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从奥运谈教育:我们不能这样「绑架」孩子

2016-08-16 戏梦空间

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作者:留学君

来源:留学说  微信号 liuxueshuocn


奥运会开赛这几天,中国队夺金不多,已经在400米游泳游出自己最好成绩的孙杨,却只因获得银牌抱着记者痛哭。而同样是游泳选手的傅园慧,因为用“洪荒之力”挺进女子100米仰泳决赛, 喜摘铜牌而欢呼雀跃。两种看待奖牌的不同态度,不由得我们国人反思。




不得不说,国人过去对金牌的执迷,尤其是对“首金”的执迷太根深蒂固了。从而导致了我们奥运健儿们无法轻装上阵,去享受奥林匹克带来的运动精神。


孙杨在参加国内某一综艺节目时,回忆起2012年伦敦奥运会夺冠时候的情景,曾说过:“当时400米高手很多,但我想我的父母就在看台上,我不能让他们失望,我就是死也要死在水里。”可想而知我们的奥运选手当时背负的压力有多么的沉重呀!




随着时代的进步,国人对冠军的执着不再是绝对。相比取得冠军,我们更愿意关注和鼓励其他全力以赴的运动健儿们。这也就是为什么我们喜欢傅园慧这个耿直姑娘的原因。


在8日举行的女子100米仰泳决赛中,傅园慧取得并列第三名,这样的结果对她来说已经是超出自己的预想范围,受访时耿直率真的回答更是赢得了全国人民的欢迎,相比往届中国奥运选手严谨、不苟言笑地官方回复,有网民在微博上评论说:“她(傅园慧)如此受欢迎,源自展露真实的自我,也是因为我们的体育健儿被功利主义和金牌战略绑架久矣。大家现在更不愿让运动员背负太大的压力。”




对自己的成绩,她说“我已经用了洪荒之力啦”,完全没有人们通常期待选手会表现的谦虚和掩饰。当被问到对第二天的比赛是否充满希望时,她又说“没有,我已经很满意了”。完全省去了会再接再厉,更上一层楼的套话。网络评论因此调侃说,傅园慧是“一个被游泳事业耽误了前程的段子手”。


相比之下,透过镜头,我们能够看出孙杨背负了太多本不属于他的压力。在接受央视采访时,孙杨这样说道:“中国首金的任务更重,没想到压在我的身上。我也非常希望通过自己的努力,给中国一个开门红。但是这次对我们的压力太大了。”




为了祖国荣誉拼搏,在领奖台上升起国旗,这都没有错,甚至是非常伟大的一刻,也可能是终生难忘的一刻。然而,我们却忽视了比为国争光更重要的东西,那就是运动本身。现在,我们也越来越懂得欣赏比赛,大家都不希望体育运动员背负太多压力。


“当我们的心态越来越成熟,越来越懂得欣赏比赛,能坦然地为对手鼓掌,凸显的是大国的自信和包容。”央视新闻8月7日在微博上发表了题为《当我们不再迷恋金牌》的博文,微博称“首金,我们依然需要,鼓舞士气;但我们更需要挑战自我,超越自我!”


《人民日报》的报道认为,体育终于剥离了它不可承受之重,回归其本来面目,而这一切源于这个民族“日益增长的自信、自强”。


奥运赛场的道理同样也适用于学校教育。在中国,老师和家长把分数、名次、考试看得太重了。“分分分,学生的命根”,这句话是“绑架”了多少代学生呀!真正优质的教育,不是鼓励大家争当“考神”和“学霸”,而是透过教育来启迪和引导孩子,做个健康快乐、充满正能量的人。


为什么近些年,低龄犯罪和自杀的比例那么高?正是因为我们不健全的教育“绑架”了孩子,无论是学校教育、还是家庭教育,我们注重教育结果,而忽略了孩子在成长教育过程中所面对的压力,尤其是心理承受压力。




孩子的自信来源于家长的鼓励,来源于老师的认同,每一个孩子都需要关爱。不论孩子是聪明还是愚钝,我们都应该给孩子更多的关注。不要让孩子背负更多的压力,也应该是教育改革的趋势。


鲁迅说:“我每看运动会时,常常这样想,优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。”我们对待奥运金牌态度、对待子女学习的态度,将决定孩子能不能成为脊梁。


留学君更希望老师家长们能把孩子培养成“傅园慧”,享受学习的乐趣,品尝知识的魅力。放出自己的“洪荒之力”,为梦想奋斗,快乐的生活。


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加点料(戳开即见)

该奋斗的年龄,不要葬在了安逸;

 

原来,射雕英雄传才是教育真经;

 

凡把孩子放第一位的,等待这个家庭的多半是悲剧;

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