“我在马路边捡到一元钱”，儿歌居然涨价了？
一张截图在朋友圈流传——
著名的儿童歌曲《一分钱》
被改成了《一元钱》
网络配图
潘振声的女儿马莉是南京艺术学院的老师，也是长笛演奏家。马莉也在朋友圈看到了这个截图，还有不少朋友来问她，知不知道这件事情。
马莉表示：
想去寻找截图的源头还真是无从下手，我觉得正规出版社不会做这样的事情。
爸爸这首歌写的是孩子天真无邪，捡到钱要交给警察叔叔，跟物价没有什么关系。尽管是那个时代的产物，但经典就是经典，我们今天唱来仍然可以体会当时创作者的心血。“一分钱”改成“一元钱”，唱起来不觉得拗口吗？
我觉得，对这样的恶搞或者调侃，不用去理会。现在我们有时候并不尊重自己的经典文化，随意就去丑化或者消解掉，但又缺乏原创的能力，这并不值得提倡。
采访中，不少音乐创作者都表达了此类看法，影响了几代人的经典，不宜去改动它。这也是对文化传统的一种尊重。
马莉回忆起《一分钱》的故事说，因为这首歌太有名了，潘振声还有了“一分钱爷爷”这个雅号。当年，为响应“向雷锋同志学习”的号召，全国都在学雷锋。潘振声收到了中央人民广播电台《小喇叭》节目的来信，受邀写一首歌。潘振声当时在一所小学当大队辅导员，办公桌上有一个文具盒，里面放满了孩子们捡到交上来的硬币。那时孩子们排队回家，交警就在校外维持交通秩序，孩子们经常走出校门很远了，还回头向交警挥手喊：“叔叔再见！叔叔再见！”
于是，潘振声将这两个场景结合起来，创作了《一分钱》这首歌。后来上海公安博物院成立，找潘振声要当年的那封约稿信及《一分钱》曲谱。对方开出了20万的收购价，结果潘振声说：“孩子把一分钱交给警察叔叔，这份手稿，我当然也要交给警察叔叔，一分钱不要！”后来经中国文物局鉴定，《一分钱》的手稿、曲谱被评为“现代革命一级文物”。
摆渡人：我觉得没问题，要与时俱进，现在小孩子哪见过一分钱。
王 傳：我觉得还是改吧，一分钱是我们童年的回忆，但我的孩子压根就没见过一分钱，与时俱进又不失本质，这才是经典！
十年：现在一分钱都不发行了，见不到一分钱你怎么捡？这么改没毛病，与时俱进。
一百度的味道：但是现在的小孩子都没看过一分钱长什么样子啊，你让他怎么理解？
judgement：经典文本的重构本来就是正常的，商品经济在发展，一分钱在生活中不可见，绝大部分新时代的小盆友应该都没见过了。。儿歌是写给儿童的，更需要简单可懂的话语，更需要简单可行的行为实践，而不是固执于其中的词句，重要的是其中勿以善小而不为的精神能传递下去。
离厩之马：可以说我小时候真的是唱着一分钱儿歌去践行拾金不昧的，很直观。改多少钱不重要，让孩子领会精神才重要。
春风馥丽兰：这些耳熟能详广为传唱的歌曲还是不要改啦，如果说一分钱太小，那是不是要改成十万就大了？歌曲要的是意境意义，不是面额大小！可以在刊登歌曲时做个说明：一分钱是以前面额最小钱币。
乐少：不觉得是与时俱进，不要混为一谈，就是单纯的恶俗。
弓长慧：经典作品不应该改，不是因为现在小孩没见过一分钱就能改，那先辈们浴血奋战，艰苦斗争，鲜血染红国旗的过程也没见过，这也能改？
田野：一分钱怎么了？当年可不是小钱，可以买到三块糖呢。
Bkyln7：我觉得这个一分钱并不单指钱，也可能指别的有价值的物品，传扬的是拾金不昧的举动。
大山_11633：“节约每一分钱、节约每一滴水”“勿以善小而不为”，从这个角度来看，不建议改变歌词的内容！经典之所以是经典，不仅仅是人们都知道或喜欢，而是其内在的价值观和精神力量所在。
出不去了认命了一起努力吧：一分钱是时代的印记，孩子们学了这个歌会问，问了会得到回答，于是他们就会知道一些历史，于是会有传承感，会有窥探历史的视角，会逐渐了解我们自己国家和民族。
来源：东方网、扬子晚报、@警民直通车-上海、网友评论
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编辑：叶璐