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一针见血!孩子语文不好,不是因为阅读量,而是……

教之音 2022-06-06

四位语文大家

一套影响几代人的语文经典

持续畅销八十余年

重点学校语文老师必看经典读物

重版无数次的经典少儿作文辅导读物

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自从教育部下发文件,语文教材“大换血”以来,学校要求中小学生阅读的书籍越来越多。


家长给孩子也买了不少书,但这些书都堆在家里,孩子翻都不翻,兴趣缺缺。还有一些孩子只是死记硬背一些名言名句。


一位重点中学的语文老师说:

“我给孩子们改作文的时候,看着他们的‘妙文妙句’,真的有一种‘虽欲润色,无从下笔’的感觉。”



有些孩子背诵了大量历年优秀作文和课外读物里的优美句子,他们在写作文的时候,将这些背下来的句子或词语直接用到自己的文章里。


可是很多词语和句子的含义,他们并未真正理解。


当他们将这些死记硬背下来的词句“拼凑”进自己的文章里,这篇文章不但无法加分,有时候还会让人有一种风马牛不相及的感觉。

 

一位高考语文148分考入清华的学霸说:

“语文从来都是一个有关素养,无关应试的学科。”


只让孩子为了应试,死记硬背一些他都不理解的东西,孩子未来只会“学非所用”、“用非所学”。


培养孩子的语文素养和对语文的兴趣,才能真正让孩子在这个“语文为王”的时代所向披靡。



01


四位语文大家

一套影响几代人的语文经典

 

今天给大家推荐这套《语文三书》分别为:《读和写》《文章作法》《语文趣味》


这三本书均为畅销七八十年,影响了几代人的语文经典。


文字认识+文学常识+传统文化素养+阅读理解能力+写作能力,一套专门针对中小学生没兴趣、学不会、学不透的书籍,包括所有孩子应该掌握的语文素养。

 

这三本书的作者均为民国时期的知名教育家:


这几位语文大家,都有着在中小学教育的一线经验,最了解孩子们学语文和写作文的困难之处。


有这套《语文三书》的孩子,简直不要太幸福!


它可以让孩子打心底里真正爱上语文,爱上写作。



02

《读和写》:

一本销畅销半个世纪重版

无数次的经典少儿作文辅导读物

 

《读和写》的作者是近代语文教育家沐绍良先生


这本书一经出版,就在民国年间引起轰动,连续印行数十版。


大教育学家叶圣陶看后盛赞不已,亲自为其作序推荐,且在序中写道:


“沐先生这本书,曾经在《中国儿童时报》按期登载过,听说读者非常欢喜看,每接到新出的一期,多数是先看沐先生的东西。这就可见这本书能够吸住一般少年的心。” 

《读和写》里共包含了24个专门为中小学生量身定做的关于读写方面的要点,如:


★词语如何理解和应用? 



★怎样组词,怎样吸引优美的词汇? 



★长句和短句如何搭配? 



★如何写好作文的开端和结尾? 



★如何选好作文的题材? 



★抒情文、叙事文、说明文、议论文区别在什么地方?又如何能写好? 



★怎样写日记? 



★怎样使用标点符号才能使文章更优美? 



★怎样培养自己读书的方法?


……

这是唯一一本传销至今,用讲故事的方式传授写作方法的作文书。

文字浅显,故事性强


采用故事体的表达方式,学生们很容易就会被其情节吸引,产生主动学习的动力;浅入深出,寓教于乐。


比喻新奇,印象深刻


书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事,来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。


每一章后,都有课后作业,方便孩子们学完之后迅速巩固学到的内容:



有的小朋友看完这本《读和写》,说道:


“从今以后,妈妈再也不用担心我的作文啦!”



《给孩子的语文三书》

  让孩子学好语文、学好写作

 粉丝福利价:59元/套


03

《文章作法》:

持续畅销八十余年

重点学校语文老师必看经典读物

 

《文章作法》的作者是知名文学家、语文学家夏丏尊先生和著名教育家刘熏宇先生。

这本书自出版以来,持续畅销八十余年。


至今仍是重点中小学语文老师必看的书籍,对于语文老师来说,这种书比教科书都重要。


语文大家的教学经验,不仅实用,而且通俗易懂。

很多孩子在写作的时候,迟迟不敢下笔,害怕写错、写不好,犹豫来犹豫去,最后一个字也写没憋出来。


书中,两位大师直接用写作的“6W”原则帮孩子解决这个问题,带他真正进入写作的大门。

★为什么要写这篇文章?(why)

指的是作文的目的,因为目的不同则作法不一,需依据目的下笔。


★你在文章中要叙述的是什么?(what)

指文章的中心思想,不会出现跑题偏题。


★是谁在写这篇文章?(who)

写作的人与读者的关系,以何种身份写文给读文的人。身份不同使用的语气和句式自会不同。


★在什么地方写这篇文章?(where)

