今天是国际不打小孩日？网友：晚了，已被“混双”打到大

今天是 “国际不打小孩日”

孩子们纷纷动手转发这个节日，可家长……

过去的几个月里

孩子在家上网课

家长也在家监督辅导孩子学习

相处得“其乐融融”

以至于孩子和家长都露出了“开心的笑容”

因为太过“开心”，孩子和家长对 “国际不打小孩日” 有好多话想说——

家长：什么算打？ / 这也算打？

孩子：如果这都不算打，日子没法过了……

家长：为什么不能打？

孩子：你如果不喜欢被打，那我也不。

家长：为什么没有“国际不气哭爸爸日”、“国际不掰妈妈口红日”、“国际不辅导作业日” ，倒有这个鬼节日？”

孩子：为什么没有“国际不可以只有你一个人说了算日”、“国际我爸不能发火日”、“国际我妈可以哄哄我日”？

家长： 当妈/当爸的心里苦 T_T / 不打我能怎么办？

孩子：打了我，我也不明白为什么呀？我们应该怎么做才不会被打？

针对家长们的疑惑，下面请看美丽中国老师给的一些参考答案——

问题一：什么算“打”？

答：一方面是家长常用的“物理”的伤害，比如说掌掴、用竹条打孩子屁股；

另一方面，也包括影响到孩子内心的“魔法”伤害。比如说孩子考试退步了、做错事了，对孩子进行嘲讽，或者干脆使用冷暴力不管孩子。这样会使孩子感受到恐惧、尴尬、无助。虽然家长的出发点往往是好的，做出这些行为也有没控制住情绪的成分在，但对孩子的伤害往往会伴随他们很久。

家长也是第一次做家长，项目老师不仅教育学生，也希望和家长、社区一起共同学习，共同成长。

总之，我们不想接收的负面情绪，也请避免让孩子感受到。

问题二：为什么不能打？

答：作为大人，我们在情绪失控时的出手轻重往往难以掌握，往往在我们看来很轻的惩罚，也有使孩子身体受伤的风险；同时，孩子的内心也可能留下无形的长久伤疤，伴随一辈子。

此外，法律方面，我国《宪法》《未成年人保护法》《刑法》《民法》等法律都对严重体罚孩子有相应规定，除了承担刑事责任，甚至会面临剥夺监护权的处罚。

问题三：为什么没有“国际不气哭爸爸日”、“国际不掰妈妈口红日”、“国际不辅导作业日”，这个节日意义在哪里？

答：虽然有很多被孩子气哭的时候，但是项目老师们也发现，在陪伴孩子成长的过程中，多鼓励、多跟孩子对话，展开正向沟通，孩子们其实不是我们认为的“什么都不懂”，他们其实也有爱、有想法、有勇气。

问题四：不打可以怎么办？

答：方法一，接纳他们的情绪，然后和他们好好说话。具体该怎么好好说呢？

美丽中国家长课堂项目的课程框架或许可以给大家一些启发。

方法二，多投入时间陪伴。

形式可以有很多，和孩子们一起做游戏，一起阅读，甚至和他们看一场电影。

我们不建议家长体罚孩子，老师更不得对学生进行体罚。

《教育法》和 教育部《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》同样规定老师不得对学生实施体罚、变相体罚行为。

“国际不打小孩日”是在倡导一种科学的教育孩子的理念。

我们需要给孩子们多一些的理解、耐心和陪伴，像朋友一样尊重孩子们，让孩子们更为自由、快乐、健康的成长。

一起倡议：千万别上手！

来源：美丽中国、新闻联播、珠海青年，责编：施寒潇，美编：葛民露，校审：张勇