网课第一天，有老师定了16个闹钟，有小学生一天盯屏幕好几个小时！这样的网课要不要降温？
今天一早，杭州突然大规模涌现了一批“网络主播”，他们就是杭州各大中小学的老师。
杭外的语文老师倪江，称自己的网络第一课，像《永不消逝的电波》。
因为延迟开学，今天早上8点开始，全国各地的学校都集中在网上开课。钉钉、微信、QQ齐上阵，老师们在各种群、各种直播软件上大比拼。为了更上镜，不少女老师时隔一个月，终于化起了妆。
其实，网络课程对大家来说都不是新鲜事，但是像今天这样大规模、全课程的集中授课，对中小学生来说是第一次，对老师的教和学生的学，都是一次全新的挑战。
今天一早的情况如何？有的家长觉得岁月静好，有的家长觉得手忙脚乱。
今天不少孩子都是一台电脑、一台手机、一台Pad，比在家工作的家长还要忙，也是十分不容易。
家长发出灵魂追问
所谓的停课不停学就是各种网课吗？
杭州一小学生爸爸昨天晚上已经调试好网课各种设备。但今天早上上班前，发现话筒没有声音。这位爸爸把电脑各种设置调了又调，主机搬出来各种插口换了好几遍，然后又重启电脑，还是不行。无奈求助网络，看各种网友给出的解决方法。最后发现，手忙脚乱间，原来是话筒上的开关忘了打开。这位家长发出灵魂追问：一大早手忙脚乱，所谓的停课不停学就是各种网课吗？
还有杭州一初二学生家长发朋友圈说：
据这位妈妈说，孩子的课主要是自习，对屏幕的时间倒不是很多，按不同科目，每45分钟自学一节新课内容，老师们实时在线，学生有不懂的可以在线提问。这样白天排得满满的， 晚上6:30-9:30老师还得集中在线答疑。她感觉老师们真的蛮辛苦的，但这样学习的效率， 她真的很怀疑。“这两天我们没上班在家可以盯着，将来上班了，孩子完全不可能自觉学习。”
小学一年级家长李女士，今天早上第一次上网课，和女儿忙得不可开交。
一上午有语文、数学、眼保健操、英语、体育锻炼，一节课20分钟。从9点到11点，不同课程穿插，但李女士说：“感觉一直头很大，时间超紧张。”
“语文课一共20分钟，老师先读了两遍课文，时间就过去不少。然后网络卡得要死，老师的影像总会定格。终于等到互动，老师说收到请回复2，屏幕上到处找地方，还没点成功。这样的课连贯性太差了，女儿还没反应过来，课就结束了。”李女士说孩子手头没课本，只有几页讲义，也很不舒服。最后，一早上花了两小时对着平板电脑，实在有点累。
“要说语文，我带着女儿背背诗、读读课文，也能搞定。数学给我个视频包，关键知识点讲解下，也没问题。这样一天都能安排得不错，有连贯性。”李女士说。
有位七年级的家长带孩子回了老家，村里不让出去了，网课开课在即，没有教材，只好在村里的微信群里借书，终于借到了三本，英语的版本还跟孩子要学的不一样。不过她已经觉得很不容易了。
再看看老师那边的情况，也是一个手忙脚乱。
在前两天，就有不少学校晒出了自己的课表，还有班级内的每日评优，不论从时间还是内容都十分详细。
为了准备好今天的网课，杭州一位语文老师提前定了16个闹钟，仔细地给自己定好了起床、签到以及每一节课上下课的时间。可谁能想到，直播一开，还是状况百出。
“我是今天早上第一节课，8:30开始，我7:45就上线开直播了，然后等学生进来，等到正式上课时间，还有1个学生没来，但是我只好先上课。课是都准备好、试讲过的，但是网络太卡了，一节课的时间，掉线了2次。后来连服务器都连不上了，最后改用语音+文字沟通了。
“之前试讲的时候网络没有出现这种情况，可能是今天上线量实在太大了。”
一位老师说：“学生有一个讨论区，他们在里面开起了‘茶话会’，以为老师看不到，其实老师是看得到的。线上教学学生的专注度如何？确实也需要家长帮忙监督……”
