浙江高考满分作文曝光之后，作文阅卷组长深陷质疑“三连击”

阅卷组长不只是一份头衔，更是沉甸甸的责任。

文 | 王仲昀

8月初，今年浙江高考满分作文《生活在树上》曾引发广大网友热议。从网友到学者，众人对这篇用词晦涩难懂的文章褒贬不一。（点击→这篇浙江高考满分作文，何以引发巨大争议？）

而近日，事件迎来了后续。浙江高考语文作文阅卷大组组长陈建新，被网友指出，其“既当阅卷组长，又出书授课”。而由他主编并正在销售的书籍，正是《高考作文实战实训》。对此，陈建新8月10日回应称，自己对此并不知情。

各种证据显示，陈建新主编高考作文相关教材是事实。这涉及一个核心问题：作为高考作文阅卷组长，究竟能不能出版作文教材？既当“运动员”,又当“裁判员”,这么做合适吗？

从出书到办讲座，阅卷组长都有参与

《生活在树上》这篇满分作文最早出现在公众视野，来自8月初教育类报刊《教学月刊》微信公众号。当时，该公众号刊登了这篇作文,并附上了陈建新的点评。

关于这篇高考作文，究竟配不配得上满分，并非本文讨论重点。事实上，最新的舆论也已经从文章本身转移到阅卷组长陈建新。作为浙江省高考作文阅卷大组组长、浙江大学副教授，陈建新几年前已从浙大退休，而其担任浙江省高考作文阅卷大组组长已有20年。正因如此，也有人将陈建新称为“浙江高考作文之父”。

至于网传的《高考作文实战实训》，陈建新确实为其主编之一，并集合各中学语文高级、特级教师共同编著。该书收录了2016-2019年的高考满分及高分作文，并附上阅卷专家点评。作为教辅，其定价59元，营销点是“阅卷专家陈建新领衔打造”。 

此外，2016年，为了应对新课标下高考中论述文的出现，陈建新还组织多名参与高考语文阅卷的教师编写过《论述类文章精选精评》。除了出版教辅，陈建新近年来还在浙江省各地，开展高考作文专题讲座。陈建新还开设了名为《高考阅卷名师给考生的考场作文密训课》的网课，在各大平台付费可以听讲，费用为159元至199元不等。 

据澎湃新闻，8月10日陈建新表示，对自己出书与办讲座一事并不清楚。

阅卷组长主编教材背后的三大疑点

众所周知，在高考以及高校考研等大型考试中，出卷人身份应当保密，这一点毋庸置疑。那么，评卷人、阅卷人的身份是否也需要同等对待？教育部前新闻发言人、语文出版社原社长王旭明认为，阅卷者身处与公共利益相关的岗位，从事这些工作时，更应注重自我角色的隐藏，而不是以此为招牌，四处招摇。而北大教授、教育部基础教育专家委员会成员温儒敏也指出，“高考阅卷评分应当有保密性，所有参与阅卷者，均不得向外透露阅卷情况，这是纪律。这次浙江满分作文，第一时间在刊物上披露，是违规的。” 

由此可见，既当阅卷组长，又出书又办讲座，显然不合适。

王旭明指出，有关部门对此应当查实。若属实应立即纠正并对陈建新给予处罚。他强调，涉及公共利益的岗位应避免潜在的商业化和利益关联，类似出书、开讲座的行为应当禁止。

陈建新

除了这一现象本身不合适，围绕陈建新的争议还有几点：

一是为什么陈建新可以在浙江省高考作文阅卷组长这一职位上，一当就是20年？对此，王旭明表示，对这种现状也应通过制度设计予以调整，保证3～5年左右更换，确保新鲜血液的补充、人员的正常流动以及阅卷质量。 

二是为什么最终《生活在树上》这篇作文是满分，远远高于最初39分和55分的评分？最早在浙江《教学月刊》公众号上，陈建新曾评论道，这篇作文“第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位都给了55分的高分”。最终，在所有评卷结束后，陈建新与审核组成员将所有高分作文进行比较讨论，确定了这一分数。浙江省教育考试院此前在8月4日表示：该作文评卷程序没有任何问题。 

从39到55再到最后满分，跨度不可谓不大。王旭明在其公号发表的文章称，这篇作文“以引代论”过多，“其实，第一位老师给了39分是对的，只可惜这回真理的确掌握在少数人手中、却被多数人和权力否定了”。 

三是对于网友质疑作者故意这样写，让阅卷老师认出是谁，是否有可能？8月10日上午，浙江省写作学会发布了一份针对这篇高考满分作文的声明。在声明的最后一点，浙江省写作学会表示：“有人公开发文指控陈建新老师与该满分作者之间存在利益交换，甚至言明为‘师生关系’。可以认为该指控就是诬陷。凡是参加过高考作文阅卷的人都明白，该作文能落在陈建新手里，纯属偶然。整个阅卷打分过程完全符合程序规范。而要事先约定，暗通款曲，使一篇能从初评的39分到最后的满分，根据概率推演，只存在千分之一甚至万分之一的可能性。因为它不像通常的优秀作文，会得到绝大多数人的赏识；而是缺陷一眼可见，优长须加细辨。”

高考满分作文年年都有，引发争议也不是第一次。但今年这篇作文招来公众对于阅卷人身份的质疑，并不常见。语文作文与其他学科的题目相比，评分主观性较强。因此，阅卷组长不只是一份头衔，更是沉甸甸的责任。

参考资料：澎湃新闻、中国新闻周刊

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