连续四年满额一等奖！我校研究生第二十届中国研究生数学建模竞赛再创佳绩

2023年12月16日-17日，第二十届中国研究生数学建模竞赛颁奖典礼暨二十周年庆祝大会在东南大学举行，我校研究生获奖丰硕，连续四年满额获得全国一等奖3项（赛制规定每所高校最多3项一等奖，比例为1.01%）。

其中，张辉、孙一帆、赵青蕾队伍获数模之星提名奖（全国仅12支队伍参加答辩，比例为0.067%），这也是自设置“数模之星”奖项四年以来我校第四支队伍获此殊荣。

另外，一等奖队伍中的周思汗、赵晋东、李子龙队伍和纪桂宝、曹潘涛、邱靖颖队伍均受邀参加了小组交流（全国共39队），并且两队均获得“华为专项奖”（全国16项），我校获奖成绩在各参赛培养单位中多年稳居全国前茅。

同时，我校研究生还获得全国二等奖68项、全国三等奖23项，获奖数量和质量创历史新高。我校理学院副教授谢强军获先进个人，学校连续第七年获评为优秀组织单位。

理学院数学建模教学团队联合撰写的《创新教学，培根筑基，竞赛赋能——杭州电子科技大学研究生数学建模活动纪实》也已被《中国研究生数学建模竞赛优秀工作案例集》收录。

获奖团队介绍

  参赛作品：大规模创新类竞赛评审方案的研究

  获得奖项：一等奖（数模之星提名奖）  团队成员：张辉 赵青蕾 孙一帆  指导教师：杭电数模组

  所在学院：网络空间安全学院、管理学院

  经验分享：

在准备阶段，我们遵循了有效的策略和方法。早在三四月份，我们开始学习《研究生数学建模精品案例》这本书，深入了解历年优秀论文的写作格式、解题思路和建模技巧。通过定期的组会学习算法、分析案例，并尝试解题，我们提高了解决问题的能力。在校赛后，我们经历了暑期的高强度集训，最终获得了国赛资格。国赛前，我们每周分享所学，介绍建模思路和智能算法。比赛期间，我们采用了先保持正常作息再通宵冲刺的策略，以保证在赛前保持最佳状态。经过这些策略和努力，我们在国赛中取得了显著的成绩。

竞赛收获：

队长张辉表示对于获得数模之星提名奖，他非常感谢老师们的细心指导和宝贵建议，以及队友间的包容与相互鼓励。他认为数模比赛不仅是对努力和坚持的检验，而且还教会了他积极面对未来的态度。队员赵青蕾认为数学建模比赛中对时间和问题的把握非常重要。她表示，除了赛前的练习和队友间的磨合，比赛过程中的坚持和持续努力同样关键。队员孙一帆感谢过去两年在数模之旅中获得的指导和帮助。获得数模之星提名奖让他更加坚信，每一次挑战都是与自己竞争、突破的机会。他认为，通过挑战，可以积累经验、学习知识，并不断成长。

  参赛作品：WLAN组网中多BSS系统建模研究

  获得奖项：一等奖、华为专项二等奖  团队成员：周思汗 赵晋东 李子龙  指导教师：杭电数模组

  所在学院：自动化学院

  经验分享：

参加中国研究生数学建模竞赛是一次锻炼自己的综合能力和团队协作的好机会，也是一次展示自己的创新思维和解决问题的能力的好平台。为了在竞赛中取得好成绩，我们总结了几点建议：

1. 提前做好准备。竞赛的题目涉及多个领域，需要具备一定的数学基础和编程技能，以及对相关背景知识的了解。

2. 组建一个优秀的团队。竞赛的题目往往需要多个角度和方法的综合分析，所以需要找到志同道合、各有所长的队友，形成一个互补、协作、高效的团队。

3. 注重创新和实践。竞赛的题目往往具有一定的开放性和挑战性，需要同学们不拘泥于传统的思路和方法，而是尝试创新和突破，提出自己的见解和方案，展现自己的特色和优势。

