“双一流”高校中期评估在即，建设成效不明显将亮“黄牌”
近日，教育部2018年要对“双一流”高校适时启动中期评估的消息传出，教育界及社会舆论关注。
10月10日，中国人民大学召开“双一流”建设推进会。
中国人民大学校长刘伟指出，“双一流”是滚动式的，进入名单“有进有出、动态调整”，教育部今年要适时启动中期评估，对建设成效不明显的高校、学科“亮黄牌”，任务重、压力大，全校上下要充分重视，在今后工作中，要进一步加强组织领导，推进工作落实，支持率先改革，形成建设合力，推进人民大学“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设。
中国人民大学常务副校长王利明表示，本次会议是上次一流学科大调研的继续，也是中期评估的动员会，各单位现在就要开始行动起来。
传出类似消息的还有中南大学。
10月11日，中南大学在科教楼四会议室召开加快推进“双一流”建设工作大会。
会上，中南大学副校长周科朝就贯彻落实全国教育大会和教育部“双一流”建设大会精神，加速推进“双一流”建设工作进行了安排部署。他指出，中南大学下一步重点工作与任务主要是：启动双一流建设中期评估；大力推进优势学科军民融合；全面推进学科交叉融合和升级改造；加强基础和原创性研究；发展特色人文社会科学；革新人才培养模式和培养内容；加强学科国际化建设，提升学校影响力；各学科凝练标志性成果、贡献和影响力，凸显立德树人成效。
中南大学“双一流”建设办公室主任武明花介绍了学校“双一流”建设中期评估的具体工作安排，报告了学校“双一流”建设中期评估的目的、原则、依据、范围及内容。
“双一流”建设政策时间轴线
2015年
8月18日
中央全面深化改革领导小组会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
2015年
11月
由国务院印发，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科
2017年
1月
经国务院同意，教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》
2017年
9月21日
教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式确认公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批双一流建设高校共计137所
2017年
10月18日
习近平同志在十九大报告中指出，要加快一流大学和一流学科建设
2018年
8月27日
教育部、财政部和国家发改委联合发布了《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》
双一流大学建设即建设世界一流大学和世界一流学科，一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。
2017年，首批双一流建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所；双一流建设学科共计465个（其中自定学科44个）。
最新政策文件在高校高层次人才引进方面也做出了明确要求，即建设高素质教师队伍：
要坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制，精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为。
要完善访问学者制度，探索建立专任教师学术休假制度，支持高校教师参加国际化培训项目、国际交流和科研合作。
要深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革，建立健全教授为本科生上课制度，不唯头衔、资历、论文作为评价依据，突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性。
政策强调，打造高校高水平学科团队和梯队，需要汇聚拔尖人才，激发团队活力：
完善开放灵活的人才培育、吸引和使用机制，着眼长远，构建以学科带头人为领军、以杰出人才为骨干、以优秀青年人才为支撑，衔接有序、结构合理的人才团队和梯队，注重培养团队精神，加强团队合作。
充分发挥学科带头人凝练方向、引领发展的重要作用，既看重学术造诣，也看重道德品质，既注重前沿方向把握，也关注组织能力建设，保障学科带头人的人财物支配权。
加大对青年教师教学科研的稳定支持力度，着力把中青年学术骨干推向国际学术前沿和国家战略前沿，承担重大项目、参与重大任务，加强博士后等青年骨干力量培养；建立稳定的高水平实验技术、工程技术、实践指导和管理服务人才队伍，重视和培养学生作为科研生力军。
随着国家“双一流”建设的正式启动，高校人才争夺已经愈来愈烈，其中两院院士、长江学者、国家杰青、国家优青等国家级高层次人才成为各大高校争夺的重点。为争夺高层次人才，各高校也开出了越来越高的价码，百万年薪、千万经费已经不足为奇。
例如：5月16日，在南昌大学首届国际青年学者论坛上，南昌大学校长周创兵公开表示，最近南昌大学花8000万元引进了熊仁根教授团队，打造一个分子铁电领域的创新平台。这8000万元主要用于团队科研平台建设、团队成员生活待遇、平台运行经费等。
不知道本次评估，高层次人才、高水平团队引进是否会是高校“双一流”建设成果的重要考核参数，能为“双一流”高校在评估过程中起到加分作用。但高层次人才、高水平团队的引进，一定会助推“双一流”高校学科的快速发展。
而对于本次“双一流”高校适时启动的中期评估，不知道哪些高校或学科会被亮牌，这可能也是大家比较关注的问题。
来源 | 教育部、中国人民大学、中南大学