相信绝大部分的莞工儿们都知道“杨振宁创新班”的存在，可是你真正了解它吗？神秘的杨班是如何组建的？有什么自身特色？前景如何？细细这么一问，好像也很难答得上来。别急，小媒这就来一一为你解答。杨振宁创新班的开设是以贴合教育部提出的六卓越一拔尖的改革实践为背景，致力于建设高水平理工科大学而探索的人才培养模式，具有创新性和实践性。杨班的学生是在开学时从38个工科专业约两千多名学生中通过笔试、面试和心理考试等环节筛选出来的，可以说是层层考核，优中择优。有些同学会疑惑：杨班是属于哪个学院，哪个专业的呀？这就涉及到杨班相比于与其他专业在管理模式上的特色之处。在学生管理方面，学生社区知行学院以社区为单位的方式对杨班进行管理，这种方式能够更加方便地把第二课堂贯穿到杨班人才培养方案的全过程。而在教学管理方面，学校教务处整合了学校全部的教学资源，为杨班的人才培养作保障。
杨班在人才培养上也有着自己的特色。在公共培养阶段，他们会体验到以下几个有趣的环节：第一个是新生研讨会。七大工科学院的工科系院长会就杨班的专业和学科向同学们进行详细的介绍，帮助新生对于工科专业的学习内容和发展方向形成初步的认知。第二个是大学生职业生涯规划。体育系、心理咨询中心的老师将会被邀请过来为学生提供全方位的专业指导。第三个是学习内容的不同。相比起传统的专业教学，在大一学年及大二上学期，杨班的同学们会先广泛接触各个专业的知识，老师们还会把学生带到各个工科学院中去，了解不同的专业，让他们在学习的过程中找到自己感兴趣的方向，从而为专业分流作好准备。在分流后，同学们可以在自己喜爱的领域作更深入的研究，还可以享受导师与学生之间双向选择的一对一导师制度，从而得到导师更好的、更全方位的指导。通过三进一进实验室、进课题组、进科研团队等方式，杨班致力于培养学生良好的科学素养、创新意识和研究能力，为学校探索培养拔尖创新人才，全面深化本科教育教学改革提供革新思路与实践方案。了解完杨班的基本情况，那么，杨班培养出来的学生的远景如何呢？老师给我们介绍道：杨班学生在本科阶段就能享受研究生式的培养。杨班的培养目标是百分之百的学生都能考上研究生，将来为国家作出更多贡献，发挥自己的作用。虽然杨班学习任务比较重，但这并不耽误班里的学生有着丰富的课余活动和自身的兴趣特长。20级杨班里，卢曜杰同学爱好摄影；曾文雄同学爱好打篮球，在体育文化节篮球赛中担任知行学院院队队长；钟俊希同学是网易云音乐平台的签约歌手……多彩的元素共同构建了杨班这个大集体。在知行学院院长、杨振宁创新班心理辅导课老师苏亚玲老师眼里，杨班的学生是一群有活力有理想有目标的年轻人，在给他们上课的过程中感受到学生的变化成长，是很欣慰幸福的一件事。本期的《你以为》关于杨振宁创新班的介绍就到这里，同学们还对哪个专业感兴趣呢？欢迎在下方留言区告诉小媒哦！