他，来自坦洲，“天鸽”期间帮受灾农户卖掉300多只鸡，渡过难关~

罗东荣

桂山中学的一名数学老师。

他不单自己热心公益 ，

还带领学生参加各种善事，

今年获得“中山好人”称号。

据悉，罗老师来自坦洲镇裕洲村，

今年还利用暑假时间，

在裕洲村开展暑期公益课堂初高中数学衔接班。
你认识他吗？

今年38岁的罗东荣是桂山中学的一名“明星”教师，热心公益助学，这些年来还尝试创新公益方式方法，如创立“壹元捐”计划资助山区贫困学生，带领学生们到公益食堂为长者服务，承包稻田带领学生体验农耕，并将出产稻米送给公益食堂。罗东荣获得了“2019年第二季度中山好人”“中山市优秀教师”等荣誉称号。

爱心接力 帮台风受灾农户卖鸡渡过难关

今年38岁的罗东荣是一名数学老师，脸上始终有灿烂笑容，一笑还露出一口大白牙，学生们称他是“桂山吴彦祖”，平常则叫他“东哥”。“来，一起拍个照。”下课间隙，罗东荣举起手机招呼几名同学，他们熟练站好，比起胜利的手势自拍。

罗东荣是中山坦洲人，1998年以桂山中学第一名的成绩考上华南师范大学。一毕业，母校就伸出了橄榄枝。扎根桂山中学17年，罗东荣已经送走了5届高三毕业生。

2017年袭击中山的台风“天鸽”，让罗东荣走上公益之路，并越走越远。当时罗东荣从朋友圈得知，坦洲一家养鸡场遭受严重破坏，更不幸的是，鸡场主杨叔的女儿被台风刮倒的房梁击中头部，陷入昏迷，需要大笔医疗费救治。“当时脑海里冒出的第一个想法，就是帮助他们渡过难关。”罗东荣说。

台风尚未完全过境，去往坦洲养鸡场的路上，东歪西倒的断树成为“拦路虎”，罗东荣七绕八拐驱车赶到时，发现房屋和鸡舍都倒了。杨叔一家善良淳朴，不想直接接受捐赠，但希望能够尽快卖掉鸡场的鸡，给女儿筹钱治病。

罗东荣一面发朋友圈传达这个信息，一面发动身边同事朋友买鸡。很快，当天就收到了100多个买鸡的订单。为了避免大家去现场买，堵塞道路，罗东荣承担起“快递员”的责任。他一个人跑去鸡场和杨叔冒着大雨抓鸡，分批送往附近市场宰杀，又马不停蹄赶回三乡，挨家挨户上门送货。

“我们要和时间赛跑，在保证鸡不生病的前提下，尽快筹齐医药费。”一连三天，罗东荣既当司机又当送货员，常常晚上9点才吃上晚饭，通过朋友圈接力爱心，帮杨叔卖掉300多只鸡，收到近2万元货款，解决了杨叔的燃眉之急。

“这是大家协力献爱心的结果。”无情台风下，众人一起合力助人，这让罗东荣特别有感触，也开始了更长远的公益路。

壹元计划

号召学生每周捐1元资助山区贫困生

罗东荣自幼家境不好，家中排行老大的他，曾被父母劝说早日出来打工以减轻经济压力。“老师们知道我家境不好，买饭票的时候都会多买一些送给我，这份恩情我一直铭记在心。”小小的饭票饱含着暖暖的爱心，让罗东荣特别明白一个道理，对于困境的人伸出援手究竟有多么重要。

2018年9月，罗东荣与中山市爱天使助学服务中心一起到茂名信宜、广西水汶等地进行中秋爱心助学活动。给信宜市朱砂镇石印小学筹建了“爱心图书室”。“当地条件非常艰苦，回来以后我就在自己的班级里，推广‘壹元’贫困山区助学计划，倡导每位同学每个星期在零用钱里节省一元，捐给山区学生。”

每星期1元似乎微不足道，但长年累月筹集起来的爱心，一年来资助了6名贫困山区学生。每一户资助对象，罗东荣会和助学团队亲自走访，“国家推行的精准扶贫也会有一些生活补助，我们也会根据学生家庭的实际情况，走访、调研，决定资助的金额。”

罗东荣走访回来后，会把走访的情况包括照片在主题班会上一一展示，“不需要讲大道理，学生们会被真实所打动，激发出他们内在的主动性，‘壹元’计划顺利坚持下来。”

公益食堂

带领学生在公益实践中树立社会责任

“立德树人”是罗东荣的教学理念，除了壹元捐外，罗东荣也善于和社会公益团体对接，让学生在社会公益实践活动中得以成长。

三乡有一个公益食堂，粮食、蔬菜都是由好心人捐赠，洗菜、做饭、送饭也都由志愿者完成。2018年12月，罗东荣组建了“善·行志愿者服务队”，坚持每个周末带领学生到公益食堂做志愿者。

“一天要做300多份饭菜，学生们帮助义工打下手，摘菜、洗菜、切菜，配餐、传餐、送餐。”至今已累积开展20多期，服务老人达6000多名。

学生们在实践中开始会关心他人，“我有次切南瓜切得比较大，后来义工提醒，老人家牙口不好，要切细点。”一个学生这样说。家长们更欣喜看到孩子的变化，有的家长说“来公益食堂做的家务比之前十几年加起来做得还要多”。在每周半天的实践中，学生们除了学到了家务技能，更从对长者的服务和接触中，深刻体验到“做一个对社会有价值的人”所带来的满足感。

今年2月，罗东荣还联合几名老师在三乡镇桥头村承包了一亩五分地的水稻田，利用课余时间带领学生种稻谷。“早稻谷已经收割，学生、家长都一起来帮忙，体验手工割稻、脱穗等，一部分稻谷捐给公益食堂，少部分让学生们拿回家品尝自己的劳动成果。”

带了六届学生，罗东荣看到每一代学生不同的特质，“以前讲道理比较管用，但现在的学生们，只讲道理是不够的。”罗东荣说，现在的学生接受的信息成倍于以往，更具备独立思考的能力，引导就变得很关键。

“一靠亲力亲为，二靠实践教育。”罗东荣从这两年的公益实践中摸索出了新的教育方式，“与照本宣科的说教相比，来自老师、家长的示范，和让学生们亲身去实践和体验，这种潜移默化更有感染力，也更能帮助他们成长为一个有社会责任感的青年人。

高三繁重的教学工作，从罗东荣办公桌上高高垒起的教参资料可见一斑，再加上每周末的志愿活动，时间安排得满满当当，但罗东荣却说，“周末带着孩子一起做公益，也陪了家人和孩子，啥也不耽误。”

罗东荣的公益食堂项目得到了全校的响应，如今高一、高二的班级也加入进来，更多的老师也一起带学生种稻谷。“我感觉在公益这条路上是停不下来了。”罗东荣说。

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坦洲人潮网编辑部

素材来源：中山日报

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