新学期先抓习惯,再谈成绩!1-9年级学生好习惯培养指南,请老师转给家长!
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▍ 本文编辑:陈老师
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暑假马上过完啦,又是一年开学时!新学期开始,作为家长,应该先努力培养孩子的习惯。习惯能够塑造一个人,从小养成好的行为规范对一个人的成长至关重要。新学期来了,家长快把这些好习惯给孩子收藏吧。
好习惯要从小养成
有人说,从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
1
尊重与欣赏老师的习惯
2
预习的习惯
3
专心上课的习惯
暑假刚过完,孩子可能比较容易分心,因此,家长要提醒孩子在课堂上集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考。
4
认真观察,积极思考的习惯
5
善于提问的习惯
6
切磋琢磨的习惯
7
独立完成作业的习惯
8
仔细审题的习惯
审题能力是多种能力的综合表现。学生要仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。
9
反思的习惯
10
复习归纳的习惯
11
整理错题集的习惯
12
客观评价的习惯
孩子应该从小养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人,才能达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。
好习惯要逐步养成
让好习惯伴随终生,让坏习惯尽快与孩子告别。要帮助孩子养成良好的学习习惯,家长可按下列步骤进行:
计划每天要记10个英语单词,就一天不落地去记;
意识到了不良学习习惯的危害,就自动自觉地克服;
制订了学习计划,就定时定量地去完成;
决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移,就要千方百计地挖掘自己的学习潜能。
第二步:控制时空,学会约束
人的行为,很大程度上受情境因素的影响。因此,在习惯形成的过程中,在孩子的自制力还不十分强的情况下,应从控制孩子的活动时间和活动空间入手来约束孩子的行为。
在时间上,从早上起床一直到晚上就寝,都安排满有意义的学习内容和活动内容,不让一日虚度,不让一时空耗。
在空间上,在日常学习的空间内少放置与学习无关的事物,比如游戏机、电脑、手机……
第三步:偶有偏离,及时调整
学生自制力比较差,在习惯形成过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象,容易出现跟着感觉走的现象。这就要求家长如果发现孩子出现偏离的情况,要立即作出调整。
比如,发现孩子的字写得不规整了,发现孩子没有执行或没有完成学习计划了,发现孩子躺着看书、看电视了……立即作出调整。
培养习惯,就像走路一样,发现走的路线不对,及时调整到对的轨道上去,久而久之,一条小路就踩出来了。
针对小学1-2年级的孩子们台
1. 升降国旗脱帽、肃立,行注目礼 升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼,会唱国歌,初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。 2. 外出、回家主动与家人打招呼 外出与回家时主动与家人打招呼;见到师长同学,使用文明礼貌用语主动问好;不说谎。 3. 按时上学 按时上学,积极学习遵守校规、班规和家规;公共场合能够自觉遵守公共秩序,购物、乘车自觉排队。 4. 养成读书习惯 上课认真听讲,大胆发言,努力按时、按要求完成作业;乐于探索求知,养成读书习惯。 5. 早睡早起 初步养成早睡早起习惯,讲究卫生,衣着干净整洁,学会把自己的物品收放整齐。 6. 乐观向上 读、写、坐、立、行姿势正确;饮食卫生,认真学做课间操和眼保健操;乐观向上;有一定的安全自护意识。 7. 用餐不剩饭和菜 学做力所能及的家务劳动,爱惜学习和生活用品;水龙头随手关紧,不用灯时随手熄灭,用餐不剩饭和菜。 8. 承担必要的班级劳动 初步了解社会;学会承担必要的班级劳动;尝试体验公益劳动,了解志愿者和志愿精神的内容。
