孩子晚一年上学，或将改变一生轨迹！（父母必看）

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孩子晚一年上学，或将改变一生轨迹！（父母必看）

教之音 2021-08-12

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成长是一个漫长的过程，家长们应该看到，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。万物皆有时，教育也是一样，让一切发生在应该发生的时间，在正确的时间做正确的事，才能为未来的身心健康打下基础。

中国的家长总是希望自己的孩子上学越早越好，好像早上学，孩子的起跑线就领先其他人，各种早教班，学前班，少年班，层出不穷！相比之下，英国爸妈的做法却与中国爸妈的做法大相径庭。9月1号也是英国上学年龄的分界点，但不少英国临产妈妈把宝宝憋到9月1日之后才分娩。

因为国外的科学家用大数据证明，他们发现在小学毕业时，一个年级中年纪大的学生成绩往往比年纪小的学生成绩好12%。到了高考差距更加明显，数据表明9-12月出生的小孩进牛津剑桥的比率比一般人高25%，这个太惊人了。另外，也有人做过统计，他们发现英超联赛大部分球员都在9~12月出生，加拿大著名的青少年曲棍球联赛的成员出生月份几乎都集中在1~4月。

每一个父母都非常看重孩子上学的时间，有的不惜剖腹产来让孩子赶上入学的年龄。但是，父母有父母的时间表，孩子也有孩子的生长表，重视孩子的成长规律，孩子才能学得更好！

宝妈们都知道，在孩子小时候，年龄越小，时间对孩子的发育就越明显，1个月和2个月的宝宝差别是明显的，1岁的宝宝和2岁的宝宝差别也是巨大的！同理在小学入学时1年的时间，孩子的发育差别也是巨大的！要知道，未来我们有大把的时间来学习来工作，何必赶着一年的早班车呢？

记得又一次，我捡了一只蝉正在蜕皮的蝉，那个过程很慢，非常慢，从背部开始出现一条黑色裂缝开始，到完全蜕皮结束，整个过程持续了大约一个小时。先是外面的壳出现裂缝，接着蝉就缓慢地、一点一点地脱离那个壳。

当它皱巴巴的翅膀出来一点时，我忍不住，帮了它一个忙。我小心翼翼地揪着它的一只翅膀，帮它脱离了壳。

可没想到，我的自作聪明竟然害了那只蝉。当它蜕皮结束时，我发现，被我帮忙揪出来的左边那只翅膀，明显比右边的短了一截。

当时我并没觉得短一截有什么，可蜕皮结束后的几个小时，它只会爬，却不会飞。因为我的帮助，那只蝉永远地失去了飞翔的能力。

后来我在网上咨询了一个昆虫专家，想知道那只翅膀短一截，是否和我的帮助有关。

专家解释说，「蝉在蜕皮的过程中，尤其是双翼展开的过程中，身体必须保持垂直，而且不能受到任何干扰。」

「任何东西都不能碰到它，否则，蜕皮后的蝉将终生残废，无法飞翔。」

蝉的蜕皮需要一个过程，如果我不那么匆忙，有足够的耐心去等待它慢慢破壳而出，那么，我一定可以看到它展翅飞翔的那一刻。万物皆有时，我破坏了自然的规则，害了那只蝉。

教育也一样，只有在正确的时间做正确的事，才能为孩子未来的身心健康打下基础。

过早上学有哪些弊端

男孩比女孩吃亏

男孩子的心智发育相对来讲稍微慢些，不过，孩子在一年时间内的变化还是很大的。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾建议：男孩更不宜早于6岁入学。他认为，男孩的发育往往迟于女孩，有些5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩，提早入学更容易造成他们听不懂老师讲课，在课堂上也坐不住。

孙老师还从医学的角度、心智发育、个性发展等方面，解释了孩子为什么晚上学比较好。

他的观点是：5岁的孩子和6岁孩子相比，心智发育的差距很大，自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求。

