李明珠

简介：女，汉族，1972年12月生，辽宁盘锦人。兰州理工大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。2000年毕业于兰州大学历史系，历史学硕士。2000年至今在兰州理工大学工作，甘肃省法学会会员。近年来发表论文10余篇，出版专著两部，参编教材一部。主持国家社科基金项目一项，参与甘肃省哲学社会科学规划项目两项，兰州市社科规划项目一项，主持兰州市科技局项目一项，主持校基金课题两项。曾获兰州理工大学青年教师讲课竞赛三等奖，兰州理工大学微课竞赛二等奖，甘肃省高校思政理论课教学能手奖。主要研究志趣为中国化马克思主义与中国传统文化，高校网络思想政治教育。

让思政课“活”起来、“火”起来，成为每位同学心中的那道“菜”！

“一上课总有一个问题始终在我脑海里！你说的都对，你说的我也都懂，但是你说的到底有啥用？”曾经，这篇名为《想逃思修课的请举手》的文章在高校大学生中广为流传，这种在教育部长陈宝生看来，“抬头率不高、人到了心却没到”的思政课成为大学里“逃课率”最高的公共课之一。

2016年底，高校思想政治工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话，为全国高校思政课堂改革吹响了号角。怎样改进和加强课堂的吸引力、亲和力和影响力？真正做到“为大学生的成长助力，为他们加油，为他们美容”也成为兰州理工大学思政课教师新的着力点，马克思主义学院李明珠老师就是其中之一。

从事高校思政课教学10余年，李明珠有着自己讲课的独特“秘方”，她善于将诗词等中华传统文化引入课堂，以讲故事的形式将教材内容娓娓道来，这种一改过往“填鸭”、“说教”、“划重点”的创新方式，被学生形容为听“百家讲坛，引人入胜。”

“李老师讲课很有意思，就像听故事一样。第一次开课讲课堂要求时，李老师总会幽默地说‘同学们，上课一定要带上你的元神，不要只带来你的仙体’，大家一笑之中，就记住了这位老师。当然想选李老师的课也不容易，手一慢就错过了。” 经济管理学院贾海霞同学说。

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理论和实践相结合

高校思政课改革的重点之一就是将引导大学生学习党的基本理论和实践中群众的丰富创造相集合，只有筑起这样一个“同心圆”，才能让学生更加深刻的理解理论的来源和意义。

早在2011年底，兰州理工大学马克思主义学院就组织了一场名为“教师走基层”的活动。李明珠和老师们一起，分组行走在祖国广袤的大地上，用观察、调研等各种方式直观的感受国家的发展变化，这些亲身经历的鲜活深刻事例成为他们在课堂上的主要素材。“讲课更有底气，也更有说服力，理论的高度和现实生活中的例子相结合，这样的课堂更有吸引力。”李明珠深有感触的说。

与此同时，她也会让学生登上讲台：以“家国情怀”为主题，同学们选择“国家”、“家乡”的发展变化，自己搜索资料做成PPT现场展示。这种让学生做“主角”的上课方式，加深了同学们对所学知识的理解和运用，受到了他们的欢迎。

“让学生上台演讲，其实是贯彻以学生为中心的教学理念。从十八大以来，思政课更强调入耳、入脑、入心。我觉得思政课应该用更生动的形式，让学生更多地参与到课堂中来，让同学们有更多的获得感，觉得上这个课真的是终身受益的。”李明珠老师在记者采访时谈到。

 >>>>线上和线下相结合

在如今的信息化时代，运用好网络阵地，给大学生输送正确的营养、健康的营养显得尤其重要。

兰州理工大学是西北第一所加入教育部易班网络思政的高校。在这个网络平台上，李明珠开设了《中国近代史纲要》课程，她通过这种全新的授课形式，延伸到了课外、线上，李明珠说，今天的九零后是互联网的原住民，只有主动将思政课堂搬到同学们关注的地方，才能起到更好的作用。

“选出谁是你心中的千年思想家”、“我心中的思政课”，李明珠经常通过线上小调查来了解学生的心思。“学生课堂上精力集中的只有15分钟左右，得想办法调动他们的积极性，使学生的关注力始终在课堂上”，李明珠说道。她充分利用网络教学资源，把名校教师的教学视频，专家的主题演讲截成5分钟左右的小视频，在课堂上穿插着播放，跟大家一起领略名师的风采。

>>>>育德和育心相结合

“我很喜欢上李老师的思政课，她知识渊博旁征博引，历史典故信手拈来，国际形势分析头头是道，课后也是风趣幽默。” 14级国际经济与贸易1班学生蔡家豪告诉记者，凡是上过李明珠老师课的学生，都会留下深刻印象，“思政课原来也可以上的这么HIGH，这是我从来都没想到的”，有同学如是说。

“对学生来说,思政课也不仅仅是家国情怀,还应该具有求知精神、人文素养、价值判断。应该努力引导他们学习传承中华优秀传统文化、社会主义先进文化，帮助他们健康成长。”李明珠平时注意不断补充扩展自己的知识结构，在课堂上熟练的引经据典，同时她认为，“上好大学里的思政课不能只依靠专业老师的教授，这种润物细无声的教育，更需要多方共同协作，想要学生具备很好的思政精神，需要每一位老师和辅导员言传身教，这也是习总书记谈到的‘课程思政’”，李老师说道。

经管学院2016级会计1班学生高丽媛告诉记者，“李明珠老师在上课时不但会讲很多历史故事，而且还会在每节课的开始与我们探讨最近发生的热点新闻，掌握时代的脉动，从一些细微之处引出我们课上要学的原理” ，“之前在有些课堂里，老师照本宣科讲PPT，偶尔会打瞌睡。但是现在老师很能抓住我们的心理，比如通过诗词、调查问卷和学生走上讲台等方式让上课有新鲜感，学生们从低头族变为抬头族，”高丽媛说道。

十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。围绕青年学生各方面的实际需要，兰州理工大学的思政教育正在逐渐的改进与完善，丰富思政课程形式、创新思政教育内容载体，努力引导学生成为大学思想政治理论课主角，让大学生对思政课有了不一样的感受。

“国内的思政课改革的确非常必要，要注重以多元的形式来丰富思政课的课堂，但是一定要注意把握一点：内容为王！再好的形式都是为内容服务的，所以思政课的课堂讲述还是要紧紧围绕课本来进行，否则就舍本逐末了，”李明珠老师说。

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▲李明珠老师授课视频

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来源：记者  马文斌