985高校老师赴常青藤名校访学分享（续）
985高校老师名校访学分享
首先简要回顾一下我们邀请到的这位分享老师的情况：
赴美访学之前，刘老师是国内该985高校历史系的高材生，在本校历史系本、硕、博连读，毕业后留校，在本校历史系任教，讲师职位。同时，因为本校大力建设图书馆，图书馆内关于历史专业的相关部分资料检索和管理工作也由刘老师负责，这样刘老师就身兼两职，做为学校和历史系的青年骨干教师，刘老师在努力工作的同时，于2015年申请了留基委CSC公派赴美访学。
刘老师的访学概况：
▎访学类型：国家留学基金委青年骨干项目
▎时间：2015年9月10日到2016年9月10日
▎访学外方导师所在机构：美国常青藤盟校达特茅斯学院亚洲于中东语言文学系
▎合作外导职称：教授
上周分享的是这位老师访学分享的第一部分：访学前的申请准备阶段；本周分享这位老师在美访学期间的经历供大家参考和了解访问学者的一些真实体验。
二、常青藤盟校之达特茅斯学院访学全真体验：
总体而言，美国的四年制高校大概6000多家，但主要的名校基本集中在美东和美西，尤其是，美东的8所常青藤盟校对很多有盟校情节的中国高校教师和有意送孩子赴美留学的爸爸妈妈们来讲，处于美东的新英格兰地区有着巨大的诱惑力。
从下图我们可以看到，这八所常青藤盟校的的位置、建校时间。本次分享的这位985高校老师就是应邀赴这八所盟校之一的达特茅斯学院进行了为期一年的访学。
▲图片来源：星源教育
1、风景如画的校园：
a) 位于白山与绿山之间(the White Mountains of New Hampshire and the Green Mountains of Vermont)，白山位于新罕布什尔州，而绿山位于紧挨着新罕布什尔州西侧的佛蒙特州，实际上这两座山是两在一起的，在不同的州的部分，当地人给起了不同的名字，青山绿水，夏天是徒步的好去处，冬天则是滑雪爱好者的天堂。
b) 学校位于康涅狄格河畔（Connecticut River）；
c) 因为坐落于美国文化发源地，新英格兰地区，人文很好、民风很淳朴，是全美治安最好的大学校园之一；
d) 校训：空谷足音(Vox clamantis in deserto)/The voice of one crying in the wilderness。可以理解为，广漠大地上（对知识）的呼唤；
▲图片来源：星源教育
2、达特茅斯学院：唯一坚持自称为学院的常青藤联盟（Ivy League）大学。
学院创建于1769年，美国第九所历史最悠久的私立大学；2019年US News & World Report发布的美国最佳大学(National University)排行榜第12位；美国最佳本科教学(Undergraduate Teaching)排行榜排名第4位；也是规模最小的常青藤大学，目前共有本科生4310，研究生2099，教授1081名，学生和教师的比例为7:1；本科录取率：10%；学杂费： $ 59445（约￥41万，包括学费$55,035/年，注册费$4410/年），学杂费角度，甚至高于哈佛、耶鲁等藤校。
超过90%的本科生住在校内，包括学生宿舍、学生社团会所（兄弟会/姐妹会，60%以上学生参加）、 学校认可的混合性别宿舍及其他社团；优势学科：商学、政治学、工学、生物与医学、心理学、历史学、英语；学风严谨，注重传统的博雅教育(Liberal Arts Education)，不以工作技能培训为目标，突出培养思辨能力和自由思想（美国的公立大学，更注重职业技能教育）；特别重视本科教学（Undergraduate Teaching），以小班教学享誉全美，62%以上班级不超过20人，90%的课程由教授讲授。
全校教授年度科研总经费高达1.6亿美元，师生互动频繁：课上、课下(Office Hour,Coffee time,etc.)，每个学生至少学习一门外语（用3个学期），至少参加一次免费海外交流项目；独特而灵活的达特茅斯计划(Dartmouth Plan，始于1972年)，四学期制：春、夏、秋、冬四个学期，每个学期10周，Required Term在校学习；Optional Term校外：实习、志愿者服务、海外访学（其中海外访学60%的参与率，在常青藤盟校中最高）
▲图片来源：星源教育
三、 达特茅斯学院访学的收获：
1、一年期的美国常青藤盟校达特茅斯学院的访学经历，对自己回国后的教学与科研方面的收获；一方面，在自己回国后指导研究生的学习和科研工作上的收获不少，严谨的学风、师生之间灵活的交流方式、课堂教学的多样化方面均学习了很多；
2、 此次访学经历，为自己回国后争取到了为来我校留学的其他国家的留学生做入学培训和图书馆使用及资料检索等课外工作。我校做为985名校，我们的图书馆资源也非常丰富，这也为慕名而来的其他国家的留学生学习提供了很好的学习的查阅资料的机会，可是我们丰富和独特的图书馆资源去没有英文的介绍资料和网页，于是协同其他几位从美国访学归来的同事一起，我们各自分工，协同工作，为学校的图书馆的英文网站和来华留学生开展了一些列的入学培训及图书馆资料检索培训工作，弥补了学校在此方面的不足；
3、 对于个人职业发展方面：增加了我的海外学习背景，回国后，顺利通过职称评审，从讲师晋升为副教授，也顺利受到了985名校的续聘。
想了解更多
访问学者报名常识与咨询
长按二维码或点击阅读原文
延伸阅读