如果提早让孩子上学，意味着孩子一辈子都要和比他大的人竞争。

即使孩子在小学期间能够跟上同龄孩子的文化课学习，但其他方面的不足，容易对孩子未来步入社会形成障碍。

早让孩子上学，会给孩子的心理带来极大的压力，这是一种恶性循环。

孩子可能永远觉得自己不如别人，这种自卑感会影响他的一生。

年龄小比年龄大吃亏

山东某小学的招生老师管钰(化名)也不建议孩子过早上学。“在教学实践中，我们发现孩子如果太早上学，并不是一件好事。相差半年，生理发展就会有很明显的不同”。她表示，在孩子的成长中，必须尊重客观的发育规律，不能揠苗助长。“比如学写字，5岁孩子的手部力量和6岁就不同，不是孩子不好好学而是肌肉没有发育成熟”。

怎样才能知道孩子们已经可以入学了呢？

1、您的孩子学会自我管理和约束吗？

一位家长这样说：“我不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力，也不需要他专注，规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。”当孩子还不懂得独立和约束自己的时候，贸然将他们送到学校反而会使他们产生抗拒心理。

当孩子处于无忧无虑地在大自然中撒欢、奔跑的年纪，他们对世界、对生活，甚至对自己都还是处于探索的状态，过早让他们入学只会给他们过多的约束，他们不能很好控制自己，甚至还会为他日后的学习带来诸多隐患，比如，注意力不集中，认知能力弱等问题。

2、您的孩子懂得承担责任了吗？

孩子就像一粒种子，撒在地里，你得给他足够的时间，耐心地等待他慢慢地发芽、生长、结果，心理成熟度也是孩子成长的一大判断标准。

北师大实验小学持续了近20年的一项入学分班心理测试表明，满分60分，6岁的孩子应该得22分到28分。每年都会收到40多分的孩子，也会收到10来分的孩子。像40多分的孩子，虽然自然年龄是6岁，但他的心理年龄已经接近9岁，而10来分的孩子心理年龄刚满4周岁。同是坐在一年级教室里的6岁孩子，心理年龄相差5岁！

家长和老师们都应该密切关注孩子的心理认知和社会成熟度，尤其是在孩子幼升小的过程中，他们的生活节奏会面临很大转变，让他早上学一年，承受了与他的年龄不相称的压力，一旦心理承受能力不够，会影响他们一生的成长。

3、您的孩子发育足够成熟吗？

什么年龄上学合适，不仅要符合孩子的心理需求，还要考虑他们的生理和智力发展情况。北京师范大学钱志亮教授提过，如果孩子上学早，过早接触写字，很有可能导致握笔姿势错误，写字慢且难看，进而严重影响孩子的运算和书写。一些孩子口算不达标，不是因为他算不快，而是写不快——手的发育没有跟上。好多孩子之所以写不完，不仅仅是知识点不会，而是手部力量、速度、持续工作能力跟不上。

当孩子身体发育各项条件还没有成熟，家长要做的不是拔苗助长，而是耐心等待他们成长为最好的样子。同时，家长们还应该注意，如果是男孩子更不能贸然将他们早早送到学校。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾提到，男孩的发育往往迟于女孩，有些5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩，提早入学更容易造成他们听不懂老师讲课，在课堂上也坐不住。

晚一年上学，能给孩子带来什么呢？

1、多给孩子保留一片童心

人的寿命很长，童年的时间却越来越短，当孩子本该无忧无虑在大自然中撒欢、奔跑的年纪里，你却要求他在教室里，规规矩矩坐在小板凳上听老师讲课。过早沉浸在学术氛围里，一切以科学和知识为重，孩子对世界的认识不再听从于自己最初那些稚嫩而美好的想象力，童心很快就会被掩埋。

在合适的年龄做合适的事，这是家长和老师能给孩子最美的承诺。

2、多给孩子一点自信

孩子提前进入小学阶段，多多少少会因为成绩追赶而产生不自信，晚一点入学在班级年纪大一点，反而容易建立自信。

孩子年龄大一点，生活自理能力和心智会更加成熟，不管在学习还是处事上，他们会更加灵活和理性，这给孩子带来的自信和从容，将是影响他们一生的宝贵财富。

3、多给孩子一点成长的时间

龙应台在《孩子你慢慢来》里写到自己有一次在街头买花，一个5岁的孩子给她扎花，花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。奶奶着急地训斥孩子。

但她安抚老人，“让孩子慢慢来！”

坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子，你慢慢来，慢慢来。