《英语教育与教学研究》

稿    约

上海市英语教育教学研究基地是上海市"立德树人"人文社科重点研究基地。根据发展宗旨和建设规划，基地拟编辑出版《英语教育与教学研究》。《英语教育与教学研究》将紧密围绕基础英语教育的课标、教材、教师发展三大任务，汇聚国内外专家学者前沿研究成果,推介上海市基础英语教育的创新性成果与实践经验，促进国内基础英语教育研究的发展。

《英语教育与教学研究》首辑将于2017年12月正式出版，现诚向各位从事基础外语教育研究的专家学者以及广大一线教师约稿。

一、学术宗旨

《英语教育与教学研究》突出“课标、教材、师资”等关键词，彰显“立德树人”、“核心素养”等理念，刊载基础英语教育研究成果，交流基础英语教学实践经验，探讨理论与实践中的重点、难点问题，旨在搭建基础英语教育学术交流平台，推动基础外语教育发展。

二、读者定位

中小学外语教师、教研员，大学从事外语教育教学的教师、研究生，以及各级教育教学管理人员等。

三、主要栏目

1. 课程标准（中外对比，制定思路，解读阐释，调查报告等。）

2. 测试与评估（命题与改革，听力、阅读、写作等试题分析，测试社会化，评估理论，评估实践等。）

3. 教材开发与使用（校本教材编写，立体教材，电子教材，教材改编应用等。）

4. 课程改革与实践（教改试点，教学模式，差异性教学等。）

5. 教师教育与发展（教师培训，教师自主，教师学习，教师核心素养等。）

6. 国际视野（中外课标对比，课程对比，教材对比，教师发展对比等。）

7.专家访谈（教学理念，教学感悟，学术道德，研究路径等。）

8. 教学案例（教学目标，教学步骤，教学方法，教学技术等。）

四、约稿细则

1.稿件一般3000字-5000字左右为宜，最好不超过8000字。

2.请用WORD格式将电子稿件发送到编辑部邮箱 screle@126.com。

3.为规范排版，请您按以下要求发送稿件：

（1）论文要求有题名、摘要（150词左右）、关键词（3-5个）、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容。

（2）基金项目和作者简介按下列格式：

基金项目：项目名称（编号）

作者简介：姓名（出生年月），性别，民族，籍贯，职称，学位，研究方向。

（3）文章一般有引言部分和正文部分，正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

（4）注释分附注、脚注和夹注三种。一般注释采用附注形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注①、②、③……，在正文之后写明“附注”或“注释”，然后依次写出数码①、②、③……和注文，回行时与上一行注文对齐。脚注一般注释标题或说明全文，用*标志且列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线。夹注一般随文在括弧内注明作者姓名（英文只注姓）、出版年份和引文页码，例如：(束定芳  2017:16)

（5）参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列，文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识（专著为M，学位论文为D，期刊文章为J，报纸文章为N，论文集为C，文集中的析出文献为A）。外文书刊名用斜体。专著、学位论文、论文集须注明出版地、出版者、出版年份、起止页码；期刊文章注明刊名、年、期、起止页码。

（6）外文专有名词和术语一般应译成中文，但英文人名可直接在文中使用，非常用专有名词和术语首次译成中文后，应随文在括弧内注明原文。

    （7） 请遵循学术规范与投稿要求，勿一稿多投，且文责自负。

（8） 请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。来稿一经录用，编辑部会在出版后寄奉样本。

编辑部邮箱：screle@126.com

编辑部地址：上海市虹口区大连西路558号911室

邮 编：200083

《英语教育与教学研究》编辑部

2017/6/7

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