌可泣的红色文化和如火如荼的社会主义先进文化。如何说好南京故事,让传统文化教育人、传化人,是我们每一个文艺工作者应尽的责任和担当。


东方最伟大的戏剧家汤显祖、儒林外史的吴敬梓、红楼梦的作者曹雪芹……南京曾经生活过很多文化名人。同时,南京也有着优秀传统文化,例如秦淮灯彩,民间剪纸等。我认为政府部门应该更加重视,宣传和推荐,从抓传统文化引领来着手,提升城市文化自觉性。


我们还要从青少年,从孩子抓起,从传统美德的教育入手。全市有585所中小学,目前有400多所学校都有了传统美德的教育。像我们所熟知的北京东路小学、成贤街小学、夫子庙小学等,都有了国学、传统戏剧等非遗的学习课程,这些都是传承和发展的好方式。


因为我们优秀的传统文化,是我们整个民族的精神命脉,是我们整个文化的源泉和根基,只有继承好传统文化,才能发扬好先进的社会主义文化,从而真正地坚定文化自信,建设好文化强市。

(市政协委员、人民政协报江苏记者站站长 江迪)

Q

主持人:江委员是我们人民政协报江苏记者站站长,之前都是报道政协,今年自己当了政协委员,身份上可以说是有了个很大的转变。从观察者、记录者变成了参与者,您觉得我们南京该如何坚定文化自信,建设文化强市呢?

A

江迪:昨天晚上在南博小剧场看了程派京剧代表作《锁麟囊》,是江苏京剧院京剧团的文化惠民演出。在这场演出里,我发现了一个特点,上座率很高,座无虚席;年轻人很多,带孩子去看的年轻人尤其多。从这些事情都能看出来,中华民族文化的复兴,在这些年越来越强盛。文化自信的树立,传统文化的复兴,是一个经济社会发展之后的必然结果。


文化自信,我认为不应该孤立地谈,要和道路自信、理论自信、制度自信联合在一起谈。


我建议从南京历史文化中挖掘出一些协商的故事。我们现在说协商民主要广泛多层次化发展,这不仅是政协的事情,更是要全社会都参与到协商民主中来。协商民主发展离不开协商文化,要发掘创作出一批和协商有关系的经典型的文化作品。



(市政协委员、南京广电集团广播传媒中心主持 沈婷婷)

Q

主持人:今年很巧,我们邀请到的两位委员也都是媒体人。之前交流的时候,沈委员提到带来关于如何坚定文化自信方面的提案,您能不能给我们介绍下呢?

A

沈婷婷:朗读教育在我们现在的教育中还是比较缺失的。青少年不会朗读很大一方面是因为他们的老师不教或者不会朗读。我曾经遇到过一个孩子的朗读表演,朗读得很夸张,但是孩子却告诉我,他的老师夸他是班上朗读最好的。我认为现在的教师队伍中本身获得过专业朗读教育的就很少,而青少年学生接触到这方面的则更少,他们对于朗读甚至是没有概念的。我建议可以在师范类院校中文专业的学生中增加朗读必修课程,对学校中的语文老师进行专业性的朗读培训。目前南京市有些区在教师朗读培训上做得很好,比如玄武区每年会举行语文老师全方位的朗读比赛,雨花台区会在每年暑假结束前对语文老师进行集体的朗读培训,其他区就可以借鉴学习。不少播音专业的高校毕业生是没有对口就业的,中小学校可以利用这一资源对青少年进行专业性的朗读教育,包括举办社团活动,组建兴趣小组等,培养青少年的朗读兴趣和能力。


南京报业传媒集团全媒体记者 黎雨沁 


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存