家长群炸了！全班95%孩子竟然不认识…老师傻眼！网友：怪不得孩子

来源：钱江晚报（qianjiangwanbao）、中国青年报·中青在线、澎湃新闻、@新浪微博

一节三年级的实验课，

95%的孩子表示不认识白蜡烛

有人说这是塑料条...

 用白蜡烛做教具，

 学生认不出说是“塑料条” 

据钱江晚报报道，孙老师在杭州一所热门公办小学教科学，已经有二十年教龄。当天，她给三年级学生上实验课，因为要研究材料的沉浮，所以给班里每个小组发了根白蜡烛，让学生们把蜡烛放在水里，观察蜡烛的浮沉。

实验做到一半，有学生跑到她身边，拿着蜡烛偷偷问：“老师，这个是什么？”

后来给第二个班上课，孙老师留了个心眼，实验前就指着蜡烛问全班：“有没有人认识这是什么？”第一个举手的同学说是塑料条，第二个同学倒是答对了。

根据举手情况，她估计班里95%的同学不认识白蜡烛。

让孙老师哭笑不得的是，即使告诉学生“这是蜡烛”，还有人在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。也就是说，有不少孩子还没明白蜡烛是什么东西，是做什么用的。

孩子们给出的理由是，没见过这种白蜡烛。在他们印象中，蜡烛是插在生日蛋糕上，五颜六色、又细又长的那种东西。

“以前上课也会用到蜡烛，

所以一直理所当然地认为学生都认识。

直到那个学生偷偷来问，

我才意识到这是个问题。”孙老师说。

生产队、台式电脑……
孩子们对这些词也很陌生

孙老师的遭遇，杭城许多老师都经历过，小学还好些，毕竟学的内容比较简单。初中老师对此感触特别深。

“农村或者农场里的水稻田，水稻都是一行一列种得非常整齐，为什么？”

“青菜的每一瓣都不是重合在一起的，而是彼此交错形成叶镶嵌的结构，为什么？”

杭州惠兴中学科学老师吕志杰上生物课时提出这个问题，底下学生回答很整齐——“不知道，没见到过，想象不出来。”

杭州观成中学科学老师李学明记得曾有一道考题，大意是问：“小麦和水稻的叶子，到底是平行脉，还是网状脉？”结果把好多学霸都难住了，因为城市的学生从来没有见过小麦、水稻的叶子长什么样子。

不止科学，记者一同事也在吐槽女儿的数学作业，有道应用题里有“生产队”这个词，女儿看了半天，说读不懂题，不知道“生产队”是什么意思。另一位同事家二年级小学生，曾经拿过一道应用题问妈妈：“笔记本电脑我知道，可台式电脑是什么东西？”

老师讲台上划根火柴
胆小的女生逃到了教室外

有老师认为，造成小学生不认识白蜡烛，看不懂“生产队”的原因，是因为现在课本里、考题中，许多看似生活化的东西，实际上却脱离了当今学生的生活，直接把学生搞懵了。

“现在城市的孩子和十年前不一样，他们会看说明书，会玩乐高，但却不认识蜡烛、火柴，不会裁纸，也不认识植物和农作物，因为生活中见不到或用不着。”孙老师感慨。

最典型的就是划火柴点燃酒精灯，跟十年前不同，现在的学生很多都没见过火柴，一看忽然冒出火焰，全班都吓坏了。“我当时演示划火柴，旁边同学吓得直接跑到教室外面。”孙老师无奈地说，“很多学生都不敢点，怕被烫伤，胆大些的男生点火柴，女孩能躲到几米开外。”

是课本out了还是孩子太无知？

有老师认为
现在的学生缺乏生活常识

在采访中，有老师认为，板子不能只打到课本“过时”上。造成现在这种不对称现象，学生生活经验不足、阅历不丰富也是重要原因。很多孩子的生活由父母一手包办，缺乏常识。

吕老师举了一个例子，吃水煮蛋时，如果鸡蛋刚从滚烫水里拿出来，壳是很难剥的。“让学生解释这个现象，80%学生都说不知道，家里平时都是长辈剥好吃现成的。”

讲解大气压强时，吕老师举例，吃螺蛳要将尾部剪掉才更容易把肉吸出来。有些同学就非常不解，组团来问：“老师，吃螺蛳不是用牙签吗？为什么要吸啊？”

杭州留下小学科学老师仰毅明告诉记者，班里有许多学生，被父母保护得太好，任何锋利的东西都不让碰，更不要提动手操作。六年级学习“工具与机械”单元，要求孩子们将教室橱柜上的螺丝拧下来，结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。

没有生活阅历，课本上的知识点就无法活学，只能靠死记硬背。从长远来看，这是不可能学好科学这门学科的。

杭州行知小学科学老师虞小东认为，小学科学以普适性科学知识为主，讲的都是基础科学知识，内容大多不会过时，无非只是因为社会在进步，举例要与时俱进，联系更多新的事物，更接近学生生活。

虞老师说，有些具有年代感的事物的确会超出学生的认知，与生活脱节，“由于社会进步，技术发展，新事物不断进入学生生活。以前讲光能、热能，通常会用到蜡烛和灯泡，但现在还可以用空调、地暖等来解释，学生们更容易理解。”

但惠兴中学吕老师也认为，确实有少部分科学的课本内容比较陈旧，已经被现代生活淘汰了，却一直没有更换，会对学生的认知产生一定干扰。

网友各有看法...

对于这种现象，有网友直言学生无知：

也有网友表示，时代在进步，怪不得孩子：

还有网友说是家长教育不足：

有人提出建议，要增强实践教育：

转发，看看你家孩子认识不？

书本和实践不能脱节，认同的话就点赞！