开学了，家长们终于可以歇歇了！关于课后作业，教育部发话了→
乘着浓浓的年味
各地的中小学迎来了新学期
也遭遇了立春后首场强降雨：
从昨天起
广东多地就出现大雨
未来几天降雨还将持续
而今天是这次强降雨过程的高峰时段
明天降雨逐渐减弱
但是 河源、梅州、珠三角东部 的市民要注意了
预计还有大雨、局部暴雨天气
今天的开学典礼上
不少中小学都以传统文化作“主打节目”
在广州市天河区天府路小学
2000多名师生齐唱《我和我的祖国》
作为家长的你发现了吗？
今天娃的表情是这样的
而你们家长的表情是这样的
小编听说
今天是“家长脱难日”
毕竟在刚刚过去的寒假里
你们实在忍受了太多！！
家里没有一个角落是干净的
尤其家有二娃
那场面更加惨不忍睹
除了玩手机就是玩
家长说：
孩子一定是上天派来整我的！
所以……
今天清晨5点不到
最早的一批校车就已经出发了
新学期有什么新情况？
广州校车纳入实时监控
校车司机在驾驶过程中抽烟
马上收到警告
超速、学生没有系好安全带
都会收到语音警告
……
这是南报君在广州市教育大数据和安全管理中心
找回来的监控视频
深圳中小学增多午餐午休服务
南报君从深圳市教育局获悉
今年深圳全市提供校内午餐午休服务的学校
要达到义务教育阶段学校数的 90% 左右
新增约100所学校提供学生校内午餐午休服务
预防春季传染疫情是头等大事
春季天气多变、气温回升
加上学校人群密集
易多发传染病
预防春季传染疫情
成了学校和家长的头等大事
根据广东省疾控中心近期风险评估：
尼采2019年全省学校（含托幼机构）春季学期急性传染病暴发应重点关注流感、诺如病毒感染、手足口病，需要关注水痘、流行性腮腺炎以及登革热疫情。
关于课后作业，教育部发话了
“课后辅导孩子作业，压力山大！！”
这是很多家长的心里话
而教育部官方网站近日的发文
切中了很多家长的“痛点”
教育部的发文来源于一份《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》：“将进一步规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。”
很多家长对此表示支持
认为布置、批改作业不应转嫁家长
而是教师的职责
2018年8月，教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》就提出，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
但也有人认为
平台只是技术手段
禁止了微信和QQ
还有APP、校讯通等手段
推进家校共育、解决家长焦虑
重点是要厘清教师和家长的责任边界
建立家长微信群、QQ群，老师在线上直接与家长沟通，家长也可以及时给与反馈。有家长认为，名目繁多的通知、盖楼式的回复点赞，给家长增添了负担。
针对在微信和QQ布置作业的问题，南报君询问了几所广州市小学的家长发现，老师除了在学校向学生口头布置作业外，还会使用QQ群、校讯通和“V校”APP发布作业内容。
在QQ群中，老师布置作业后，家长会回复“收到”；
在APP中，不同科目的作业由对应的老师发布，家长如果阅读了该项内容，则会显示“已阅”。
南报君翻看某名学生上学期其中几天的作业，主要以线下的纸质练习和背诵为主，需要线上完成的作业并不多。
校讯通和“V校”APP的功能相似，除了布置作业以外，还有反馈教师评价、家长沟通的功能，一些通知也会通过平台发布。（其中，校讯通需要收取每月8元的服务费，“V校”APP使用不需要收费，但有手环等付费周边产品，并非强制购买。）
除了作业的发布渠道，作业需要家长批改和检查也引发部分家长不满。
比如，需要家长监督并签字的背诵等非书面作业，要求“与家长共同完成”的手工作业等；
在一些小学布置的寒假作业中，就有与家庭成员一起做家务、运动等等。
对于教育部的回应内容，广州市越秀区东风东路小学家长郭女士认为，不应完全禁用微信和QQ布置作业，因为老师在校内布置作业，孩子有可能错记或记漏，微信和QQ是便捷的沟通方式。但是，作业批改就不应该交给家长。
广州市天河区华阳小学家长洪女士也持同样观点，许多需要家长介入和陪伴的作业确实给自己带来了压力，但是她也认为有些压力是自己给的：“不监督不行，考试要考。非书面作业，家长不监督的话，怎么完成？”
也有家长不甘被孩子的作业“绑架”。孩子自主记录、独立完成作业，应该是分内之事。由家长来记录、监督孩子的作业反而助长了学生的依赖心理。一些让家长参与的作业实际上超过了学生的实际能力，并无必要。
守护孩子的成长，家庭、学校、社会缺一不可。如何避免“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象的出现，让家校各归其位？
广州市天河区天府路小学大队辅助员吴俊表示，不让家长批改作业是对的。不得通过QQ和微信布置作业的规定，可能会造成钻空子，比如用校讯通和各类APP布置作业。她认为，小学学生和家长的学习压力主要不是来自老师们布置的作业，而是到了中高年级更多来自各类补习班压榨了学生太多的时间。
广东省语文特级教师、广州市越秀区东风东路小学教导处主任邹建成认为，通过厘清教师和家长的责任边界，让各方达成共识、形成合力。教师要提升自己的业务能力和责任心，家长也要正确看待自己的孩子，承担起家庭教育的责任。
单纯排斥某种教学技术手段和工具，对业务能力佳、师德修养好的教师不公平。
邹建成表示，不同年级的学生要学习什么内容、完成怎样的学习任务、提升什么能力，课程标准都是有清晰的规定，如果老师具备良好的业务能力，就能正确解读课程标准、按照标准教授学生、完成教学计划，而不是将任务转嫁给家长。
对此，你怎么看？
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采写 | 南方日报、南方+记者 陈芳庭 孙颖 王勇幸 李志颖 张子俊 实习生刘欣蕾
视频 | 南方日报、南方+ 陈芳庭
摄影 | 南方日报、南方+ 刘力勤 朱洪波 肖雄
编辑 | 冯仕妍 朱丹
校对 | 冯志坚
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