生命教育讨论|百蝶缘在做玉带凤蝶养成记时，我们在做什么？
生命教育是美国学者杰·唐纳·化特士于1968年首次提出，此后在世界范围内引起了广泛关注。
美国的生命教育起初是以死亡教育的形式出现的，美国的死亡教育名为谈死，实则通过死亡教育让孩子树立正确的生死观念，以正确的态度保持生命、追求生命的价值和意义，死亡教育是教育的一种形式。
百蝶缘不想直接说出关于生命的答案，也没有答案，更何况每个人关于生命的理解也都不一样。
而是想通过鼓励家庭一起参与玉带凤蝶养成记这个活动，让家长和孩子一起认识生命，真实地感受关于生命的喜悦与忧伤。
百蝶缘玉带凤蝶养成记到现在，已经有两个多月了，跟随照片来看看进展吧！
移栽的橘子苗发芽啦！有蝴蝶来产卵喽！
孵出来的小虫子，神奇！
慢慢越吃越多，越长越大！
虫子变青色了，看起来很肥美了。粑粑也越来越大了。。。
开始把自己固定住，不吃不喝了。。。
青色的蛹越来越深，变成咖啡色！
不知道啥时候就羽化飞出来了！
有对生命成长的喜悦，也就会有生命逝去的悲伤。
有家长的苗子没有活。。。枯死了。。。
有的苗子没有吸引到蝴蝶。。。
幼虫意外夭折。。。
露天养殖被早起的鸟儿吃了。。。
在蛹化过程中失败。。。
一只蝴蝶要经历多少困难才能成为蝴蝶？
恐怕只有亲身参与养蝴蝶、认真观察才知道羽化成蝶有多么不容易，外面的危险太多太多，橘子树的栽培也是一个感受生命的过程。
在玉带凤蝶养殖群里也引起了不小的关于生命的诸多讨论~
下面家长和老师们之间的一些讨论~
有思考才有行动~
之前我们对很多事情，很多现象都思考的太少~
关于养植物或者动物深处，最在乎什么呢？
请移步留言区，分享你的想法吧！
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编辑：半夏
百蝶缘：
南京市雨花台区百蝶缘生态发展中心成立于2012年，由自然之友南京会员小组孵化，入驻南京恩派公益组织发展中心，逐步在南京市中小学、社区中开展环境教育活动，培育公民环境保护意识，打造志愿者合作互动平台，包括“蝴蝶进我家”、自然笔记、自然手工、零废弃实践、无痕山林等丰富的形式和内容。
使命：
触发公众关爱自然、保护环境的蝴蝶效应