非出版专业出身，他们却机缘巧合踏入出版圈

近期，一批985毕业生选择故意挂科以获取“延毕”资格的新闻引发网友热议，有网友认为“毕业生选择延毕是因为这几年找工作困难”，也有网友认为“这是怕毕业后找不到熟悉专业领域的工作而延毕”。

高考填志愿，毕业后找工作，都是人生大事。不同的抉择在一定程度上会带来不同的发展方向。从事与自己专业不同的工作是种什么体验？

我们邀请了两位出版行业的编辑，谈谈自己进入出版行业的契机、经历，为对出版行业感兴趣、想要进入出版行业的人提供一些思考和借鉴。

很巧的是两位编辑都不是编辑出版专业出身：罗明钢现任世界图书出版公司北京分公司的大众图书出版中心主任，他是师范类院校毕业，先后就职于多家杂志社；夏漪漪是新入行的新媒体营销编辑，文化产业管理专业毕业，机缘巧合进入出版圈，身处的岗位需要撰写新书资料与各平台的达人联系。希望两位受访者的回答能解答大家的疑问。

受访者1：世界图书出版公司北京分公司大众图书出版中心主任  罗明钢

Q1.您所处的岗位和日常工作内容是什么？在出版业工作了多久？图书策划的主要方向是什么？是一毕业就进入了出版圈吗？

我目前的主要工作是编辑部门的管理工作以及选题的策划、执行与落实，具体说就是与部门编辑一起和作者商讨策划选题，与作者商讨整个书的框架以及样稿打磨，指导编辑在稿件编辑加工过程中积累营销推广素材，提炼图书的卖点、亮点与特点，参与图书出版流程各个环节中的诸多细节，与美编出版部沟通图书装帧设计、印刷工艺等，最大程度地挖掘提升图书内在价值，扩大图书的知名度和影响力，让更多的读者能够接触到更多的好书。

图书实际上也算是一种文化传播媒体，编辑工作其实就是在做文化传播，知识传承。用作者的思想以及编辑的思想来点燃读者的思想，用作者的精神和编辑的精神鼓舞读者的精神，这就是薪火相传的本来意义。一本书、一段话甚至是一句话能够给读者有所启发，那是让作者和编辑最感欣慰的事情。如果读者能够因为书中的一句话从此改变了自己的人生走向，那么我们编辑工作就是功德无量的事情，这也是支撑我这么多年来面对互联网新媒体等诸多诱惑却一直坚守岗位，对编辑职业不离不弃的精神动力。

算起来我入职出版行业已经整整20个年头了，2003年我进入教育部直属的一级协会中国语文报刊协会会刊《语文世界》杂志社，先后任责任编辑、编辑部主任、中学版主编等职，2005年被北京市新闻出版局认定为优秀文体人才。2010年进入中华书局《中华活页文选》杂志社任编辑，2019年初入职世界图书出版公司北京分公司，任大众文化图书出版公司副主任主持工作，现任大众图书出版中心主任。主要策划的图书方向为大众学术普及图书、中华优秀传统文化大众化阐释读物以及公司重大出版项目的策划申请与落实。

我一毕业并没有进入出版圈，因为我是师范类院校毕业，所以毕业后我先是去了山东的中学做中学语文老师，在中学做老师期间，我倡导创办校园文学社，主编文学刊物，这算是我进入编辑行业的发端。2003年中国政法大学法学二学位毕业找工作期间遭遇了非典疫情，参加国家公务员考试，以第2名的成绩进入面试，最终落选恰遇中国语文报刊协会会刊《语文世界》杂志社招聘编辑，一向喜爱文学喜爱语言文字的我重操旧业，通过笔试面试入职杂志社。

在杂志社工作期间，我从读者角色转换到编者角色，不仅和以前在书上读到的作品作者成了朋友，更是与大学期间所学教材的作者主编相识相知，《现代汉语》教材主编寥旭东先生、《音韵学》教材主编唐作藩先生、《古代汉语》教材主编郭锡良先生，语文教育家钱梦龙、王立根、《中学生阅读》主编何宝民等一系列语文教育期刊主编，以及作家乔叶、刘亮程、丁立梅等等。

