讲座回顾丨深圳枫叶格伦·波西斯尔：世界瞬息万变 须得做好准备

世界瞬息万变，只有通过不断的终身学习，才能让孩子赢得未来。

4月1日，在新浪教育、教育部中国留学服务中心共同打造、首席合作伙伴哒哒英语特别支持的“新浪2018国际学校择校巡展”广州站现场。深圳枫叶国际书院校长格伦·波西斯尔先生，带来《国际教育：超乎寻常的学习体验》的主题演讲，为珠三角地区的家长们分享了带领孩子成就未来的教育秘籍。

为未来而学

中国经济飞速发展，新四大发明“高铁、支付宝、共享单车、网购”的出现，似乎已经标志着中国位居世界强国的地位越来越凸显。而在科技创新飞速发展的同时，教育作为改变的一个国家发展的开始和根本，也需要与时俱进。

“中国作为世界强国，我们的学生也需要站在世界最前列代表中国，与其他国家精英一起前进。” 已经拥有20余年教育经验的格伦·波西斯尔认为，“学习是要让学生做好准备，投入到这个瞬息万变的世界。”

在格伦·波西斯尔看来，所有的教育者在任何一个地方都只有一个目标，就是为了提供最好的教育给受教育者。如今，中国的孩子们最需要的就是“为未来而学”。因为在互联网时代和人工智能时代，内容知识的掌握不再是核心。教育者必须让学生为这个在技术、互联通讯和就业模式迅速变化的世界做好准备。

终结教育平均，发掘孩子潜能

每个孩子都享有受基础教育的机会，但这给教育者的困难在于他们很难找到一个平衡的、符合每个人特点的教育中间值。即使是两个人，也有高矮胖瘦、结构不同的差异，因此“个性化的教育”引发格伦·波西斯尔的思考。

为了实现“为每个学生服务，让每个学生都能发挥最大潜能”的目标。格伦·波西斯尔认为这需要把西方的理论、教育学、西方优化的课程与中国优秀传统课程结合在一起。由此，学校做了“三个结合”，即中西教育思想的结合、中西老师资源的共享、教育资源的有机结合。并创设了独特的“枫叶模式”。

格伦·波西斯尔表示，枫叶国际要实现“中西教育优化结合，实施素质教育。”的教育理念，就必须让中国与西方的文化不断融合。枫叶国际在这个方向上也在不断的深入。

据了解，枫叶国际已经在教育实践中，将中国传统的传承式记忆性思维教育与西方创造性、批判性思维教育相结合；将中国传统的引领式预设性教育与西方跟随式生成性教育相结合；将教材与世界相结合（教材是实施课程标准的重要载体，但绝对不是教育内容、教育目标的全部），以实现培养国际化人才的目的。

融合加方优势，提升综合能力

对于“深圳枫叶国际书院”本身而言，取名为“书院”而不是“学校”意味着这个校区拥有与众不同之处。据格伦·波西斯尔介绍，深圳校区不仅有更多的外文课程，让孩子们有更多时间接受西方文化熏陶，学校还增加必要的中国精华课程，以保证孩子不落掉中国的“根”。

此外，学校还配备了从小学到高中的加方BC课程，以保证学生未来拥有独特的升学优势。据“2015国际学生能力评估计划测试结果”显示：BC课程体系的成绩超过了72个国家，阅读排名第一，科学排名第二，数学排名第六。

据介绍，BC课程的主要教育目的在于明确“学生应该理解什么”，它的内容学习标准是“学生应该知道什么”，它的课程能力定位为“学生能够完成什么”。具体来看：

初小学课程设置

高中课程设置

结语

毋庸置疑，在一个学生的成长中最基本是要做学问、要学习，但在格伦·波西斯尔眼中最主要是，孩子长大以后是否具备和不同国家人沟通和交往的能力，是否会自主学习。只有这些，才能帮助孩子在未来世界具备核心竞争力。

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