【981·热点】石家庄出新规：中小学生在家不做这件事，后果很严重……

据说，

自从有了二宝，

老大在家的日常就成了这样的↓

没事刷刷筷子洗洗碗

烙个饼什么的也不在话下

即使是看动画片的时候

也得边看边缝缝补补
……
原来这就是
传说中的别人家的孩子，
简直一个活脱脱的
家务小能手！

再看看你家那位，
回到家里大概只会葛优躺，
能按时写完作业已经
谢天谢地！

不过，
今天小编要说的是，
这些孩子的“好日子”恐怕要到头了，
因为今后如果不会做家务，
后果很严重！

文件具体说了啥？

劳动教育课程每周不少于1课时

《通知》规定，义务教育阶段3-9年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格执行通用技术课程标准，劳动教育课程每周不少于1课时，也可每月集中开展。

《通知》要求各学校除组织学生在校内参加力所能及的劳动，以及开展相应的校外综合实践活动外，还要引导家长鼓励孩子主动承担家务劳动，安排学生适量的家庭劳动作业。

其中，

小学低年级学生

家庭劳动以整理内务为主，

比如这样↓↓

小学中高年级学生、中学生

以整理房间、煮饭、炒菜、洗碗、

洗衣、扫地、拖地、倒垃圾、修理等

日常家务劳动为主↓↓

做家务纳入综合素质评价

根据通知规定，学生干不干家务活将作为学生综合素质评价的必要因素，建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案。

不仅如此，小学还要将劳动教育综合评价记入学校期末评价，初中、高中要将劳动教育综合评价通过石家庄市初中综合素质评价平台和河北省高中综合素质评价平台记录下来，提升劳动教育课程实效。

通知要求，各县（市）、区教研部门和各中小学校要加强劳动教育的研究，要在手工劳动类、科技劳动类、创意劳动类、拓展劳动类、职业规划类、社区服务类等方面为广大中小学生接受劳动教育提供优质多样的服务。

说了这么多，

小编发现其实就是一句话——

以后孩子们不需要天天埋头读书，

而是有更多机会走出教室深入生活，

参加各种丰富多彩有意义的劳动，

想想还是很值得期待的！

不过问题来了，

上面提到的家务活

你家小王子、小公主都会做吗？

如果还不会就要抓紧了，

别说没有提前告诉你！

转发给家有学生的朋友~

不多说了，

小编先回家洗衣服去了~

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来源/河北青年报

值班编辑/安丽

监制/门宏苒、宋学强

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