Q2.您高考志愿填报了哪所院校、哪个专业？报考原因是什么？如愿进入了心仪的专业吗？

我参加高考的那年高校还没有扩招，县城高中的高考升学率还比较低，本科上线率更是低之又低，加上当年是先报志愿再参加高考，考上大学是当时我们唯一的愿望，所以一般高考志愿都不会填的太高。

当年我连山东省内最好的师范院校山东师范大学都没敢填报，为了确保能考上大学，选择了青岛大学师范学院，因为高中时选择学的是文科，填报志愿时，除了外语类专业要单独填之外，文科类的志愿也只有汉语言文学对我来说算是有些吸引力，那时候还看不上历史、政治之类的专业，师范类院校因为就业前景非常明确，所以就选定了师范类汉语言文学教育方向。

最终高考成绩出来了，我是全班三个进本科线中的一员，我的分数超出本科线30多分，当然如愿被青岛大学师范学院汉语言文学教育专业录取，当时要是报山东师范大学汉语言文学教育分数也够也会被录取，当时只是为了求稳才选择了这个学校。

Q3.上学后，实际的学习内容跟预想中的有差异吗？这一专业的求学体验是什么样的？毕业后，就业前景如何？您的大学同学主要去了哪些领域发展？

实际入学后所开的各项课程也基本在预想之中,主干课程无非就是语言文学两大板块,语言板块主要是古代汉语、现代汉语两大课程,文学主要为古代文学、现代文学、当代文学以及外国文学，包括一些文艺理论美学概论都是我喜欢的课程。

当时我们是学院第二届师范类本科班，学校对我们这一级非常重视，给我们配备的师资也非常好，古典文学袁伯诚教授、李行杰教授，现代文学袁泉教授等等，他们的学识让我们眼界大开，我们也没有仅仅就着眼于师范基本功的训练，而是跟着几位教授开始为做一些学术研究做准备，尤其是袁伯成教授，他在校外为我们开设了许多的课外讲座，邀请各领域的知名教授为我们授课，当时青岛大学文学院院长赵明教授的庄子研究专题、赵敏俐教授的古典文学课等让我们眼界大开，受益匪浅。我按照系主任袁泉教授的指导，以当年徐特立教导毛泽东的一句话作为座右铭：“青年时期，要文明其精神，野蛮其体魄。”

在大学期间做了两件事情，一是大量读书，二是积极锻炼，当年所练的梅花桩武功至今坚持不懈，既强健了体魄，又结交了朋友，还锻炼了我的毅力，为今后参加工作处理一些疑难问题打下了良好的基础。尤其值得一提的是，大学期间我接触到了李泽厚先生的《美的历程》一书，书中诸多观点让我耳目一新，不仅全文抄录了一遍，而且还由此喜欢上了美学研究，大学毕业论文我选择的就是古典美学方向，由此可见，李先生对我的影响之深远。今年我责编的李泽厚先生的《论语今读》定本出版以及将要推出的《李泽厚对话集》系列8册算是对先生著作思想的进一步深化学习，也是对先生的致敬。没想到大学所学所读之书，竟然和现在的工作能够紧密相连，也算是我的幸运了。

当时还是国家包分配，所以毕业前景就是按照师范生从哪里来回哪里去的原则，回山东莒县做了一名高中语文老师，班里大部分的同学也都回到各自的县城做高中老师，只有极个别的同学考了公务员进入政府机关工作。尽管我当时做了教育战线上的一名逃兵，进入出版行业之后从事的还是教育期刊编辑行业，当然我施展才能的平台也更广阔了，我做的教育期刊面向全国各地广大的师生读者，发行量超过15万份，这么多的师生读者阅读我所做的教育期刊，很多朋友说我做的工作功德无量，让这么多的师生能从中受益，我本人却诚惶诚恐，深感肩上的担子之重，这可能就是职业的责任心使之然吧。编辑的工作和教师的工作都是一种良心职业，都是文化传播，知识传承，责任重大。

Q4. 您认为，哪些技能或知识最好能在大学时就掌握？

大学阶段乃至大学以前中小学阶段读书偏好及行为习惯都会对以后所从事的工作有所影响。我从高中开始就自行订阅《中学生阅读》杂志、《语文月刊》杂志等一些教育类期刊，从中学到的不仅是一些语言文字方面的知识，还接触到了一些现当代著名作家的作品，更重要的是对杂志的栏目设置有更深入的了解和研究，那时候我就会个人手工制作杂志合订本。