4. 重视论文的撰写和提交。竞赛的成果主要体现在论文的质量和形式上，所以需要按照竞赛的要求，用规范的语言和格式，撰写一篇清晰、完整、有说服力的论文，突出自己的贡献和创新，反映自己的思路和方法，支持自己的结论和建议。

竞赛收获：

我们是三位来自不同专业的研究生，因为对数学建模有着共同的兴趣和热情，我们组成了一个队伍，参加了校赛、集训和国赛。在这个过程中，我们收获了很多，也体会到了很多，我们的数学建模能力和编程水平都有了显著的提高，我们也结交了许多志同道合的朋友。

在学校安排的集训中，我们学习了很多的数学建模方法，如微分方程、动态规划、遗传算法、神经网络等，我们也学习了许多编程语言，如python、R、C++等，我们发现数学建模是一个非常广泛和深入的领域，需要不断地学习和探索。我们在导师的指导下，针对不同的题目，进行了分析和讨论，我们也和其他的队伍进行了交流和分享，我们感受到了数学建模的乐趣和挑战，我们的思维和视野都得到了拓展和提升。

通过参加数学建模的校赛、集训和国赛，我们不仅提高了我们的数学建模能力和编程水平，也增进了我们的友谊和合作，也锻炼了我们的意志和品格，也拓宽了我们的知识和视野，也激发了我们的创新和求知，也体验了数学建模的魅力和价值。

  参赛作品：DFT类矩阵的整数分解逼近

  获得奖项：一等奖、华为专项奖二等奖  团队成员：纪桂宝 曹潘涛 邱靖颖  指导教师：杭电数模组

  所在学院：计算机学院

  经验分享：

数学建模竞赛是一次对团队协作和个人成长的全面考验。在这次数学建模的征程中，我们付出了大量的努力和时间。每一次集训，每一个问题的攻克，都是我们坚持不懈的付出的结果。我们从零基础开始，努力填补知识的空白，攻克了一个个看似不可逾越的难题，最终取得了一等奖的优异成绩。我们经历了从校赛到国赛的旅程，在挫折中成长，在努力中取得了胜利。在集训阶段，我们珍惜每一次学习机会，认真对待每个环节，从中学习成长。在国赛中，面对挑战和焦虑，我们坚持团队信念，最终攻克了所有问题。这次经历锻炼了我们的团队协作能力和解决问题的勇气，也让我们更加了解到挑战带来的成长。团队的力量是不可忽视的，在困难时期共同努力，让我们看到了团队合作的魔力。

竞赛收获：

参加数学建模比赛的过程中，我们三人组成的数学建模小团队经历了一段充满挑战和成长的旅程。这次比赛不仅仅是关于数学建模的竞赛，更是一次对自我的深刻审视和全面提升的机会。这个过程教会了我们团队合作的重要性，每个队员都为团队贡献了独特的技能和见解，我们的合作让我们能够在有限的时间内完成复杂的数学建模问题，这也是我们获得成功的关键。比赛过程让我们深刻体会到解决实际问题的挑战性和乐趣所在，这种探索和思考的过程让我们深深感受到数学的美妙之处。最重要的是，这次比赛让我们更加坚信了“勇于挑战、持续学习”的价值观。这次经历让我们在学术上、团队合作上、个人成长上都有了巨大的收获，我们相信这样的经历将成为我们人生道路上的宝贵财富，激励我们不断前行，追求更大的成就。

我校历来重视研究生创新能力培养，不断深化研究生教育改革，推进研究生培养机制改革创新和实践竞赛组织工作，培养高素质的研究生。在学校领导的大力支持下，研工部、研究生院积极组织，我校理学院省级教学团队、校级优秀基层组织——数学建模教学团队通过竞赛宣传、校赛选拔、暑期实训、赛前特训及参赛报名等全方位组织了此次竞赛活动，最终派出107支队伍参赛。

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  来  源   | 研工部 理学院数学建模教学团队 计算机学院 自动化学院 网络空间安全学院

  排  版   | 光语新媒体工作室

  责  编   | 楼威

  审  核   | 程振伟

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