满分作文的窍门就一个字:“作”!
★许天怡,河北石家庄二中考生,2016年高考语文成绩143分。
★高考使用的是全国新课标卷Ⅰ,作文材料是漫画作文。
学霸说:作文作文,不“作”何以为文?首先明确作文的目的就是展示你的文采与思想,千万不能谦虚,不要藏着掖着,不要追求白话。那么,考场短短不到一个小时里,如何准确“作”一篇好文呢?
以这次作文题目为例,首先这是一幅四格漫画,两个人物(都是学生、举着成绩单)对比鲜明,那么一定是从对比中得出立意,且与教育相关——此时我脑海中率先闪现的词语是“区别对待”,但这显然是漫画的表象,要深入探究立意——两个孩子如何被区别对待?他们为什么被区别对待?我的态度是什么?为什么我的态度在当前特别重要?(这些是作文训练时老师教的审题技巧)
于是作文的主题就显而易见了:反对唯分数论,不以成绩论英雄;注重素质教育,注重对孩子的人格培养。尤其注意建设性的意见,而非一味批判。
题目上,尽量运用修辞手法,反问、比喻、化用(诗词、歌词、成语)都是屡试不爽的技巧,但是千万不要为了文采而让题目模糊、与立意无关甚至偏离,这样会造成不好的第一印象(我这次的作文题目为:教育何必“赏罚分明”)。
开头上,我习惯引用名言或排比造势,但是由于这次的话题时代性强、考场时间不充裕,我选择了引名言,毕竟漂亮的排比打造起来耗时要长一些。
像这次的主题,也很难用李白杜甫司马迁来套,可以看出,命题人的目的就是为了避免考生生硬搬运事例。没有特别具体的事例,可以联系社会现象,社会现象不仅不是泛泛的事例,而且是非常好的与时代相连的事例,而且能让考生有话说,提升作文层次,让作文显得更加深刻。
(摘自新浪博客)
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