黄衫论剑丨“学习监督员”是否值得好评？如何看待鲁迅被做成表情包？来与小黄衫一起论时评！
编者按：
记者站最新栏目——《黄衫论剑》，来也！
屏幕前的各位大家好呀
今天又是收获满满的一天呐
想知道协和人对
最近热点时事有什么看法吗
黄衫论剑如约而至
一起来看看吧
老鞋匠8个月为千名残障者制特殊鞋
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连雪华：
50岁的广东老鞋匠钟胜和为让更多残障人士穿上合脚的鞋，决定上架几乎是毛利率的“特殊人群定制鞋服务”，制作符合不同脚型的磨具。大家对此有何感想？快来分享一下你的观点吧。
王幼婷
所谓大爱无疆，老鞋匠8个月为千名残障者制特殊鞋，跨越中国各地，以手艺创实业，实为为人民谋福祉。
一方面，众多网友为老鞋匠的善举所感动，却没有意识到“英雄总是孤独”，定制鞋在市场上数量之少，而这样的手艺人也逐渐流失。事实上，只有中国传统手艺不断传承，才能让更多的人去帮助他人，传统手艺的延伸，需要年轻人不断地学习与创造；
另一方面，定制鞋之少，反映了残疾人的社会状况并不乐观。社会应积极构建残疾人群体与公众之间的桥梁，以秩序和善意为残疾人掌舵。若“定制类产品”得以推广，那普通人和残疾人的边界是否会模糊？
成博文
不经他人苦，确实是难以感同身受。一个身体健全的人是很难去想象一个残疾人的日常生活是怎么样度过的，更别说以残疾人的视角为他们定制鞋子。从鞋匠的这一行为，不难看出其心思之细腻，以及善良。能够换位思考感同身受的人，往往才是能够成就一番事业的人。从这件事中，不仅看到了人性的真善美，也发掘出来了属于残疾人的产品市场，以新闻的形式被宣传，拓宽市场的同时，也呼吁大家多给予残疾人士以关爱。
吴慕瑶
“一双好鞋可以带我们去想去的地方。”50岁的老鞋匠钟胜和为脚部残障人士提供定制服务，一双外形特别的鞋，不仅是这位手工艺者对残障群体的尊重，更是特殊群体拥抱美好愿望的跳板。当钟胜和老人意识到，对于脚部残障人士来说，鞋子更有弥补缺憾的意义时，他开始了毛利润经营的日子。8个月内制作的1000双鞋模，每一双从模具到成品的鞋子都承载了两方的无限期望。“为光脚者穿鞋”，钟和胜在这样的信念下坚持着，坚持着为更多的特殊人群做他能够做到的事。我们共同期望着，每一双送到特殊人群家里的鞋，都能成为他或她奔赴美好未来的伙伴。
黄媛玲
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老鞋匠钟胜和愿意花下数月时间为千名残障者制作特殊鞋，可看出钟胜和对这千名残障者发自内心的尊重。在如今社会很少会有人像钟胜和这样停下繁忙的步伐无微不至的为残障人士做出具有实用意义的心灵上的支持，可谓其心中有大爱。社会中部分残障人士时常会因为自身的身体缺陷而感到自卑，羞愧，渐渐地他们不再出门散心，不再与他人交流随岁月沉淀，他们有的患上自闭症有的患上抑郁症，这是一个多么可悲的结果。每个人都有每个人的价值，他们也有。难道就他们有所偏见？我想，钟胜和为千名残障者制鞋不仅在于对他们的尊重更是在于对他们都有自身的价值的肯定。一双鞋对正常人来说无非就是日常必需品，但一双鞋对残障者来说可能就是支撑他们迈出步子勇敢面对未来的力量！
监督你学习，给好评吗？
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张雯灵：
减肥必成一季度1088元，考研必成一季度1198元……近来，请一个“学习监督员”监督自己的学习进度，成了高校大学生中流行的热门活动。一些请过学习监督员的大学生，应聘当起了学习监督员，找到一份兼职；有些商业头脑的大学生，干脆开起了学习监督员中介机构，在各大网络交易平台售卖“监督学习”这项服务。但是，“学习监督员”真的能帮大学生强化目标吗？大家是如何看待这种行为的？
