全国地方医学院校医学人文教育联盟2023年学术年会召开

为有效推动全国地方医学院校在医学人文教育领域的深度协作，促进医学人文教育联盟成员单位之间进一步交流共建，10月28日，全国地方医学院校医学人文教育联盟2023年学术年会在温州举行。本次学术年会由联盟理事长、副理事长单位工作交流会和医学人文教育论坛组成。

联盟理事长、副理事长单位工作交流会

在工作交流会上，联盟理事长高校代表们纵谈医学人文教育，共商联盟未来发展。校党委书记吕一军代表联盟理事会致辞，校党委委员、副校长朱雪波主持。

吕一军回顾了联盟成立一年来在推动医学人文教育教学共享、学术交流、成果经验总结等方面开展的积极有效的探索和成果。展望未来，吕一军希望，联盟要对标人民大健康需求，聚焦“立德树人”，立足联盟共建愿景，进一步建设合作、开放、动态、共生的联盟文化，加强合作交流，发挥联盟院校合力，提升医学人文教育质量，主动变革创新，构建特色人文培育体系，齐心协力，高质量推进医学人文教育事业与新时代党和国家医学教育事业的发展“同频共振”。

会上还讨论通过了全国地方院校医学人文教育联盟2023-2024年重点工作计划，共同商议了联盟2024-2025年学术年会工作。

医学人文教育论坛

在医学人文教育论坛上，与会专家围绕人才培养、课程建设、理论研究、教育实践等多方面开展探讨。

昆明医科大学党委书记尹向阳从“以文载道，以文化人，以文塑德，以文交融”四个方面介绍了医学人文精神培塑的昆医实践，提出了要高位推动、全面统筹新时代医学人文发展；要准确把握思政工作与医学人文教育的关系；要准确把握“大健康人文”的深刻内涵，特别提出要注重在医学人文教育中加强医学生廉洁从医意识。

南方医科大学通识教育部主任严金海教授从人与自然的矛盾、人与人的矛盾、人与自身的矛盾等三对矛盾引出医学人文的由来，对医学人文的过去、现状做了深入分析，提出医学人文的未来发展需要回归熟人社会、实现风险共担、强化技术、道德和法律规范的体系，朝向人性化、制度化、专业化的方向发展。 

温州医科大学马克思主义学院院长崔华前教授结合先秦道家“贵和”思想，提出要深入挖掘、系统整理这些传统智慧，寻找它们与现代心理健康学说的相通相融之处，促进现代心理健康学说与传统智慧的良性互动、共同繁荣。

吉林大学特聘匡亚明学者英才教授于双成从医科学科体系的形成、医学实践模式的特征、医学知识结构的构架、医学教育目标的要求等四个方面，阐述医学人文素质教育的复杂性、规律性和整体建构性，提出医学教育要有效提升医学人文素质教育的理论自觉。

首都医科大学附属北京天坛医院急诊科主任医师王静从课程思政的意义和问题出发，引出叙事医学对于提升医学生人文素养的价值，以案例形式分享叙事问诊助力疾病诊治、用叙事方法讲临床伦理问题、与患者及家属沟通以及平行病历的生动实践。

南京医科大学马克思主义学院顾加栋教授介绍医学人文教育的南医实践，他以南医大卫生法学教育教学为例，通过理顺课程与医学人文教育关系、梳理卫生法学科发展思路，突出协同整合优化卫生法学课程教学，创新方式方法培养法治思维、丰富校园文化。

河北医科大学党委副书记、纪委书记傅英会，赣南医学院副校长叶军明，新疆医科大学副校长刘涛主持论坛。

本次学术年会也是中国高等教育学会大学素质教育研究分会2023年年会暨第十一届大学素质教育高层论坛的子活动之一。全国地方院校医学人文教育联盟于去年11月由温医大牵头成立，旨在发挥桥梁纽带作用，推动院校围绕医学人文教育的共建共享、互联互通。

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温州医科大学

来源 | 新闻中心

初审 | 高拓

终审 | 周恩红

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