蔡崇容：师者仁心，泽被阆苑
阆中市2017年“十佳教育工作者”系列（4）：
余绍平 何进
阆中中学作为阆中教育的“重镇”，这些年在“终极大考”——高考中的突出表现，在教育教学改革中爆发出来的强劲势头，早已引起了行业内外、市内市外各界人士的广泛关注：“综合高中教育教学体系的实践研究”获国家级教学成果奖；“三段五步”式生本课堂改革取得了阶段性成果，“以生为本，构建以‘学’为基点的基础教育课程体系”推荐入选全国基础教育课程改革典型案例；学生科创团队在法国获得国际创新大赛金奖；2016年被清华大学授予“生源中学”称号；近三年北大清华每年有3人被录取，在南充市县域中学中独占鳌头；中央电视台、中国教育报、四川电视台、搜狐网、腾讯网、凤凰网等多家媒体更是闻讯而来，把这所千年学府的美名，传播到了阆中以外更远的地方……
千年的积淀，换来昨日满园的芳华。今天，在这座省一级示范高中的校园里，600多位教育人更加忙碌。他们秉承“精诚、团结、奋起”的校训，不敢停歇，勇于超越，为“尚仁、益智”的办学理念不断注入新的内涵。
在这群意气风发的奋斗者、开拓者中，有一位高个子的儒雅师者，近十年来，一直站在学校教育发展的最前沿，伴着头雁飞，领着大家闯，在教学、教研、教改的园地里，书写着属于自己、更属于阆中教育的锦绣华章。他，就是阆中中学副校长蔡崇容。
二龙中学7年，东风中学18年，阆中中学9年；在高中英语的教学岗位上干过班主任、教务处副主任、主任，多年的分管副校长；先后被表彰为“阆中市优秀教育工作者”“师德标兵”“高考突出贡献先进个人”“教学常规管理先进个人”，主研的课题获得省级教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖，主笔的论文获得省级教学管理一等奖，主持的教改被推荐为全国基础教育课程改革典型案例。34年寒来暑往，成就了一位思维缜密、作风踏实、治学严谨、经验丰富的人民教师，也成就了2017年阆中市“十佳教育工作者”蔡崇容。
用不断创新书写教育的忠贞
蔡崇容不是共产党员，对教育，他却有着不输于优秀共产党员的坚定与忠贞。他时刻不忘他是人民的代表，时刻不忘“学高为师，身正为范”的教育信条，于是在他身上，总会时刻流露出艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神，流露出甘于清贫、不为名利的奉献精神，流露出求真务实、不断创新的高贵品质。大家说，这就是蔡校长的教育情怀。
作为分管教育教学的副校长，他忠实践行着学校“培育人才树国基，多元和谐育英奇”的办学追求，树立“以人为本”“以情为本”“以德为本”的可持续发展的师生观、教学观和质量观。在他的倡导下，学校开展了各种创新型活动，“学校的未来我设计”“寻找文明学生”“发现优秀班集体”“考风考纪挑战赛”“创建诚信考试班集体”“我的老师最优秀”“我的学生最可爱”……活动中，老师与学生相互欣赏，相互勉励，共同进步，整个校园充满了活力。
作为县域中学，学校面临着前所未有的挑战。与教育发达地区在教育质量上的差距依然存在；一些所谓的“超级中学”不择手段地抢挖优质生源；作为百年名校，学校还面临着亘古不变的“名校困惑”，部分干部、教师安于现状，工作倦怠，或者理念落后、教法陈旧，教师感受不到职业的幸福，学生体验不到学习的快乐。如何主动迎接挑战，走出一条低负担、高质量的教育发展路子，把教师从繁重的工作中解放出来，让他们有职业的幸福感，把学生从过重的课业负担中解放出来，让他们有学习的快乐，实现学校的可持续发展？
蔡崇容希望能从书中找到答案。于是，《教育研究方法初探》《回归突破——“生命·实践”教育学论纲》《“新基础教育”研究史》《“新基础教育”课堂教学改革的深化研究》《班级日常生活重建中学生发展》《“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的研究与实践》《新学校十讲》等成了他的枕边书。他还希望能从教育发展先进地区找到现成的经验，于是他两上北京，三下福建，江西、云南、山东、浙江，哪里吹响课改的号角，哪里就留下了他的足迹。教师的寒暑假，寻常的双休日，他总在沉思，总在奔波。寒暑易节，“以生为本，构建以‘学’为基点的基础教育课程体系”破茧而出，“‘三段五步’式生本课堂高效教学模式”应运而生。如今，历经十年艰辛，十年探索的阆中中学课改案例入选全国基础教育课程改革典型案例，其心血之作《核心素养视域下的高中课改重建》获得四川省教育学会教育管理一等奖；因为他的这些努力，阆中中学也成为四川省新课程改革的样本校。
用务实工作书写辉煌的业绩
蔡崇容说：“一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量向社会、向人民群众做出交待。”质量从哪里来？“不是用高调唱出来的，必须靠学校全体教职工在各自的岗位上齐心协力、兢兢业业和脚踏实地地工作。”
