高考想提分？那你一定得进来看看！教育“大咖”为你出谋划策
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省内教育教研名师、执教高三多年的一线教育“大咖”等为你解读高考
冲
刺比起跑更重要。距离2017年高考只有一个多月的时间了。而且2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲对相关考试科目内容做了一定的修改。在冲刺高考的关键时间，湖南教育新闻网特策划“高考2017·赢在冲刺”名师谈备考报道活动。将邀请省内教育教研名师、执教高三多年的一线教育“大咖”等为你解读。今天邀约的是语文特级教师、湖南省作家协会会员、澧县一中陈军老师。英语高级教师、澧县一中刘清东老师。
澧县一中语文特级教师陈军谈备考
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陈军
陈军，男，湖南澧县第一中学高级教师，湖南省特级教师，湖南省优秀教师，湖南省作家协会会员，首届澧县十佳教师，首届澧县骨干教师，首届澧县学术带头人，澧县作家协会副主席。全国多家作文刊物特约编委。公开发表学术论文100余篇，指导学生习作发表100余篇。原创湖南卷、新课标一卷和二卷多套，有题与高考巧合。主编和参编各类教育教学书籍十多部，公开出版诗集、小说集各一部。曾获丁玲文学奖。对语文的定义：语言文学。对语文的认识：语文是用来指导学生生活和规划学生人生的。语文教学理念：以激情点燃激情，以爱心传递爱心，以智慧启迪智慧，鼓励学生自由地表达，引导学生创新与发现。
记者问答
问：您好!高考大纲公布了，您觉得最大的变化是什么?
答：最大的变化是选考变为必考，文学作品和实用类作品不再是二选一，而是二者都要考，但各自的文本篇幅比较2016年应该会短一些。对文化常识的考查既可以通过文言文来考查，也可以通过古诗词来考查，但无论怎样考查，都不会跑偏。
问：对小说的复习，您有什么好的建议?
答：抓住四个方面，即人物、情节、环境和主题，无论考查哪一个方面，都要与其它三个方面构成联系。即使出很微观的题目，比如关于结构的题目，也还是考查这四个方面的东西，即结构与人物发生怎样的联系，与情节发生怎样的联系，与环境发生怎样的联系，与主题发生怎样的联系。再比如，探讨小说的主题，怎么探讨呢?从人物层面探讨，从情节层面探讨，从环境层面探讨。
问：新修订的大纲难度是提高了还是降低了，内容是增加了还是减少了?
答：难度肯定是提高了。文学作品进入必考之列，意味着考生没有选择余地，往年选考，老师叮嘱考生：“你别选小说啊，千万记住只选择人物传记啊，否则，我削了你。”但2017年，小说必选，没得回旋余地。小说阅读比人物传记阅读肯定要难一些，但因为增加了客观题，命题人可能会略略降低主观题的一些难度，让考生答题有据可依，客观题一丢分，主观题也得不到分，这不是命题专家所为。小说阅读方面，我要提醒考生，各个方面的小说都要读一点，古今中外都有所涉猎，2016年高考，考生对《锄》把握不准，就是对工业文明取代农业文明、市场经济取代农耕经济的大背景不了解，平时没有接触类似的小说，所以做起题来不靠谱。内容肯定是增加了，这点不必多说。
问：文学作品和传记文阅读同时考查体现了什么意图?传统文化常识考查体现了什么意图?
答：文学作品和传记文阅读同时考查就是为了防止学生阅读偏食，避免教师猜题押宝，更重要的是回归语文考试的本质，语文，本质是语言文学，文学作品不进入必考说不过去了。传统文化常识考查有个大背景，就是我们的党中央十分重视传统文化，习大大在一些重要的场合发表讲话，多次引用国学经典，体现出大国领袖的儒雅风度，国民也充分认识到传统文化是我们民族的根基，考查传统文化可以说是考试本身的需要，也是国家意志的体现。同时考查传统文化常识也是时代的需要。改革开放以来，泥沙俱下，少数人灵魂无所依托，我们民族必须找到自己生存的根基，这个根基就是中国传统文化，带着中华传统文化前行，中华民族就有希望。
问：湖南卷回归全国卷考试，考纲的变化对考生有什么影响?
答：几乎没什么影响。湖南卷和全国卷各有千秋，不必赘述。
问：你们学校对全国一卷考试，有什么应对措施?
