【民生】爱心相伴~让星星的孩子来到央视的舞台！
冬日的奥林匹克公园，宁静清冷，偶尔几个骑行的人经过，也未曾注意到附近的一处中式院落，这就是田丰和乌恩斯庆工作的地方，夏圣·奥尔夫学校，一所专为自闭症孩子设立的学校，人们难以把这座雅致的院子和自闭症孩子们联想到一起，更不会想到，两位老师——一位组建摇滚乐队多年的90后鼓手，一位资深蒙古族音乐人，潜心对自闭症孩子们进行教学，并从这里把他们的学生带到了央视的舞台上。
田丰和乌恩斯庆“出名”了。去年10月25日，央视三套综艺盛典《这箱有礼》节目中，曾登上《星光大道》节目的本土歌手俊峰在几个孩子和两位老师的伴奏下，演唱了一首《对星儿的梦想》，他们正是田丰和乌恩斯庆带领的来自夏圣·奥尔夫学校的自闭症孩子们，让这寻常的歌唱节目引起了大家的关注。
台上的几分钟，凝聚了台下几个月的辛苦付出，对于自闭症孩子来说，付出的艰辛可想而知。“2015年5月，作为我们学校的赞助人，歌手俊峰与其他几个企业家来慰问孩子们时，提出想带孩子们参加央视三套的综艺盛典《这箱有礼》节目，好让更多的人关注自闭症孩子，也给家长们一些自信。虽然孩子们从未有过此类经验，不知是否能成功，但我们还是决定试一试。”乌恩斯庆说。《对星儿的梦想》是该校老师王德禄作词，乌恩斯庆作曲，俊峰原唱的一首歌曲，对这首歌曲的节拍孩子们从未接触过。“平时孩子们也学习一些非洲鼓等简单的打击乐器，但停顿、卡拍这些都需要从头学起，对此我心里一点底儿也没有。”打击乐老师田丰回想起了当时的心情。就这样，田丰和乌恩斯庆选了5个年龄较大、平时乐感不错的孩子开始了排练。半个月后，孩子们慢慢进入了状态，可以在老师的指令下完成歌曲的伴奏。
2015年7月，节目录制的时间到了，两位老师带着参加节目的孩子们和家长来到北京。虽然已经做好了充分的准备，可大人们心中仍然忐忑不安，“自闭症孩子的情绪很容易受到环境影响，没有到上台的那一刻谁心里也没有底。”田丰说。果然，状况还是发生了。“录制时间是在晚上，那天北京下着那个季节少有的瓢泼大雨，本来安排我作为家长代表和学校校长裴恩添一起上台参加节目，可那天孩子却怎么也不同意我和她一起上台，为了安抚她的情绪，我们只好临时决定改变计划。”小禾是此次参加节目的唯一一个女孩子，她的妈妈刘女士说，虽然没上台，但自己当时仍紧张得在后台一个劲儿地祈祷。节目录制倒计时中，北京的夏季又闷又热，而演播大厅的冷气又让人感到凉意十足，孩子们由于不适情绪出现了波动，这时，小涵被另一个孩子推倒在地，哭了起来。几分钟后，田丰发现，小涵不见了。“发现孩子不见的那一刹那我脑子一片空白，当时家长们已经都进入观众席了，只有我和乌老师带着孩子们，我赶紧在后台四处寻找，边找边想，只要孩子能安全地找到，节目不录也行。”最后，田丰在一个楼梯的拐角处找到了抱着肩膀蜷缩成一团的小涵，“我当时什么都不敢说，孩子说冷，我就背着他往回走。”所幸的是，最终节目录制非常圆满，除了一个孩子没能上台以外，孩子们的表现让在场的观众和节目导演都为之动容震撼。
冬日的教室有些冷，下午两点半，田丰准时在音乐教室外，等待来上课的孩子们。90后的田丰留着一撮与年龄不相称的胡须，却突出了一抹艺术气质，更让记者惊异的是，这个玩摇滚的年轻人居然已经与这些自闭症孩子们相处了两年时间。
孩子们在班级生活老师的带领下陆续来到音乐教室，看到站在一旁的记者，小佳还好奇地走过来问：“阿姨，你是来干什么的？”小玉则被教室外的滑梯所吸引，怎么也不肯进教室。虽然手机调成了静音，躲在孩子们身后，可小峰还是发现了记者在拍照，抓住记者的手，非要看看给他拍的照片。
这节课由于小玉执意要玩滑梯，生活老师得照看他，教室里就只剩下田丰一个人给孩子们上课，他把孩子分成两拨，三个乐感好的孩子在鼓架上练习一个节奏，两个孩子由田丰专门指导进行简单的节奏学习，“咚-咚-咚-哒”，整节课就在这非洲鼓的节奏中度过了。田丰说，对于这些孩子们来说，重要的不是学习专业技能，而是通过这样的学习，使孩子们意识到自己是群体中的一员，从而与他人进行交流、配合。从一开始孩子们的排斥，到现在对他的信任，田丰说，耐心和沟通的方式很重要，他清楚地记得自己为孩子们上第一节课的情形，“当时小玉坐在我对面，无论我说什么做什么，他都只是不停地左右摇摆，于是我也开始跟着他一起摇摆，两人正高兴地摇着，小玉突然举起鼓棒就冲着我的眼睛扎过来，我本能地一躲，鼓棒才顺着耳边擦过。”然而这并没让田丰退却，随着和孩子们的接触深入，他发现，孩子们纯净的心灵让自己曾经浮躁的心也沉静了下来。“在来这儿教孩子们之前，我一直在外地组乐队，玩摇滚，心里总是玩世不恭又浮躁，一个偶然的机会接触到这些孩子们，感觉我是在向他们学习，是孩子们让我学会了知足，让我内心感到从未有过的平静。”
放学了，由于学校距离公交车站还有一段距离，乌恩斯庆打算坐小禾妈妈的车顺路到车站，可是上车后，坐在后座的小禾却不干了，“不让乌老师坐车，不让乌老师坐车。”怕孩子情绪失控，乌恩斯庆赶紧下车。“这些孩子都很敏感，对他们不能像其他孩子一样，稍有不留意，就会把好不容易建立起来的对你的信任毁掉。”乌恩斯庆说，其实小禾本来非常喜欢他。可前段时间，他领着小禾去教室上课，经过一片小水洼时，小禾却停在水洼前跺着脚死活不走了，虽然只是一片很小很小的小洼，如果换做正常孩子，本能地就迈过去了，而乌恩斯庆正边走边和另一个老师说着话，忽视了这个小水洼，从那次以后，小禾就再也不与乌恩斯庆交流了。“我应该领着小禾绕过那个小水洼，可就那一下疏忽，使孩子本来敞开的心灵瞬间就合上了。”
“音乐就是跟人灵魂作战的武器。”乌恩斯庆现在给孩子们代的课是音乐心理，作为蒙古族音乐圈子里一位资历深厚的音乐人，已过不惑之年的他仍然坚持着与孩子们的交流，因为他坚信，孩子们终能通过音乐来感知神奇的世界。
（应采访对象要求，文中孩子均为化名）
文图|包头日报记者 郝晨莺
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责任编辑 | 卉儿 星侃