学校有上百个班，蔡崇容对每个班都能做到心中有数；学校有数百老师，他对每位老师的付出都如数家珍。翻开他的笔记本，里面写满了他听课的评述，记录了每学期上百节次的随堂听课的内容。在学校的大小会议上，总能听到他坚定的声音：“坚定信心，取胜高考（中考）；面对困难，绝不动摇，阆中中学无论如何都要以高质量的成绩向阆中人民汇报！”在备考工作中，他总会亲自上阵扎扎实实做好中层学生、临界生的“培优补差”工作，亲自上阵对学生进行心理辅导，亲自上阵加强学法和考试技巧的指导。近几年毕业的鲜雪华、王爱军等同学，都是蔡崇容办公室的常客，正是蔡校长耐心地开导，精妙地指导，他们才能以优秀的成绩梦圆北大清华，完成了自己的人生超越，而他们的蔡老师，“总是拿学生的成长炫耀自己”。
“教书育人，育人为先。”蔡崇容认为教会学生“做人”是学校教育工作的首要目标。他和政教线的同志一起构建了系列的德育活动课程，在学生中开展爱国主义、前途理想、文明礼貌、礼仪形象等各种教育活动，让学校真正形成欢快、和谐、积极、向上的成长氛围。德育工作他不图“大而全”，只求“细而实”，牢牢抓住班主任队伍持续用力。经过几年的努力，一支以雒泽举、朱刚等为代表的乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍成长起来了。
无论高考压力有多大，蔡崇容一直遵循着 “合格+特长”的育人目标。于是， “春草”文学社，学生艺术团，校园小记者等社团如雨后春笋，“三月艺术节”“缤纷读书月”“校园吉尼斯”“学科奥利匹克运动会” “国际文化周”“校园诗词大会” “摄影比赛”“书法比赛”等主题活动精彩纷呈，引导着全校学生健康成长、特色发展。
用师者仁心书写人生的大爱
在全校老师的心目中，蔡崇容是一个善知师生冷暖的人。樊琳玫、岳黎、刘霞、郑雄心等是新到学校工作的大学生，初来乍到，人地生疏。蔡崇容深知他们内心的不适，总是利用闲暇时间和他们聊家常，在节假日到来之际，总不忘关怀与问候。岳黎老师经常跟老师们说:“蔡校长总是那么随和，总是那么平易近人，既关心我的工作，也关心我的生活。”周林锋老师说：“蔡校长关心我的工作，还关心我孩子的健康成长。”在蔡崇容看来，他对年轻老师的这种关爱，是会传递到学生那儿去的。这种关爱对年轻老师们的成长很重要，对他们刚刚接手的学生，更重要。
敬镔是一位刚毕业不久的新教师，担任高三历史的教学工作，在2017年高考中取得了较好的成绩。有学生在网上这样说：“敬镔老师是一个让你在普通班中也能体验到第一名荣耀的老师。”对一位参加工作不久的老师来说，这样的评价不算低。在阆中中学，像敬镔这样工作在高三教学一线的新老师，还有10多位。这与蔡崇容他们敢于用人、敢于给青年人压担子分不开。“光压担子还不行，还要想办法让他们尽快成长起来。”实行新老教师“结对子”帮扶，让年轻教师在教育教学中不断思考、不断探索、不断进步。因为蔡崇容的推荐，敬镔老师参加了在河北正定举行的全国“同课异构”大赛，获得了冠军。面对这一意料之外、情理之中的荣誉，敬镔老师说：“看见我这一个初出茅庐的小子参赛，几乎惊掉所有人的眼镜。我一定努力工作，报答蔡校长的知遇之恩！”在蔡崇容的心中，不需要报答，他还有着另外的思考：师者仁心，需要传承。
学校现在的中层干部大都是年轻人，刚提拔上重要工作岗位，难免会遇到困难。蔡崇容和班子成员有个共识，把许多外出学习的机会让给年轻的干部和老师，让他们去适应不同的场合，接触不同的人物，提高他们交际能力和处事水平，使他们不仅业务进步，整体素质也能得到提升。“不重视年轻干部的培养是短视行为，学校的发展最终还得靠他们。”蔡崇容思考的，已不仅仅是学校的当下，还有将来。
用一生正气书写教师的忠诚
“人要有理想追求，更要有正气”，这是蔡崇容常说的一句话。他相信，有才无德办坏事，有德无才难办事，德才兼备办大事。曾经有一位亲属的子女要求到阆中中学高中择校，想通过他免收择校费，被他断然拒绝。他坦言，要把工作做好，就必须抛开情面，坚持原则。因为工作， 49 30915 49 15287 0 0 2254 0 0:00:13 0:00:06 0:00:07 3035为事业，他承受了比常人更多的精神压力。亲友的误解、责难，同行的批评、指责，社会的诽谤、中伤，他全然不顾，让这一切随风吹散，依旧认准自己的“理”，矢志不渝地担负起自己的职责。
身为学校领导班子的重要成员，他从不搞特殊，始终凭着一身正气，身体力行影响和感染着全体教职工。他热爱阆中的教育，这些年，他谢绝了民办学校的高薪聘请，放弃了到机关任职的机会，一心扑在工作上。只要稍稍留意，学校的几个校区总能看到他巡查的身影，教学评估中常能看到他听课的情景，晚自习结束后常常是他最后一个离开学校，管理学生就寝至夜深人静更是家常便饭，与干部、老师研究工作，他总是充满激情，一坐就是好几个小时，甚至通宵达旦。
在对教师的管理中，他总是以德服人，以情感人。他把教职工的情绪作为工作推进的第一信号，把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。他倡导的多元评价体系，促使学校管理渐进地由守业管理向创业管理转变，由传统经验管理向现代科学管理转变，由权力管理向能力管理转变。对学校的发展，他始终保持着一位人民教师、一位教育管理者矢志不渝的忠诚。
教海有涯，丹心永驻。这就是蔡崇容，他用自己对教育的一片赤诚，对事业的一腔热血，对社会的一身正气，点亮了自己的教育人生，泽被整个阆苑大地。
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