杨露毅
所以问题的追溯本源，便是“自控”二字。有的人不能控制住自己，于是他们便寻求外界的干预。于是乎，“学习监督员”这份职业便应运而生，对于学生来说这份职业还是有一定作用的。但是正是因为这份职业的内在各种规章制度评价系统都不是完整，导致各类学习监督员良莠不齐。
李庆兰
“学习监督员”能否真正帮助大学生强化目标需要从不同方面考虑。正如报道中所反映的问题：监督员的专业程度究竟如何？他们是否能真正地根据客户的学习条件来制定计划和提供指导？如今的市场良莠不齐，很多服务自身存在许多模糊边界，以致很难真正评价服务效果，甚至不乏“挂羊头卖狗肉者”，这对于大学生来说无疑是一份“智商税“，毕竟只有选择一个真正专业的、优秀的监督员才更有利于自己目标的实现。其次需要考虑的方面便是大学生自己，如果能够好好配合监督员的工作，那也可以在一定程度上促使他们集中精力完成他们的学习任务。
李铭婷
究其“学习监督员”出现的本质原因，是因为人的不自律但是又渴望得到某些东西，因此，线上学习监督员就应运而生。不用担心与人面对面交流，只要花钱就可以短暂地让你觉得你的钱花在了刀刃上，感觉自己学习效率提高了，这其实就是个假象罢了。学习监督员是外部力量来控制你，本质上达不到什么效果，再不济可能会达到恶性循环的反作用。并且线上学习监督员作为一种新兴职业，买卖双方的利益保障并不完善，很可能会造成严重的社会问题。倘若能在完善它监督体系的基础上，优化其用法，可以让买方得到实质性的成果，也可以让买房得到收益，达成双赢的共同目的，营造和谐健康的社会文化环境。
林心怡
所谓的“学习监督员”是一种看似严格，但其实际的效率难以保证，还会让人产生厌烦的逆反心理的监督。倘若一个极其缺乏自律的人，在网络上打卡，现实生活中却做着其他事也很难说。其缺乏评价系统，买卖双方权益难以得到保障。由于缺乏较完善的服务监督、评价体系，有时监督员勤恳的劳动付出可能会因为购买服务者的主观想法和意见付诸东流。所以我认为，所谓“学习监督员”的意义并不大，它只能在表象上安慰到你，而最重要的应该是我们内心想要求知的欲望和渴望自律的那颗炽热的心。比起付费的“学习监督员”，我们不妨试试在内心确定一个坚定的目标，开始制定一些科学的学习计划，寻找一个共同学习的朋友一起相互激励，或许比“学习监督员”更加有效。
如何看待鲁迅被做成表情包？
鲁迅长孙这样说
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叶钰婷：
大家都多多少少了解过鲁迅先生的作品，对于“每个人都可能需要鲁迅”以及现代对鲁迅先生的传播是否有经历过或者有何看法呢？或者换一个角度，从鲁迅先生后代上热搜的角度来谈一谈吧！
林秀锦
作为长相与鲁迅先生极为相似的孙子辈的周令飞先生，从小至今便被周围的人投以期盼：被同学喊“鲁迅孙子”，当兵时被要求学医、写自己不擅长的通讯、要学抽烟……这件事引发了网友热议。但凡事都要辩证看待。从好的方面来看，也许正是鲁迅先生极大的影响力，将压力化为动力，周令飞先生在周围人殷切的期盼下主动接触、阅读、思考，不断提高综合素质，找到自己的兴趣和事业方向，并拥有一定的自我判别、独立思考和理性批判的能力……这些都是难得可贵的，同时也为“后浪”提供了这样一个成长和逐步完善的榜样。从坏的方面来看，过度的关注反而会打扰到周令飞先生的日常生活。过度包装“鲁迅孙子”等称号可能会让周令飞先生生活在鲁迅先生的影子下，一味地以鲁迅先生的行为处事方式作为评判是非标准，而导致周令飞先生没有自己独立的人格。好在周令飞先生没有听信他人，而是独立思考，认真对待生活，让自己过着只属于自己的独特的人生。
丁丽瑶