网课如何操作更合适？应该关注什么哪些重点？有些学校密集授课，到底有没必要？
小狮妹采访了全国中学语文特级教师赵群筠。
网课怎么上更合适？
赵：现在是特殊时期，利用网络指导学生学习确实是目前可以执行的最好方式之一。今天是很多学校网课开课第一天，不少老师、家长、孩子都不太适应，局面也有些混乱，有不少抱怨，这些都很正常，毕竟大家都没有过这样的经历，如果大家都能停止慌乱和抱怨，用科学的态度面对，相互理解支持就可以一起度过这个难关。
从目前形势来看，网课要适当降温。建议以区县为单位，至少以校为单位，集中优秀力量根据课程进度按单元（或课时）提供自主学习材料、微课短视频与学习任务单（学习任务单一定要分层分类），录制一些优秀的网上指导课程，再适时给其他老师进行线上培训指导，利用网络教学的优势，让学生在家享受优质的教育资源。切忌让老师们各备各的课，甚至照搬所谓“网课”、别人的教学录以及出版社的电子课本和教学资源匆忙上线，全线压上，制造混乱是在所难免。
网课应该学什么？
赵：网课只是一种学习形式，有没有效果关键要关注孩子们学的是什么，这次的网络课程设计对校长和老师的教学格局和智慧是一次很大的挑战。
我个人不建议直播上新课，因为效果肯定没有学校教学好，开学多半会重新上。不少孩子在老家，网络条件差，上不了网课，只能回校再补。
要充分相信学生的自主学习能力，居家学习不同于在校学习，随着学习环境发生改变，学生个体学习代替了学校的团队合作学习，这也是培养学生自主学习能力极好的机会，老师们最好能加强这方面的任务设计，为学生提供适合的居家学习课程资源，包括自学材料、学习任务设计等等。
随着教与学的关系也发生变化，学生学习的个性化要求更加突显，教师指导学生自主学习的任务设置难度更大了，所以网课学习一定要分层，面对不同需求的孩子，给予适当的自主学习的指导。可以通过一些作业、活动的设计，让孩子们在线下完成。比如杭州市卖鱼桥小学的“小麦苗自主学习课程”集中了学校优秀老师的智慧和力量，准备了很多资源包，孩子们可以根据自己的需求，安排课表，就做得非常棒。
当然，学生居家学习，管理学生学习的责任主体落到家长身上，家庭在这方面的作用更加突出和重要，所以也希望有条件的家长利用这个特殊时间做好亲子学业辅导工作，没有能力辅导的家长也要配合学校做好后勤服务工作。
有些学校密集授课，到底有没必要？
赵：省厅文件明确规定，每天线上教学集中授课时长，小学低段不超过1小时，小学中高段不超过2小时，初中不超过4小时，高中不超过5小时。一定不要超过这个时间。现在很多问题都出现在超时上，时间一长，老师、学生家长负担都很重。其实大家可以表现得更洒脱一点，让孩子们多一个月的寒假，也挺好。这个学期本来时间都比较长，大家都不要太焦虑，平时没时间看的书，可以趁机安心阅读，我看有些老师布置的一些作业就非常好，比如让孩子们在家学着烧饭、洗衣服、孝敬老人照顾弟妹。还有的家长也很智慧，正好利用这段时间培养孩子的兴趣特长，这些作业都可以为以后的幸福人生增码。
这几天我在关注几个优秀的班主任的好做法，包括建兰中学的郭简老师，我目前正在和她一起备网课，在这样特殊时期，我们如何去唤醒孩子们的爱国情怀、民族精神，利用身边事对孩子进行生命教育，加强理解人与自然、人与动物、人与人之间生死与共、和谐相处的生命关系。一定要引导孩子关注疫情防控进展，学习适当的医务科学知识，感受人类在灾疫面前表现出来的勇气和智慧，学习全国人民在疫情防控中身边涌现出来的平凡又伟大的事迹。
第一天网上开课，你家孩子情况如何？你的一天是如何度过的？
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记者 张宇璐 黄莺
首席记者 张娜