16岁高考状元，从北大退学，重考上清华：一个学神的“自救”之路......

孩子被填满的人生，有多少是自发性的呢？给孩子有选择的人生，才是对孩子最好的负责。

 

来源：教育（ID：edu618）

考上北大之后退学，是种怎样的体验？

可能你会觉得不可思议，好不容易考上了，怎么会退学呢？

有些像故事一般的情节真的就在现实生活中上演了。

16岁的杜青云就经历了这些。

2016年，考上北大那一年，杜青云16岁。
2019年，大三接近尾声的时候，杜青云从北京大学光华管理学院退学了。

光华管理学院是北大名气最响，最壕的学院，是无数学子眼中的神。
但杜青云却从这个光环学院主动退学了。在他看来，这个决定更多意味着解脱。
复读一年后，2020年高考，杜青云以718分的成绩成为湖南省理科高考状元。
比起他的状元身份，他的退学经历更让人忍不住唏嘘。

到底是什么原因，让一个北大学霸大学三年沉迷游戏，挂科无数，还患上了中度抑郁以至退学？
距离高考不到100天，作为家长，怎么做，才能让孩子拼劲全力收获分数和名校后，不失去快乐和自尊？
在别人看，他是传奇在自己看，他是“垃圾”
上光华管理学院是杜青云父亲的决定，父亲说：“毕业出来随便去哪个企业，那都是几十万。”
这一点，杜青云并没有违抗父亲。
杜青云从小受到的教育是“一定要比别人强”。父亲经常拿他和其他同学比，说他在哪些方面不如别人，所以考上北大，上光华，父亲很高兴。
入学前，杜青云期待的北大是诗歌、王位与太阳，但他感受到的却是贫穷，自卑和迷茫。
作为“寒门贵子”，杜青云发现在北大，他的消费能力跟不上同学。
这一点还不是最重要的，最重要的是，他没有朋友，觉得空虚，对学习提不起兴趣，“听都不想听”。
大一的时候，他还能基本上维持成绩的“体面”，到大二，大三他已经出现了不少次挂科现象。
他心情难过，却无处排解，于是他开始在虚拟世界寻找发泄情感的出口，有时一打游戏就是一天。
可重复的游戏操作也让他感到枯燥。“这鼠标我都点了几千次，每次都是一个手感，有什么意义呢？”
但即便如此，他还是不愿意退出游戏界面。他知道，游戏界面一旦关闭，他又免不了陷入痛苦和自责，为什么又玩了这么久？为什么又没做正事？

生活一节节失控。
大三开始前的暑假，他去了一趟长沙，在中南大学湘雅医院确诊了中度抑郁。
于是他跟父亲说，他要退学。父亲坚决反对，让他撑到拿毕业证。
大三上学期，他只通过了两三门课的考试。到了下学期，父母终于松口同意他退学。
但父亲也因为儿子的退学受到了同事的“嘲笑”：你儿子不是上了北大了吗，怎么退学了呢？
对此，杜青云也受到了父亲的指责，有一回，他急了，忍不住跟父亲争吵：

“你就想着清华北大，这四个字意味着名声和荣耀，那你究竟是爱我还是爱我带来的名声？”
父亲冷冷回了句，“我就是喜欢你带来的名声”。
于是，他开始回老家复习，重新上高三。
复读的经历并没有他想象中的压力，复读一年后的高考，他的裸分成绩为698分，加上20分的少数民族加分，名列湖南省高考理科第一名。
老师先查到成绩，电话打到家里，父亲很激动，“可以啊”。亲戚朋友来家里贺喜，父亲一边忙着接待，一边连连摆手，“不算什么，都是运气嘞”。
这一次，父母不再干涉他的选择。
填报高考志愿时，杜青云依照兴趣选择了清华大学新雅书院。
在人文学科的课堂上，他有了获得感。哪怕学业仍然辛苦，偶尔也会迷茫，但这次的他心态好了很多，也阳光了很多。
是啊，他终于挣脱了父亲的“束缚”，学了喜欢的专业。

