“文科青椒”为何比“理科青椒”更不满科研体系

本文转自财新网 作者：鸭先知

2016新年伊始之时，“甘阳被打事件”再次引发了社会对青年教师问题的关注。姑且不论事件背后的是非曲直，但其折射出的青椒群体生存处境引人深思。打人行为固然不对。但另一个不容忽视的现实是，很多青椒自嘲为“学术民工”，与农民工一样，大家深陷一种无法逃脱的“知识生产体制”中。

农民工常被视为过去三十多年中国经济腾飞的推动者，而近些年中国学术研究水平提升如此迅速，也与中国拥有庞大的廉价的青年科技工作群体密切相关。博士生是青年科技工作者的主要来源，就博士生培养数量看，过去十年，中国已经超过美国成为世界第一大博士生产国。2013年时，中国博士总量近30万，年毕业生近6万，连续多年位居世界第一。博士生毕业后， 90%以上会加入科技队伍，这对于国家科学研究事业无疑是重要的新生力量。但是由于人数众多，还有许多海归博士回国求职，学术市场竞争非常惨烈，这是一个典型的买方市场，青年博士们几乎没有选择权与议价权。

要理解“青椒”们的处境，首先需要认识一般科研体制。从知识生产角度来看，典型的理工科研究体制就像一个生产车间，为了快速发表更多高水平的研究论文，就不能依靠单打独斗，任何一个人的精力和时间都是有限的，需要通过一个团队来实现，也就是所谓的实验室。以化学实验室为例，生产原材料就是各种药品、试剂，设备就是各种仪器，车间主任当然是实验室主任，工人就是青年教师、博士后、硕士和博士研究生们。

就生产体制来看，文科与理工科存在巨大差别，源自于二者研究过程不同，理工科是高度分工与合作的“流水式生产”，而文科是高度个体性的“工匠式生产”。理工科开展研究需要购买各种实验用品和设备，这些都需要钱，并非由学校按需配置，而是由实验室利用申请的科研经费进行购买；而多数文科的研究，只需要依靠几本书或图书馆就可以完成（或者实地调研），无需场地或专门设备。理工科的研究已经实现了分工细化，一篇论文通常由大老板提出想法，然后由研究生开展实验，然后由青年教师或者高年级博士生撰写成论文；而文科的研究，强调思想的完整性与逻辑性，通常情况很难通过分工实现，依然主要为个体劳动。

生产体制不同决定了文科和理工科青年教师的在生存状态上的差异。一个理工科的青年博士，刚刚毕业进入一所大学工作，没有自己的实验室，没有研究平台，也就无法申请到科研经费，没有经费就无法购买药品、仪器和设备，就无法开展研究工作，也就发表不了论文，评不上职称。因此，入职时首要工作是确定加入某个实验室，成为团队中的一员。在科研资源有限的情况下，通过只有教授才资格拥有独立实验室并担任实验室主任，下面会有2-3名青年教师，再有7-8名博士生，以及十几名硕士生，这通常是一个实验室的标配。实验室主任经常被称为“大老板”，本实验室发表的所有论文，他都拥有署名权，他的职责主要是申请各种研究经费，然后选定研究方向，然后由博士生和研究生开展实验，青椒们将其加工成论文。青椒们主要协助“大老板”指导研究生，写作学术轮圈，并且申请各种基金，但是申请到的经费通常要由实验室统一支配。因此，青椒们与大老板的关系是非常密切的，青椒们通过心甘情愿为“大老板”打工，帮助“大老板”成为杰出青年学者、长江学者、院士等著名学者，换得大老板提供的学术资源和平台，以及在职称晋升时的鼎力支持。由此可见，理工科的青椒与大老板的关系非常密切，通常一损俱损，一荣俱荣。

与理工科相比，文科青椒的依附性很弱，往往是独立的个体。传统文史哲学科的研究是一项高度个体化的工作，即便是经济学、管理学、社会学等依赖数据分析的实证社会科学，对于实验设备和团队分工的依赖也远远不如理工科。因此，文科选拔教师，通常根据教学或研究领域的需要，青年教师入职后，不需要加入某一教授的研究团队，这种团队在文科院系几乎也不存在。另外，在申请项目时，国家自然科学基金非常强调研究平台和研究团队，而国家社科对此很少考虑，因此青年教师申请项目，不需要依靠教授的资源。这就是使得文科“青椒”无论在教学还是在科研上，都相对独立，不像理工科青椒被整合进了一个团队和集体，而是游离在集体之外，就像一个学术“个体户”。

从气质上，优秀的文科青年教师往往天马行空、个性独立，这本有助于培养其独立思想与自由精神，但在强调正能量的高校，“自由”往往被视为思想落后、三观不正，对领导不敬，对组织不忠，在考核以及评职称时，自然会被排在那些经常环绕领导身边，追求上进、善于交际、热心公务的同事之后。

究竟什么使得广大青椒们不得不服从这样一种生产体制呢？职称评审制度。职称是青椒们的最关心的事情，职称评审尽管取决于研究成果以及专家评审，但是，学院教授们在青椒职称评审时拥有校内环节的投票权，青椒们如果不小心得罪了某位领导或教授，晋升之路就会异常艰难。所以，青椒们即便不愿依附某位教授或领导，在与教授相处时也总是小心翼翼，面对教授们交给的任务也总是任劳任怨。

当然，在现行制度下，也有一些既有实力又非常幸运的青年教师可以免受青椒之苦。比如近期公布的青年千人计划，两位“90后”美女入选，直接跳过青椒阶段，成为一名可以独立带领实验室的教授，引来无数艳羡。但这毕竟是少数，特别在文科领域，绝大多数的博士生，都需要8-10年的艰苦奋

也许会有人问，既然青椒们生活那么苦逼，为什么不辞职？这等同于问“既然中国雾霾那么严重，你为什么不移民美国？”答案是：没有选择。

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