中国美院教授：让学生埋首学术，有把他们推向贫寒之路的危险
本文转自钱江晚报
“我非常抱歉，学术研究毕竟是最寂寞的事，如果说我们现在的整体水平不如往昔，那不是当今学者缺乏天赋，而是学术的环境变了，学者的经济压力太大了。我常常觉得，我总是让学生埋首学术有把他们推向贫寒之路的危险，所以我内心不由自主地向他们道歉。”
但当看到范老师在评选会上的发言稿时，记者感慨万千。
范老师说：“我常常觉得，我总是让学生埋首学术有把他们推向贫寒之路的危险，所以我内心不由自主地向他们道歉。”
他为什么会这么说？前天，范景中教授在上海家中接受了钱报的独家专访。
中国美院教授范景中在看宋版《锦绣万花谷》 新华社资料图
范景中手书发言稿 （本人提供）
记者：我印象非常深，大概三四年前，有一次您问我记者的年薪，我说可能十万，您说史论的年轻学者拿不到这个数。年轻人的经济状况是您一直关切的？
范景中：是，有时候我会担心会不会把我的学生都带坏了。我经常想起波普尔说的一句话：每一个人只有为自己可选择的志业而牺牲的权利，但任何人都没有权利去鼓励别人为一个理想而牺牲。
我想着我的学生，第一不是他的学术，肯定是他的生活，他的经济问题，因为我知道做学术的难。
记者：您能详细和我们谈谈年轻学者所面对的情况吗？
范景中：其实清贫一点也没什么关系，问题是你自己可以这样，但是会有周围的压力——现在富起来的人越来越多，物价越来越高，房子越来越贵。对一个收入不高的年轻学者来讲怎么办？
我有个学生，上海博物馆要他，他来跟我商量，我说你到上海，首先要考虑的不是工作好坏的问题，而是你能不能承受得了上海的生活压力，你的房子怎么解决？他想来想去，最后还是待在苏州博物馆，因为苏州生活成本低些。
我过去教过美教的一个班，很赏识一个学生，当时可以贷款读大学，但是他到毕业也没有还清。当时我正好有一笔稿费，就全给他们还款了。
学问重要还是立家重要？我们很难说哪个次要，但我觉得做一个人，首先是能够自己养活自己，连糊口都成问题，我觉得是不能做学问的。一个人有了家，就不仅是个人的生命，还有整个家庭。
记者：您是不是目睹了一些学生，为了安心于学术研究，放弃了很多世俗意义上的机会。
范景中：万木春（范景中教授的学生，现为中国美术学院艺术人文学院副教授）有一年接到通知，人事处希望他去负责外办，行政上要从一般的老师升级了。他打电话问我的意见，我给否定了。
我不建议他去的原因也很简单，我觉得他的研究能力很强，他可以做出更好的学术来。其实我给学生做这个建议的时候，心里也有点忐忑。所以我说，可能会把他们推向贫寒。
记者：你担心的原因大概还是人文文科的年轻学者，待遇偏低。
范景中：你为柴米油盐发愁的话，你怎么来搞学术研究呢。你说这个时代就没有天才？不是，只能说环境确实不是一个培养大学者的时代。
记者：能谈谈您年轻时的经历吗？
范景中：1990年我生了一场大病，我当时就拿个基本工资，医疗费很贵，营养也要跟上。我大概还了将近10年的债，一直到90年代末才还清，最后两笔一笔五万，一笔四万，我记忆犹新。为什么能还清这笔债？因为我到南京师范大学当特聘教授，得到一笔钱，如果当时不去当特聘教授，也就走投无路了。
这也是为什么，我教学生的时候，首先想到他们的现实问题，因为我自己有过这样一个经历。所以我不会去要求学生在没有解决经济问题时安心学术，这样不近人情。
记者：社会环境发生了变化，金钱开始冲击到社会了。
范景中：社会上，经济对人文学科学者的压力，我觉得是在上世纪90年代中期以后。有一次我去南山路一个复印店，因为材料比较多，就和小姑娘聊起来了。当时我一听就愣了一下，她比我赚得多，这大概是1995年左右，当时我在中国美院图书馆当馆长。
记者：那您自己在学术和金钱方面，有过纠结吗？
范景中：我没有过。因为我从小穷惯了，时间长了我就自然而然了。
记者：有没有办法去平衡学术和生活？是不是要做好人文学科的研究，必须要有一定的经济基础。
范景中：我觉得文科一定是这样的。因为文科不是职业教育，人文教育如果天天为自己的柴米油盐忧愁，我觉得这不是文科教育。
记者：家庭情况不那么好的学生，听到恐怕会很难过。
范景中：对，所以我从来不把这些话说得这么直。而且如果家庭情况不好的学生，其实我也不会去鼓励他们来做文科。
一个人能够选择一个目标，付出生命，觉得值得、心甘情愿，是不容易的事儿。
记者：您为现在的现状悲观吗？
范景中：我从来不悲观，原因很简单，我觉得未来是开放的，如果大家都悲观，那肯定非常灰暗。这需要有一种乐观的，充满阳光的眼光去看未来。
记者：如果我们有所改变，让年轻学者更安心于学术，您认为环境、制度上必须做出的首要改变是什么？
范景中：提高工资。我觉得年轻学者的年薪大概要在30万左右。这只是工资部分，不包括什么乱七八糟的项目。我觉得项目不是提高学者生活的，这只是让他们研究的，跟生活没什么关系。
记者：30万是高年薪了。
范景中：我觉得人文学科的学者在社会上就应该是最高薪的，他们不是像理工科那样为社会直接创造财富的人，他们是在制造一种空气，看不见摸不着地影响着社会。
另外，光靠学校是不现实的，人文学科的提高不是一个学校的事情，是一个国家一个民族的事情。大家都要意识到它不比理工科差，比如现在文科教授最高只有二级，理工科有一级，这个待遇就是不公平的。
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