答：吃透考纲，并分两次进行考纲解读。复习稳步推进，第一轮夯实基础，第二轮注重提升，并同时强化积累。第一轮解读，全体行政干部参与，全体语文老师参加，重点代表发言，形成解读成果，形成文字，编成大册子，兄弟学校看到了，要带回去学习。第二轮解读，根据考点的变化，进行专题解读，全体语文备课组在组长彭海洋同志的协调下，根据变化点，自编复习高质量的复习资料。
问：最后四十天，您对语文复习有什么建议?
答：找准增分点，有的放矢。比如通过背诵能增分的项目，通过规范能增分的项目。
问：您觉得今年的高考，有哪些方面的题目将重点呈现?
答：选材注重正能量，知识点实行全覆盖。文学类试题将重点呈现，文学类试题既有可能是小说，也有可能是散文，我个人认为小说的可能性大一些;实用文类文体就难说了，既有可能是传记，也有可能是非连续性新闻材料文本，还有可能是报告，这个报告既可以是报告文学，也可以是调查报告，当然我个人倾向是人物传记。
问：你觉得怎样写高考作文才能得高分?您对今年的作文有什么预测没有?
答：我们湖南考生一般写的是两类广义的文体，记叙文和议论文。
记叙文需要抓住三个方面：其一，情节曲折，让阅卷人有看头;其二，充满正能量，让阅卷人有盼头;其三，具有真情实感，让阅卷人感动。情节曲折，建议考生考前看看莫泊桑、欧亨利的作品。议论文首先让阅卷人看到你这个考生是个很爱读书的孩子，文中论据丰富，古今中外的例子列队而来;其次，要充满深厚的文化底蕴，广泛引用名人名言;最后，议论文要戒除八股文格式，不要搞成领导作报告的那一种，怎样的议论文可以得高分，充满文学性的议论文可以得高分，比如湖南省2015年的高考优秀作文《换一种方式去远行》就是如此，该文开头两段灵气飞扬，虚虚实实，简直是唯美的，打动了阅卷人。至于今年考什么类型的作文，我只能说选材充满正能量，一切皆有可能。从人的层面看 ，人与人，人与社会，人与自然三个维度都有可能。从客体的层面看，教育、科技、文化和军事等都有可能的，但不会涉及十分敏感的政治问题。
澧县一中英语高级教师刘清东谈备考
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刘清东
2007年至2017年连续11年战斗在澧县一中高三前线，历年担任高三年级英语备课组长、高三班主任。自参加工作以来，本着“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的人生信条，积极进取，爱岗敬业，励志把书教好，把班主任当好。2010年湖南省进入新一轮课程改革，面临新的形势，作为高三英语备课组长，带领澧县一中高三全体英语老师找准方向，潜心钻研，在澧县一中每年举行的高考解读会上，作为中心发言人，对于高考的感悟体验总能得到领导老师的一致好评。自2010年起，该校英语教学稳步上升，高考平均成绩稳居全市前三名，他所教班级高考成绩也一直名利前茅，2016年所教1305班、1306班，高考平均成绩为116分，居于年级第一名;2016年所带1306班共有学生52人，二本以上50人，一本以上37人，二本升学率96%，一本升学率71%。多次被评为“优秀备课组长”、“优秀班主任”“优岗”，2015年荣获澧县一中首届“贴心育人奖”，2016年被澧县人民政府授予“优秀教师”。
记者问答
问：2017年考纲主要有哪些变化?
答：总体上来说三句话：核心为稳，稳中求变，变中求发展。实际上，英语学科自2010新课改以来，考纲趋于稳定。可见，经过几十年的探索，英语教学已经很成熟了。尽管这样，还是有一些微调。如：听力部分增加对说话人身份推理;阅读部分：1.根据上下文推断生词的含义修订为推测单词短语的含义，2.根据所读内容作出简单的判断与推理，省掉了简单二字。这是否意味着深层次的阅读题会加大比重，如推理判断题、作者态度、意图，文章的主旨等。
问：新修订的大纲难度是提高了还是降低了，内容是增加了还是减少了?
答：根据近几高考题来看，英语试卷整体难度不会加大，如果阅读提高难度，完型填空会降低难度，语法填空与语法改错两部分不会加大难度。但不管怎样，我认为高考难度的变化应该可以承受。近几年高考很好的体现了公平、公正的原则，也在很大程度上兼顾城乡差别，是一项惠明工程。
问：结合学科特点，如何凸显高考的育人导向?
答：2017年英语《考试大纲》在保持稳定的大前提下有一点必须注意，教育部考试中心强调了学科素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的考试命题中，也就是高考英语试题要有国际视野和中国情怀的体现。
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