全杭州只有3个人有资格做这件事！杭州女生留美8年后，回家创办了一个特殊的音乐班
你喜欢唱歌吗？你觉得音乐的力量是什么？
在滨江一栋写字楼里，每周总有那么几天会传出歌唱声。但这不是一个普通的音乐机构，而是一个针对特殊儿童的音乐治疗班。
治疗班的创始人是一位85后的杭州女生，她曾留美8年，如今回到家乡，希望能把这种特殊的治疗方法带给更多孩子。
85后杭州女生留美8年
回国创办针对特殊儿童的音乐班
志玲赶到位于星耀城边上的这家BonBon艺术疗愈中心时，创始人王祎非正准备给6岁的自闭症男孩桃桃（化名）上课。
上课本需要关门，但桃桃扭来扭去不愿意，不过他最终还是同意让门开着，这样他随时可以看到坐在外面的妈妈。
这节课以一首《你好歌》开始，王祎非弹着吉他，用歌声向他问好：“你好桃桃……桃桃你好……”
不过等到了弹钢琴的环节，他的注意力明显回来了一些。王祎非弹起了《你笑起来真好看》，桃桃很快跟着唱了起来，笑着和老师在钢琴上玩起了手指游戏。
参与课程的是两名十多岁的男孩，同样是自闭症，但因为症状相对较轻，所以能坐在一起学习社交。
在老师们的鼓励下，两名男孩先后站到了教室中间，尝试着独自指挥大家手里的乐器。
50分钟的课程里，面对时不时思绪游离的孩子，王祎非和其他老师需要不断把他们的注意力拉回到课程上，提醒他们下一步该做什么，不断和他们做眼神交流。
旁听完两节课，除了敬佩老师们的耐心，志玲作为外行人也产生了疑问：音乐治疗究竟起哪些作用？同样是敲打乐器，这和普通的音乐课又有什么区别？
王祎非说，音乐其实是一种跨语言的力量，主要能起到提高认知、调节情绪、提升社交能力。
自闭症儿童往往会做出一些被正常人认为“古怪”的社会行为，他们不是不愿意社交，而是不知道该怎么与人交往，音乐治疗能够促进社交能力，他们的社交行为可以通过结构化的音乐治疗活动（也就是之前唱的问候歌等）来得到训练。
如果是团体治疗，那可以利用这个团体的天然条件，有计划地让大家体验如何合作、分享、轮流、微笑、与别人打招呼、倾听与遵守规则。
有些家长也会质疑，唱唱跳跳的不就是音乐课吗？王祎非说，其实音乐治疗是一件很严谨的、有严格临床要求的工作。每个孩子每一个阶段都有对应的目标，每一次治疗课前课后都有具体的计划和记录。
而在正式进行音乐治疗前，首先要进行评估了解孩子各方面功能情况（比如认知、情绪、社交，语言、行为等），同时要观察孩子喜欢哪一种乐器或音乐。
音乐是干预过程中的手段和工具。治疗师会通过孩子感兴趣的乐器和音乐去建立与孩子之间的关系。音乐能表达不同情绪，或喜悦、或悲伤、或急促、或安详，老师在耐心细致地与孩子间互动过程中用音乐与孩子交流，让孩子逐渐提升专注力、社交、情绪、交流等方面能力。
除了部分家长的不理解，王祎非和其他老师也需要面对特殊孩子的突然“暴躁”，比如上课上到一半丢东西、尖叫甚至跑出教室。
不过王祎非已经习以为常，她说，这种情况下最重要的，就是帮助孩子释放出情绪，让他们感受到自己有被关注到。
“其实这些孩子都很希望被认可和接纳，所以如果他们第一时间能感受到老师的关注，就会愿意停下来跟随大家。”
最早一批学生中
有孩子已经上了普通小学
王祎非是杭州人，四年前，她回到家乡杭州，创办了这家针对特殊儿童的音乐治疗机构，并取名为Bon Bon，即“棒棒”的音译。
王祎非本科学的是音乐教育，之后又去美国读了钢琴表演。等到她毕业，昔日本科的同学大都已经当了音乐老师。但王祎非开始思考：学音乐究竟是为了什么？音乐能有更大的作用吗？
于是，她又想起了自己本科时曾听说过的“音乐治疗”，并在美国院长的鼓励下，又修了一个音乐治疗的学位。
尽管面对孩子们非常有耐心，不过王祎非透露，自己在生活中也是个急性子。“面对这些特殊孩子，看到他们在自己的帮助下一点一点地变好，这种成长能给我带来坚持的力量，我也是在被他们不断地疗愈。”
让她印象最深的是在公益课上遇到的一个女孩。“她特别漂亮，但是一开始眼神很无神，也很抗拒交流。但是她非常喜欢音乐，只有在音乐课上愿意做到配合。”
妈妈注意到女儿对音乐的敏感后，主动找到王祎非要求跟着她学习。从一开始的一对一，再到到团体的社交课，如今女孩已经上了普通小学。
“她妈妈告诉我，一开始女孩被诊断为重度自闭症，现在已经是轻度自闭症了，所以也不需要来我们这里上课了。不过我们有活动还是会邀请她，彼此之间已经成为了朋友。”
四年来，王祎非一共教过了六七十个孩子，算上一直在做的公益课的话有上百名。
成为一名音乐诊疗师需要哪些条件？王祎非认为，责任心是第一位的；其次是激情，诊疗师需要用音乐打动来访者；然后是比较强大的内心，面对其他人的不理解也能够自我调节；最后才是音乐基础知识。
不过她还是非常看好音乐治疗的前景：“社会需要这个行业，将来一定会越走越好。”
据资料显示，中国12岁以下的孤独症儿童约有200多万，以每年近20万的速度增长，孤独症又称为孤独性障碍、自闭症等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。
早干预对孤独症儿童回归正常生活十分重要，对此，如果家长发现孩子在长大过程中有语言交流障碍，婴儿期回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣，不愿与人亲近，呼喊他没有反应，对某些玩具刻板单一的玩，都要引起重视，到医院进行检查排除，一旦确认孤独症倾向，也应该把握早干预的最佳时机。
对此，你怎么看？
你听说过音乐治疗吗？
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来源
19楼（my19lou）作者：瓜子
审核：宛如