30载步履不停，交大这位老师肩上有责、心中有爱！

他心中有责，热爱三尺讲台

以科学家精神传播真理弘扬正气

他心中有爱，密切联系师生

对身边的人关心、互助

他是2022教书育人一等奖获得者

交大医学院的徐天乐老师

在30年的科学研究与医学教育中

以勤勉奋斗书写人生底色

以立德树人彰显为师楷模

以追求卓越成就学者风范

桃李无言，下自成蹊

名师名片

徐天乐，上海交通大学2022年教书育人奖一等奖获得者。上海交通大学特聘教授，基础医学院解剖学与生理学系主任，国家儿童医学中心（上海）儿童脑科学中心主任，上海交通大学医学院松江研究院执行院长。教育部“长江学者”特聘教授，国家杰出青年基金获得者，曾荣获上海市自然科学奖一等奖、上海市育才奖、上海市“优秀共产党员”及“师德标兵”。已培养研究生52名，在《Neuron》等高影响力期刊发表论文百余篇。

 最大的快乐，

 就是帮助学生成长发展

作为神经生物学课程组的首席教师，他主持和主讲《神经生物学》系列课程，参与器官系统整合课程《神经系统》团队教学，指导本科生RBL和大学创新性实验项目。他总是鼓励学生志存高远，用科学精神启迪科研思维，所带教的本科生在各级比赛中屡获佳绩，包括大学生创新实践项目、校优秀毕业生、专业论坛总决赛金奖等。在课堂教学中，徐天乐老师对科学精神引人入胜的诠释，总能让听者醍醐灌顶。徐天乐常说，“帮助学生成长发展就是我最大的快乐”。迄今为止，成为国家杰青、国家优青、青年长江等独立课题组长的毕业生就有17人。

 不变的初心，

 就是在教学中坚持创新

徐天乐老师认为思考、积累和凝练是教学工作者最重要的工作，课程和教材既要传承更要创新、与时俱进。他潜心投入课程建设和教材编写工作，开设《神经科学前沿》、致远荣誉计划《神经生物学基础与进展》等研究生课程，组织编写适用教材。2021年应科学出版社邀请，他担任国家“十四五”规划本科生教材《生理学》副主编。凝聚徐天乐潜心二十年研究成果的首部新型离子通道专著《Nonclassical Ion Channels in the Nervous System》于2021年在海外出版。

他积极探索创新人才培养新模式，组织实施上海市研究生教育创新计划项目《疾病神经生物学基础-临床交叉学科研究生拔尖创新人才培养平台》，倡导学科打破单一导师的培养体制；为提升人才科研原创能力，他在解剖生理学系设立原创探索计划项目，引导和激励原创性突破；他主持研究生精品课程建设，引入青年学者承担课程，邀请专业领域专家共同参与讲授，与临床成立交叉合作创新师资团队，实现“教研相长”，极大提升了研究生创新思维和科研原创能力。

他也是学生创新思维的引路人。在组内开会时，他屡次强调课题选择要“新，准，狠”。他鼓励研究生自主设计课题，大胆展示自己的奇思妙想。他让学生们明白，只有创新才能从“中国制造”走向“中国创造”，才能真正提高我国高精尖领域的技术水平。

 因材施教，

 育人就是成就每个人的获得感

“工作自主，行为自律，学术自由”是徐天乐给课题组立下的“三自经”，旨在鼓励大家按照自己的行动节奏充满热爱地钻研真正的科学问题。为了让不同学科的同学更加形象深入地了解离子通道与感知觉的相关知识，他把面向全校的诺贝尔生理学或医学奖解读的讲座幻灯片修改了十几版。对实验室学生的指导，甚至RBL、大学生创新性实验的本科生同学的课题材料，小到PPT标点符号、参考文献格式引用，大到课题思路推敲、脉络梳理，他都逐字逐句仔细指导与修改，并给学生提出切实可行的建议，从不泛泛而谈，敷衍了事。

对于学生的培养，他注重因材施教，会根据成员过去的科研经历和感兴趣的领域提供未来的课题大方向和培养计划，鼓励实验室成员挑战创新。他总是说要尽量去热爱我们所做的事，把它变成自己想做的事，因为自己想做的事才会做到全力以赴。他说“要让每一个学生和青年教师都找到适合自己的舞台，并熠熠生辉”。

疫情期间，他坚持线上组会，修改研究生论文、PPT，请本科生同学旁听，让大家学习到了很多课堂上学不到的知识和经验；他询问并耐心倾听成员的近况和困难，鼓励大家共克时艰。徐老师用身体力行的积极乐观，从容不迫，陪学生们一起度过了特殊时期。

 责无旁贷，

 以科研育人承托国家需求和交大使命

徐天乐是学生们创新思维的引路人。他立足国际脑科学与类脑智能发展前沿，积极谋划和推动建立交大医学院“以疾病为导向的脑科学交叉集成平台”；他运筹全局，助推交大脑科学多学科交叉联动，在国家脑计划大项目中占据重要一席。在他的带领下，解剖及生理学科进入QS世界学科百强，成为青年教师和学生学术发展的沃土。

他乐于担当，积极投身校内外各项学术服务，用自己的一分光一分热去成就每个人的获得感。他担任中国生理学会副理事长、中国神经科学会常务理事和上海市神经科学会理事长，在以“离子通道与神经信号转导研究”为特色的脑科学领域成就斐然。他还积极参与社会科普活动，如上海科协组织的“中学生物教师培训班”、交大举办的“诺奖解读”。师生同事都能从徐天乐的身上得到支持，受到鼓舞，汲取到力量。

学术引路，思想领航

将立德树人融入教学科研全过程

超越自我，不断创新

坚持推动国家脑科学与类脑智能发展

向徐天乐老师致敬！

来源：基础医学院 教师工作部 新闻中心

编辑：王鑫伟

责任编辑：金雪

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致敬！