活动回顾 | 启心·学竞论坛完美收官
11月19日下午七点，物理与电信工程学院
学生会在理六栋220教室举行了启心·学竞论坛。
此次大会邀请了物电学院研究生辅导员、
通信工程讲师唐小煜老师、
保研华南理工大学计算机科学与工程学院
计算机应用技术方向的蒲小年同学、
保研中山大学数据科学与计算机学院
计算机技术专业的劳健涛同学
以及保研华南理工大学电子与信息学院
电子与通信工程专业的李智豪同学。
回忆
录
在大家热烈的掌声中，一场集大师之思，
学术思维之碰撞的访谈之旅就此拉开序幕。
01
竞赛履历
劳健涛同学对此提出作品、项目是检验竞赛成果的重要依据，也是就业面试时的优势点。
02
如何平衡学业与学术竞赛
唐小煜老师热情地分享了自己辉煌而无悔的大学经历，同时师兄们分享独特的学习方法以及日常一些小技巧，例如我们可以充分利用网上资源。
03
竞赛内容和流程以及赛前准备
李智豪同学分享大量学术竞赛的干货，分国家级—省级—校级—院级介绍不同层次比赛的比赛时间、比赛内容、比赛流程、赛前准备等内容。
04
组队以及团队合作
蒲小年同学分享了他们如何走到一起的经历，并以他们为例子说明团队人员的分工明确的重要性。
05
竞赛的态度
四位嘉宾一致认为抱着兴趣为上，结果次要，享受过程的态度参加比赛才会真正地在比赛中进步成长，在比赛中有所收获，并且在遇到事情时，要沉着冷静。
06
关于论文与专利
唐小煜老师和劳健涛同学共同阐述了学术价值和创新性的决定性作用。
在论坛的过程中
不少同学都做了笔记哟~
想必是在为自己日后的学术竞赛夯实基础！
下面就给大家分享一下他们的笔记吧~
而对于同学们在现场问卷的疑问
师兄们已为大家排忧解难
接下来
点击你想得到解答的问题
师兄们的详细解答就会biubiu地呈现出来啦
1.师兄对以后的研究生科研生活是否仍然研究人工智能？
2.物师专业该如何学习编程，大概学什么编程，什么比较适合物师？
3.有关论文，学术等的网站可否请师兄总结一下？
4.如何正确选择队友，观点或性格矛盾如何处理？
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1.师兄对以后的研究生科研生活是否仍然研究人工智能？
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智豪师兄：人工智能是一个大方向，个人具体的研究方向都会与之相关，但又不完全重合。有师兄研究基于区块链的物联网安全，也有研究无人机的协同编队。
小年师兄：由于我的导师方向主要是物联网及其应用，并不主要研究人工智能，但相类似的东西会需要用到，比如物联网设计中的边缘计算和负载均衡就和人工智能有一些关系。
健涛师兄：对的,虽然还没正式入学,但现在已经提前在研究生实验室那边学习,也开始做项目里的一小部分工作了。我在中大成慧老师指导的机器人实验室学习，学习的是机器视觉及四轴自适应编队项目，有兴趣的可以私聊我了解一下。
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2.物师专业该如何学习编程，大概学什么编程，什么比较适合物师？
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智豪师兄：对于物师专业编程问题，可学习51单片机、Arduino，这些都是常用电子制作的开发平台，比较适合用于机器人开发，编程语言以C语言为基础。
小年师兄：相对于通信专业的底层编程开发能力，物师专业的编程需求属于比较高层的应用及编程，也就是物师的同学不必学习C/C++/C#/JAVA/汇编这类干涩难懂的语言，而是应该着重于python（语言）、matlab（软件）、spss（软件）的学习，这些的编程难度相对低很多，而且更偏向于数据处理、数学模型、物理模型的应用，它们在师范生今后的实验课、论文写作以及授课中有极其重要的作用。
健涛师兄：物师专业可以学一下嵌入式C语言，物电的课程上就有。就不要局限于只学了理论，要尝试去做一些小作品。如果是应用于教具制作上，可以在“我要自学网”等其他网站上，学一下51单片机和一些常用的传感器；在制作教具过程中可以多去一些实验室转转（如理六422），多了解一下别人的各种想法，许多时候比关门自学效果要好得多。如果是要去当中小学的科技教师的话，据说是要学有至少一门能教学生的编程语言或是小制作（基于红外传感器的巡线小车）。
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3.有关论文，学术等的网站可否请师兄总结一下？
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智豪师兄：学术网站主要是知网：www.cnki.net
小年师兄：论文我一般看知网，因为应用类的论文一般看国内的就足够了，当然对于一些要求高的同学可以用谷歌学术。知网的话在校园网环境内可以免费试用，随意下载，在校外需要通过华师的网页VPN接入内网使用：登录https://121.8.171.37/prx/000/http/localh/login并安装插件
健涛师兄：本科生的话可以参考一下北大核心期刊或者保研细则中的物电认定期刊，国内的期刊一般都可以针对自己感兴趣的方向在知网、万方上找到。而到研究生阶段一般都是看英文文献的了，像SCI，EI等，还可以针对性地搜一下某个领域的顶会论文。
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如何正确选择队友，观点或性格矛盾如何处理？
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智豪师兄：队友选择以合适为主，大家相处较融洽即可，或者具备相同的兴趣爱好，主要是看缘分。
小年师兄：首先，整个团队的成员想法应当是统一的，这里说的目标指的是“为什么参加比赛”--大家都是认真参加，或者都是为了体验一下划个水，才有可能合作愉快。观点不合是常有的，赛前应当提前定好谁负责最终拍板，其他人可以提出各自的意见，但最终应当无条件听从拍板人的安排，所以也要求拍板人必须更具备大局观，对电子设计类的比赛的各个方面都有一定的了解（软硬全栈）。
团队竞赛除了是技术的考验，也是社会能力、心理素质的考验，这些都是难以量化的个人属性，个人建议找一些理性而不偏执、具有一定探索精神（挑战未知技术）的情绪稳定型选手，不然容易遇到一些小坎坷就直接导致比赛的失败。
健涛师兄：选队友方面就最好选择比较好分工的队友，如你擅长软件，我擅长硬件，还有个两边都能补位的，涉及面比较广的。队友之间的目标最好比较一致，如我们都想冲保研的，或者都是想在这个方向上深入学习的。比较建议在大一到大二上学习多参加一些小型的竞赛，慢慢筛选或培养到比较默契的队友，因为到大二下学期开始，竞赛的等级越来越高，科研项目也逐渐开展起来的。矛盾的话肯定会有，但一定要学会去沟通，同时制定合理的分工或是项目开展方案许多时候能避免大部分矛盾。像竞赛这类型的组队，许多人都是吵架了或闹矛盾了就不理对方，自己单干，总是有“大不了下次不跟你组了”这种想法，这对于团队或是竞赛来说其实是最没有用。
走过往昔，
师兄们共同拼搏的汗水刚刚拭去。
回首旅途，
他们在导师带领下斩获佳绩的喜悦正在蔓延。
展望明朝，
让我们承载着师兄为我们扬起的航帆，
一同起航！
资料来源：学习部
编辑排版：宣传策划部