作文的所在地文字的词语要相应。


★在什么时候写这篇文章?(when)

指写作的年代、时间,有些词语在不同时间使用就不妥。


★怎么样写这篇文章?(how)

指作文的形式,头尾如何,体裁的选择,如何清晰地表达自己的意图。

……


作者在书中写道:

“如果孩子每写一篇文章都能明确这六个问题,再加上端正的态度,文章自然就好,至少不至于十分不好。”


书中详细记载了记叙文、说明文、议论文等文章的具体写作方法。


并通过对鲁迅、冰心等名作家的简明评点,以及《红楼梦》《水浒传》《三国志》《复活》等国内外经典名著的评点,对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。


写文学类的记事文,必须捉住特色、舍弃其余,任读者自己补足。



写叙事文,必须确定一种观察点,全篇统一,不应摇动。



写议论文,在于发挥自己的主张,批评他人意见,以使人承认自己观点为目的写出的文字。



此外,在每个小节里穿插了练习,让孩子将学到的东西迅速落地应用起来。



看完这本书,你就知道语文“大师”真的不是白叫的。


可以说,看了这本书,孩子才真正学懂、学到了语文。



04


《语文趣味》:

历经七十年依旧读来妙趣横生

帮中小学生打破学习语文的畏难情绪


《语文趣味》的作者是姜建邦先生,他是民国时期上海的一名国文教员。


针对学生上语文课常感觉无聊,他收集了大量国文趣味资料,辅之教学。如同盐调和青菜,极大的激发了学生对于国文学习的兴趣。

使得枯燥无味的国文课突然妙趣横生。


民国时期一个班级就10多个人,但姜建邦先生的语文课从20多人增至40人,教室里空地方都站满了人。

后来改在大礼堂上课,不到一个星期,学生又增到120多人。


有人评价说:“姜建邦先生的课程,打破了学生学习语文的畏难情绪,简直是为学生们开了一贴对症良方。”


中国的汉字是象形字,构造复杂,难学难写。

如果孩子能用一种轻松的眼光看它,就会觉得妙趣横生,耐人寻味了。

这本书可以带孩子认识汉字、了解汉字、喜欢汉字,读来让人耳目一新。


全书共分为六个部分:

·汉字的趣味

·文体的趣味

·文人的趣味

·文章的趣味

·读书的趣味

·作文的趣味


每个章节下来,孩子不会觉得累,反而兴趣盎然。如汉字的趣味,你知道你认识多少字吗?


书中给出了一张百字图,只要知道那个字的读音和意思,就是认识了那个字。再将你识得的字数乘以135就是自己的识字数量了。


孩子们可以通过估算自己的识字量,开启自己对于汉字的兴趣。



书中的例子都充满了趣味性,如乾隆时期测字的故事:



中国传统的游戏,猜灯谜:



在过年过节都会写的对联:



中国的汉字是象形的,给孩子一些笔画,让他做字的建筑游戏。

例如用“一、丿、十、口、八、小”等单位,让孩子“建筑”不同的字。



从这个游戏中我们能看出,只要孩子掌握了字的元素,很多字学起来就变得简单了。


姜建邦先生在写作的兴趣这章说道:

“普通人最感觉兴趣的事是他熟习的事,换句话说,他会做、做得比别人好的事情,就感觉着有趣味。”


因此,只要我们给予孩子好的引导,他们就可以学得越来越起劲,越来越兴致勃勃。

 

这套《给孩子的语文三书》趣味纷呈,故事迭出,绝对是一套市面上难得的适合孩子阅读的语文课外读物。


无论是小学生还是中学生,都可读、可懂、可藏。



05

市面上那么多写作课和参考书

为什么要跟着大师学习?

 

现在的网络上的写作课质量良莠不齐,市面上的书籍繁杂,听错了课或看错了书,都会让孩子对语文、对写作完全失去兴趣。


在当今这个时代,如果真的想让孩子吸收点营养,还是得跟真正有学问、有深厚积淀的人学习。


这几位国内知名的语文大家,都是长期从事语文教育行业的一线教师,没有人比他们更懂一个孩子需要怎样的启发与引导。


这也是他们的作品历经七八十年,仍经久不衰、畅销至今的原因。


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这套《给孩子的语文三书》内容精要、涉猎广泛,大师们点评到位、举例恰当,尤其是他们的态度和底蕴,让人不得不称赞佩服。


可以说看了这套《给孩子的语文三书》的孩子,比别的孩子不知道会少走多少弯路。


既打开了一扇正确的学习之门,也收获了正确的学习态度。

团购细节

团购书籍:《给孩子的语文三书》3册

适读年龄:6岁以上

团购价格:原价99元/套,团购价59元/套(偏远地区补运费)

参团方式:长按“识别图中二维码”下单



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