大学老师布置了一项作业，就是每个人要办一本期刊。记得我办的杂志名字叫《海蛎子》，名字的缘起是受《半岛都市报》副刊一个针砭时弊的杂文栏目启发，其中的栏目设置、文章约稿以及版面都是要靠自己来设计，还请软笔书法比较好的同学题写刊名，找在大学中文系文笔比较好的其他外校同学约写稿件，从那时开始我就已经步入了期刊编辑这个职业，那时候的组织协调能力以及独立设计能力就有所锻炼，为后来从事期刊编辑工作以及图书编辑工作奠定了良好的基础。

另外大学里一些语言类的知识和技能，作为工具性的技能，是应该特别掌握的，比如汉语、英语及其他外语语种，都可作为以后工作中的工具性语言技能。还有就像现在互联网的发展，计算机的运用能力也应该在大学里奠定基础。同时自学能力应该是在大学里逐步养成和完善的，这种自学能力在将来以后的工作中是非常有用和非常必要的。

Q5.从就业前景、职场规划、人生发展等方面来看，您建议现在的学生报考这个专业吗？

就现在的高等院校而言，随着社会的发展，出现了不少新兴的专业，高考学子们的选择余地也越来越宽泛，作为传统的汉语言文学专业，现在看也不过时，尤其是汉语言文学教育专业，在现在就业压力较大的情况下，攻读这个专业的本科硕士乃至博士，前往各高校或著名的中小学校，做一名教师也是大家愿意选择的一条就业路径。随着社会的发展，一些发达地区城市中的中小学教师学历也越来越高，很多的语文老师都是汉语言文学教育专业方面的硕士博士毕业。

这个专业的毕业生除了去往学校做老师这个职业之外，还有更多的一些职业选择，比如可以去机关事业单位做办公室文员文秘工作，当然也可以选择去出版社等传统媒体、新媒体做编辑、记者工作，从事新闻报道或者文化传播类行业，也可以从事一些考古类历史类的学术研究工作。总之，就业前景还是较为广阔的。

受访者2：浙江文艺出版社新媒体营销编辑 夏漪漪

Q1.您所处的岗位和日常工作内容是什么？在出版业工作了多久？图书策划的主要方向是什么？是一毕业就进入了出版圈吗？

刚入行的新媒体营销编辑。工作分为基础营销和销售营销。基础营销包括汇总新书资料，撰写上市新闻稿并在媒体发布，在公号、微博、小红书等全平台发布新书书讯，也要理出图书卖点，以便后期向市场推广。销售营销没有一个规范的步骤，通常会在小红书、抖音找图文达人、视频达人、直播达人带货也会配合社里安排策划并实施新书发布会、分享会等活动。

Q2.您高考志愿填报了哪所院校、哪个专业？报考原因是什么？如愿进入了心仪的专业吗？

文化产业管理专业。不过我是机缘巧合进入了出版业，想要做策划编辑建议别选管理类，学语言类或者有门槛的专业，汉语言、比较文学是比较基础的，一般会做中文编辑，选择历史、法律、医学等有机会进入相应的出版社，各个学科都是有出版需求的。当然要做策划编辑需要读到硕士，还是比较有门槛的。

Q3.上学后，实际的学习内容跟预想中的有差异吗？这一专业的求学体验是什么样的？毕业后，就业前景如何？您的大学同学主要去了哪些领域发展？

本专业学文创相关较多，项目实践和实习也围绕文创展开。不过现在市面上专门做文创的公司比较少，大多数人都选择读研以及进入企业做新媒体岗位。

Q4.您认为，哪些技能或知识最好能在大学时就掌握？

经济学知识。新媒体营销相较于产品端离市场端更近，所以把握市场运行规则才能更好地完成工作。

Q5.从就业前景、职场规划、人生发展等方面来看，您建议现在的学生报考这个专业吗？

建议有志于出版的学生考虑清楚自己是想做产品还是做市场。想要做产品策划图书一定找到自己擅长的领域进行深造，这有利于求职也能更好地对读者负责。

想做市场的门槛会低一点，同学们可以进行一些实地调查，多积累一些市场经验，看看现在市面上有哪些品类的图书销售得好，思考市场运行逻辑，分析读者购书的心理，这样的积累对日后的工作是很有帮助的。

校 对：马   葵

编 辑：陈   麟

复 审：张维特

终 审：宋   强

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