惊艳!25岁女孩为大山孩子拍明星大片...|《青年说:你不知道的红色故事》(第8期)
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很多人说,“寒门”和“贵子”之间
有时差的就是一个好老师的距离
诚然,优秀的老师
不仅教给学生知识
还带给他们心灵的滋养、成长的力量
甚至影响他们的一生
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当我的爸爸妈妈回来了
我的幸福也回来了
当我的家人离去我的幸福也离开了
当家人生了病我的幸福也会生病
当在外地工作的亲人没有消息时我的幸福也跟着奄奄一息
当家人打我骂我时我的幸福就被泪水打湿了
幸福消失的时候我就困在了黑暗中
这首小诗的作者,就是照片中的女孩小海。
今年9岁的她,是一个留守儿童。她很少在人前提起自己的父母,却把对他们的思念都写进了诗里。她说:
“我写这首诗是因为回忆起家人和我在一起的幸福时光,我把我的幸福写成一首诗,让别人也能感受到我的幸福。虽然我的幸福有点不圆满,但我会珍惜我的幸福。”
小海二年级的时候,因为严重的头虱问题,家人给她剪了个板寸。
张老师担心她被人嘲笑,也萌生了陪她剪寸头的念头。于是,前一秒还长发飘飘的张老师,10分钟后就变成了这样——
“老师!你怎么把头发剪这么短,这样一点都不好!”
“为什么觉得这样不好?”
“因为像男生一样!”
“那老师剪了短寸,声音有没有变成男生一样?有没有一下子变很凶?有没有打骂你们?有没有变成不好的人?”
“没有……”
“嗯,所以呀,头发长短跟是不是好人可没有关系,对不对?”
“可是我不喜欢,不好看!”这时班上最爱唱反调的家伙跳出来了。
“我喜欢就好啦~剪不剪是我的自由,喜不喜欢是你的自由喽~不管一个人长什么样子,头发是长是短,总会有人喜欢,有人不喜欢。但是自己喜欢自己就好啦!我很喜欢我的新发型,我觉得自己很好看!”
所谓身教胜于言传,张老师希望自己的存在成为一种鼓励,告诉孩子们世界上每一种色彩都值得被尊重,也告诉他们你有资格、也有权利去自由表达自己!
那之后直到现在,张老师和小海都留着清爽的短发。
和张老师一样,小海也喜欢上了短发的感觉,而且她真的没有被嘲笑过——至少同班同学从来没有!
一般来说,每个班上都会有几个令人省心的学霸,和几个令人头秃的捣蛋分子。但张老师一定是花光了几辈子运气,才会遇到小柳这样集“学霸”和“捣蛋分子”于一身、深深吸引并折磨着她的学生。
首先,小柳是个学霸,但绝不是普通的学霸,她有着极其出色的理解力和想象力,是全班脑洞最清奇的“造句鬼才”——
比如:请用“立刻”写一句话。
小柳:王子看见公主有了新的男朋友,王子立刻把他们拉开。
这不算什么,梦想成为天文学家的小柳,7岁就可以凭借课外书中自学的知识和老师讨论月球重力和引力波了——
“老师,在月球上是不是我会跳得比在地球上高?”
“是的。你怎么知道?”
“我觉得是这样吧。老师,我想是不是因为月球上重力比较小啊?”
有时和她闲聊,还会让老师产生一种和哲学家对话的错觉:
“小柳,你觉得什么是美?”
“我觉得美是和美德联系在一起的。”
“那你最看重的是什么美德?”
“我觉得是有福同享有难同当。不包括死亡。我觉得有难同当这句话有点问题,假如一个人是假死的,那他的朋友知道了,也跟着他一起去死了,那不是太可怜了吗?”
在这片贫瘠的土地上,在不少尚挣扎于课业的同龄人之间,她展露的天赋是如此令人惊喜,就像一个小小的可爱的奇迹!
但也正是这个女孩,常常出现情绪控制问题:
有时在课堂上极度亢奋,甚至忍不住尖叫;曾用水彩笔给自己画了厚厚的绿色眼影和红色嘴唇,不得不让家长领回去洗;而同学的告状更是此起彼伏:
“老师,小柳把桌子推翻了,还摔文具盒!”
“老师,小柳中午不睡觉,一直吵。”
“老师,小柳……”
张老师有时想训斥她,又怕真的把她压制成一个循规蹈矩、平淡无奇的孩子;但对于她的多动暴脾气,又不能不加以控制。
她唯有给予最大的耐心去引导——
小柳和同学吵架,张老师就对她说:下次再想发火,忍住,如果做到了就来告诉我,我会给你一枚奖章。
上课讲到“自私”,张老师特意说到不能在别人休息的时候打扰,那天之后,午休睡不着的小柳就背着书包来办公室自个儿读书……
两年中,张老师一边呵护着她的天赋,一边引导她学习情绪控制,给予了她最大的耐心和爱。
教育不正是这样吗?用所有的耐心和爱,去浇灌和等待一个奇迹。
“他在家里从来都不读书,买了就担心他不读,一天到晚就知道打手机。”
“可是现在家里有书让他读吗?”
“那也没有……”
支教期间,张老师和队友们还把学校老旧的图书阅览室重建了起来:
他们争取到外部公益资源的支持,为学校配备了一批高质量童书,又买来水泥、沙子和石砖,在原本空间狭小、设计不合理的阅览室砌了石阶,铺了地垫,让这里成了孩子们课间的好去处。
改变就这样一点点发生了……虽是涓涓细流,却让老师们倍感欣喜。
桃李不言,下自成蹊。正如张老师所说:教育是急不来的,要享受“牵着蜗牛去散步”的过程。
后来的时光
张湲婧老师(右一)和同届同校的两位校友
在朱迪正式接管这个班级之前
张老师就把班级日记转交给了她
其中对每个学生行为、性格、家庭情况的追踪
也在朱老师手中延续了下去
在日常教学之外
朱老师还开起了诗歌课和戏剧课
持续地把优质和创新的教育带给孩子们
今年9月,这群孩子升入四年级了
支教老师三年来的教育成果
已经渐渐在孩子们身上浮现出来
他们在语文课和诗歌课上迸发的想象力
常常令老师们击节惊叹
老师的鼓励和尊重
也使他们不惮于在课堂上表达自己的观点
和老师的关系也非常平等融洽
因为每一位支教老师
都努力在有限的支教时间里
为每个孩子做的事情多一点、再多一点
给每个孩子的耐心多一点、再多一点
除了优质的教育
他们还给孩子们
带去了更美好、更“奢侈”的东西
那就是陪伴和爱
编者按:
讲述人:刘帆凌,萍乡青年讲师团成员,安源路矿工人运动纪念馆宣教员
背景简介
安源别子故事讲述的是刘少奇与妻子何宝珍为了革命工作,将不满周岁的儿子斌斌忍痛割舍至老家抚养。巍巍安源山高,清清萍水河长,在安源这片神圣的红土地上,留下了毛泽东、刘少奇、李立三等老一辈无产阶级革命家的足迹,镌刻下先辈们为革命事业殚精竭虑、为人民谋幸福的初心。老一辈无产阶级革命家这种舍小家顾大家的革命精神,永远值得我们铭记和学习。
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编 辑 | 春 雷
校 对 | 王绍鹏
审 核 | 文 武