哪怕结局是好的，我们都不能忽视一个问题：在考大学之前，他可能并没有想好要上什么大学、专业，只是“听父亲的”，进大学之后才发现自己不喜欢，进而也没有进一步学习的动力。
成绩优异，上什么大学，读什么学校却没得选，杜青云不是唯一“有这种待遇”的状元。
2013年的辽宁文科“状元”刘丁宁选择最初港大，后来也退学考上了北大。
她也不是自己的选择，而是父母、老师的选择。
如果在基础教育阶段，学校和家庭重视对学生的生涯教育，让学生了解大学、专业，认识自我的个性、兴趣，鼓励、引导学生结合自己的个性、兴趣、能力选择适合自己的大学和专业，那么，这种情况就会减少。
孩子被填满的人生，有多少是自发性的呢？
给孩子有选择的人生，才是对孩子最好的负责。
被父母绑架的孩子的一生
之前朋友圈刷屏有这样一篇文章《一个北大高考状元的抗抑郁史》。
文章讲述的就是一个高考某省文科状元，这个女孩是怎样在妈妈“只能前进，不能后退”的教育模式下度过高中惨烈的三年，成功上岸北大。
她的妈妈是家庭妇女，注意力都在孩子身上。
妈妈把剩下的人生都托付给了她，而她就像一幢标记鲜明的大楼，不能出一点错误。
在她终于考了全省提档分第一名，考上北大后，她心里的想法是，她终于让妈妈满意了，她解放了，她赢了。
但她在北大这个状元云集的地方，最大的感触就是：比起他们来，自己就是个土鳖学霸。
她慌了。
失去快乐的她同样不愿意上课，逃课，成绩退步的她被妈妈说：你，配不上北大。
于是，她也觉得自己是个垃圾，不配活着。随后，她也患上了抑郁症。
后来，她休学了一年治病，身体和心理状态也好了不少。
不得不说，她的这个经历，非常典型。
都是背负父母整个人生梦想的孩子，一旦考上大学，他们就不知道自己要什么，一旦没有人计划和安排自己的日常，就容易陷入迷茫。
之前也有一个同事，自己跟丈夫都是高知，为了让女儿上名校，就把女儿送到了人大附中，结果女儿根本跟不上，三年都很痛苦，最后也只考了一个一般的学校。
同事后来感慨说：早知道孩子那么痛苦，就让她上她喜欢的学校，就不那么揠苗助长了。
现在的孩子，都在有意无意中承担着父母的梦想，他们没有选择权，被父母以爱的名义裹挟着前行。
就像豆瓣一个朋友@韦尔希宁 说的那样：

如果我是小镇学习家的话，我的父母就是做梦练习生。

今天晚上跟妈妈吵了一架。原因很简单，我妈觉得我能在大城市给他们买一套房子，然后拯救他们于水火中。他们以为我985本科毕业了就可以轻轻松松年薪几十万，以为我是刘强东、雷军式白手起家可以干翻世界的一例。就感觉，我是张底牌，我是他俩最后的最后的底牌，他们一直觉得一定靠这张底牌翻身。而这张牌自己能不能翻身还是个事。或许对小镇学习家们来说，啃老是个伪命题，因为这老也确实没得啃。而他们的老，却每时每刻都尽可能少的投资，期望获取极大的报酬，靠着这张底牌，干一个翻天覆地一步登天改头换面。
我脑袋很乱，对不起，我在家呆得快分裂。

父母需要托举的，不仅仅是孩子的分数，更是孩子的自我认同和快乐。
 人生海海，比努力更重要的是选择
最近，在一档综艺《令人心动的offer2》，周深谈到自己在乌克兰留学时的经历，让很多人看到了自己熟悉的影子。
起初去乌克兰留学的时候，父母希望他能学一个靠谱的专业，于是给他报了医学。
来到一个陌生的国家，周深要面对的不仅是完全陌生的语言，还有艰难生涩的医学专业术语。

他每天除了学习乌克兰语，就是不停查字典翻译课本内容，一天的睡眠时间只有两小时。
周深一开始还咬牙坚持，却发现做着不适合自己的事情，每一分每一秒都是煎熬。
不仅如此，没有亲人和朋友的周深连痛苦都没有人可以倾诉，他的精神压力越来越大，逐渐陷入崩溃。

反复思量之下，周深决定及时止损，放弃学医，转去自己喜欢的音乐专业，这才成就了我们眼前的“音乐鬼才”。
电影《达拉斯买家俱乐部》里有这么一句话：
“有时候，我觉得我在为一个我没时间享受的人生奋斗，我想活得有价值”。
孩子学习也是如此。
要分数的家长当然能求仁得仁，但他们只能看到分数的结果，却看不到孩子的心路历程。这一点对亲子关系太有杀伤力了，无异于饮鸩止渴。
人生的确是一场“身不由己”，但更是一场与“身不由己”的抗争。我认为，后者才是我们“活着”的价值和意义，而不是接纳那份“身不由己”。
人人都有理由“身不由己”，但“反身不由己”的持续抗争，才是生命最华彩的部分。
因为对孩子来说，选择比努力更重要。比起应该做的事，做他们喜欢的事他们才更愿意努力。
转发分享，愿我们都能守护好孩子的承受力和自信，保证孩子有一个阳光明媚的人生底色。

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