针对小学3-4年级的孩子们
1. 会唱国歌 升降国旗奏国歌时脱帽、肃立,少先队员行队礼,会唱国歌,声音宏亮,了解中华民族传统节日和风俗习惯。 2. 说话和气、耐心倾听 关心父母健康,听从父母教导;礼貌回答老师的问题;与同学互相帮助,文明交往;答应别人的事努力做好;说话和气、耐心倾听,衣着得体,举止文明。 3. 遵守交通规则 学会用班规、校规解决小纠纷;遵守规则,活动有秩序;遵守交通标志、标线和信号灯。 4. 独立完成作业 课前做好准备,上课认真听讲,细心观察,勇于提问,按要求独立完成作业;掌握有效的学习方法,有一定自主阅读能力。 5. 自己的事情自己做 按时作息,合理饮食;爱惜、保护环境卫生,自己的事情自己做。 6. 懂得生命的宝贵 有生活安全常识,积极参加体育锻炼,具有初步的安全自护能力,懂得生命的宝贵。 7. 学会垃圾分类 主动学习劳动技能;合理使用零花钱,节约用水、用电,爱惜粮食;保护环境,学会垃圾分类,善待动物、爱护植物。 8. 乐于助人 关心学校、社会,积极承担班级劳动;了解志愿者服务内容,热情参加社会志愿服务,乐于助人,具有一定的社会责任感。
针对小学5-6年级的孩子们
1. 崇敬英雄模范 尊重国旗、国徽、国歌等国家标志,了解国家安全基础知识,喜欢阅读中华优秀传统文化读物,崇敬英雄模范,学习榜样。 2. 主动与父母交流 主动与父母交流,礼貌回答问话;理解和正确对待师长的教诲,知错就改;尊重同学,与同学真诚合作、互助;对待客人友善得体,热情大方。 3. 合理控制使用手机及上网时间 遵守交通法规,在公共场所不拥挤;参观、出游守规则、讲秩序,文明观赛;根据师长要求,合理控制使用手机及上网时间,健康使用互联网。 4. 乐于科学探索 学习目标明确,态度端正,计划性强;能够独立思考,善于提问;爱好广泛,乐于科学探索,积极发表见解。 5. 具备生活自理能力 饮食起居有良好习惯,注重个人和公共卫生;做事有计划、讲效率;具备生活自理能力。 6. 一定的自护、自救能力 合理饮食;养成锻炼习惯,培养运动兴趣;珍爱生命,遇到困难和挫折积极面对,自信、有毅力;具有一定的自护、自救能力。 7. 积极承担家务劳动 积极承担家务劳动,珍惜劳动成果;自觉节约资源,倡导绿色健康生活,热爱和尊重大自然。 8. 热心公益 热心公益,初步具有担当意识和劳动能力;积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务,乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务,具有社会责任感。
针对升入初中的孩子们
1. 关心时事政治 了解党史国情,增强国家安全意识,认同中华优秀传统文化,传承中华传统美德,关心时事政治。 2. 尊重他人隐私 体谅父母辛苦,主动与父母沟通;与人交往热情大方得体,平等宽容,尊重他人隐私。 3. 用法律保护自己的合法权益 自觉遵守维护社会道德规范、公共秩序和法规;爱护公共设施;学会运用法律保护自己的合法权益;守时守信;文明上网。 4. 学用结合 学会学习,讲究学习方法和学习策略,不断提高学习效率;有兴趣特长;乐于实践,尝试运用科学知识和方法解决学习、生活中的问题,做到学用结合。 5. 穿戴得体 合理饮食,科学安排作息,注意劳逸结合;穿戴整洁、得体;保持居住环境整洁;能够管理好个人生活,掌握基本的劳动、生活技能。 6. 拒绝烟酒,远离毒品 客观认识自己,懂得接纳、欣赏他人; 形成自主锻炼身体的习惯,掌握一定的体育技能;重视安全防范;拒绝烟酒,远离毒品。 7. 生活不攀比 消费适度,生活不攀比;节约资源,绿色出行;爱护公共财物,维护环境卫生;具有绿色健康、可持续的生活方式。 8. 掌握一定劳动技能 勇于担当,具有主人翁精神和良好劳动习惯;掌握一定的劳动技能,学会诚实劳动;主动参加社会公益活动和社会实践。
养成良好的习惯就像学走路,一步一个脚印走稳走扎实,未来的路才能走得更加稳健,孩子成长的路上,良好的习惯就像助力成功的加速器,使孩子受益终身。
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