小学1-6年级新学期计划表+学习规划，建议收藏！附电子版可打印
今天，陈老师分享的是小学1-6年级新学期计划表+学习规划，建议收藏！附电子版可打印。
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开学第一周是孩子们十分重要的适应期，也是拉开差距的关键期。很多孩子因没有及时跟上节奏，往往影响了后续的学习状态。
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新学期计划表
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☑ 新学期Flag规划表
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一、二年级
一、二年级的孩子，才告别幼儿园轻松的课程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“学习”到底是怎么回事，学习上的事情对父母很依赖，比如记作业、检查错别字等。
父母在一、二年级的时候给孩子传递的学习观念、培养的学习习惯等，是孩子一生中对学习的“第一印象”，会深刻地影响孩子整个学习生涯。
一、二年级关注重点：
字迹工整
无论是写作业还是答考卷，清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦，酌情加分不在话下；字迹清晰，也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判；握笔姿势正确，字迹工整，能提高孩子的书写速度，要知道，写得既快又好，是对高年级孩子非常重要的一项能力。
如果一、二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。
写作业速度
看一个孩子写作业的速度，基本上就能推测他的学习情况。
成绩较差的孩子，都有一个共同特点——写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果，就是要上厕所，结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完，而且错误百出、字迹潦草。
写作业速度快，考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力，这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好，何谈上了高年级去提高成绩？
陪一、二年级孩子写作业的时候，不妨先领他回顾一下当天的课堂知识，做好准备工作；然后一起制定一个计划，精神状态好的时候先做不擅长的作业；当然，写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。
三、四年级
三、四年级，是孩子学习生涯中的第一个分水岭，也是一个两极分化的阶段。有专家甚至说，一个高二学生的成绩，有80%是取决于三年级时候的表现。虽然权威性无从考证，但足以说明这阶段的重要性。
三、四年级关注重点：
语文方面：
培养阅读习惯，勤动笔写作
三、四年级的语文课，重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的最好办法，就是多阅读课外书。
当然，提到阅读，并不是非得经典名著不可，因为像《三国》《水浒》这些书，男孩子可能比较喜欢，但是女孩子就不感兴趣。
所以，阅读书目还是要考虑到孩子的兴趣，很多当代作家的作品也是非常适合孩子们的。
三年级的作文，也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡，这是很多孩子的难点。
如果写作基础在这一段时间打不好，到了高中仍然是个大麻烦。而训练写作最好的方法，就是勤动笔写日记，关键不在于每天写多少字，而在于每天都坚持。
数学方面：
试着归纳题型，鼓励孩子建立一个错题本
三、四年级的数学课程，对孩子综合、概括能力的考查开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。
英语方面：
在趣味培养基础上，多学点单词
有的学校从一年级开始学英语，有的学校三年级才加入英语，但是不论哪种情况，在三、四年级都有一个共同特点：不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。
因此，三、四年级的孩子还是应该多读一些英文绘本，提升兴趣。不过，在读绘本的过程中，要开始识记一些基本词汇了。
五、六年级
五、六年级关注重点：
教孩子学会课堂记笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用。
训练孩子的表达能力。最好要求孩子每天安排一定的时间，大声朗读课文，对语文、英语课本中的重点内容一定要读出声，而且要坚持不懈养成习惯。这样孩子说话时才有底气，有利于他们的表达、写作及人际交往。
大量阅读人物传记。对于正在成长期的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。 当然阅读也要需要方法，建议可以让孩子在规定的时间内读固定的内容，然后引导孩子写一写读书笔记，或说一说读后的感受。这样可以让孩子阅读的同时，思想上也能够有一定的提升作用。
心理上有所准备。这个时期可能最大的考验就是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。其实无本质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的增加而增大的。只要按老师的要求去做，方法得当，一样可以学得轻松。
学习上也要有所准备。当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。 学习能力和学习方法上初步指导，要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。
新学期开始前，做好预习准备。步入六年级，学习任务会大很多。利用这两周的时间感知六年级的学习重点，感受六年级的学习氛围，也能够更好地帮助孩子进入六年级的学习状态。
调整好心态。面对即将毕业的一年，家长和孩子都有可能会茫然、焦虑。作为家长，我们首先要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的负面情绪传染给孩子，影响了孩子的学习和心态。只有我们拥有了良好的心态，孩子才能更坦然接受压力与挑战，以良好的状态面对这个特别的一年。
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