我们的生活需要鲁迅，但不是被“玩坏”了的鲁迅。把名人图像和语录做成表情包，对于名人的形象肯定是有影响的，这种影响有好的也有坏的。好处是可以拉近我们和名人之间的距离，降低他们的严肃感，让我们更好的进入他们的世界，学习到更多知识，和他们近距离接触。坏处是名人被做成恶搞表情包，还有在名人图片旁边附上一些不恰当的语句，这可能会给民众带来负面引导，这些都会极大的拉低名人在我们心中的形象。我赞同周令飞的观点，只要不过分，被做成表情包也是可以的。幽默可以消解严肃，让经典接触生活，让经典接“地气”，有利于文学的传播和发展。希望人们在制作表情包尤其是名人表情包时能够慎思明辨，不要恶搞表情包，“玩坏”名人。
陈心悦
从小就学他的文章，晦涩难懂。作文也经常引他的名言。现在有机会了，把他做成表情包，虽然有一点叛逆的味道在，但是更多的还是一种娱乐，就好像上课无聊时在课本上的涂鸦，无伤大雅。并且这也为严肃的“国师”添加了一份平易近人的亲近感。同时也算是新时代人学知识的一种方式，鲁迅先生写过很多经典的句子，做成表情包有助于鲁迅思想的传承。我偏向于正面地看待这件事。
何雅静
每个人都可能需要鲁迅。我们纪念鲁迅，不仅因为他是一个伟大的文学家，更因为他是一个民族解放的急先锋。在过去，他身上的“鲁迅精神”给了革命以很大的助力；在如今，他以文字的力量给予青少年前进方向。如果只在教科书里看鲁迅，那他可能是在书桌上刻“早”字的上进学生；是那个弃医从文的热血青年；是横眉冷对千夫指的民族斗士。如今在网络上看鲁迅先生，那么他竟变成了热门表情包。
传播鲁迅，一定是要严肃的吗？其后代周令飞先生给出观点：以表情包的形式，或许能让鲁迅先生更快地走进年轻人。从一开始的玩梗，到如今一些人确实去深入了解鲁迅，进而重读先生之著作。曾几何时，一度风靡校园的顺口溜：一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人，让我们对鲁迅先生的文章望而生畏。如今，鲁迅先生又一次以别样的方式回到了大众视野中心，重看鲁迅，重读其著作，我们很难不被先生对人性认识之深刻所震撼，哪怕是今天，先生的思想仍然适用。
陈越
我们的生活需要鲁迅，因为他的文章深具启发性，能让我们从他的文章里汲取到营养。但宣传鲁迅要采用正确的方式，表情包在一定程度上可以让更多人认识到他，但过度娱乐化反而会起到相反的效果。同时，大众也不应该用鲁迅的特征去要求他的后代，名人的后代本质上也只是普通人，过度要求只会影响到别人的生活。我们应该用辩证的眼光，用正确的方法让鲁迅先生和他的文章走进我们的生活。
真是让衫衫直呼又学到了！那么今天的黄衫论剑到这里就进入尾声啦
下期内容更精彩大家敬请期待哦~
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★小黄衫课堂★
1978年12月13日,邓小平在中央工作会议闭幕会上作题为_________的重要讲话。这篇讲话是解放思想、开辟新时期新道路的宣言书,实际上成为随后召开的党的十一届三中全会的主题报告。
A.《民主和法制两手都不能削弱》
B.《完整地准确地理解毛泽东思想》
C.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
D.《精简机构是一场革命》
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答案：C
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撰稿 | 采编部的友友们
编辑 | 新媒体运营部 肖盈亮
校对 | 新媒体运营部 黄钰坪
责编｜刘宝飞
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