【决战2018高考】一中名师支招，高考只剩80多天，如何在最关键时刻提高物理、化学、生物成绩？
2018年高考季越来越近，泰安高三学生们进入到考前复习黄金时刻。今年高考与以往不同的是，山东地区高考卷全部使用全国卷，这对所有考生是一个新的挑战。
为此，齐鲁晚报泰安融媒特邀泰安一中九大学科名师，通过报纸、微信等方式，全面呈现高考备战“秘诀”，帮助考生迎接新高考，展望新未来。
复习宝典所有内容
已刊发在3月16日的齐鲁晚报上
另外从3月16日起
陆续发布高考复习微信版
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昨天【语数外篇】已发布▼
今天发布的是【物理、化学、生物篇】
快来划重点！
物理
抓细节重实验
完善知识结构
王玉平 中学一级教师，先后在《物理教师》、《中学物理教学参考》等国家级核心期刊上发表论文十余篇，2016年被评为泰安市优秀工作者，2007年获泰安市优质课一等奖，2012年被评为泰安市课程与教学工作先进班主任，2015年被评为泰安市模范班主任，多年连续被评为学校优秀班主任、优秀教师。
2017年高考《考试大纲》进行了修订，将以往动量和近代物理等选考内容列为必考，这样既满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于中学加强对物理基本理论的教育教学。2018年考试大纲与2017年相比较，最大特点就是稳定、无意外，这也是在全国卷经历连续两年调整后对稳定要求的回归。
知识结构完善与提升
全国卷与山东卷相比，命题点相对分散，比如电路的分析和计算、安培力的计算等在山东卷中几乎从没有出现过的知识点都曾经在全国卷中出现，所以我们在二轮复习中应该注意关注物理中的冷点，并在一轮复习的基础上进一步完善知识网络，提升并充实知识体系，熟练掌握“必备知识”。
在高考物理的四层考核目标中“必备知识”是第一层级，也是所有考生必须得到的分数，但近几年高考对核心概念、核心规律的考查为了避免学生死记硬背，一般都放在了具体的情境中去考查，这就要求考生对基本概念和基本规律要理解准确到位，不能有死角。
2考前模拟训练需注意
1、注意高考物理的综合性
近几年高考物理的综合性在不断增加，高考物理要求学生能够综合运用物理学科甚至还有其他学科的概念、规律来分析问题和解决问题，促进学生形成全面、完整的认知结构，还要求学生能够根据试题呈现的情境准确地找出重要作用的因素及相关条件，找出它们之间的相互联系并能熟练地运用包括数学方法等各种方法和能力综合解决所提出的物理问题。
但今年的高考对于过于繁杂的数学运算和难度过大的数学技巧会有所控制，进一步回归物理属性，强化对物理概念和规律以及物 46 37241 46 17285 0 0 10071 0 0:00:03 0:00:01 0:00:02 10066能力、物理思想的考查。
2、准确把握试题难度
近年来高考命题的难度都保持了相对的稳定性，难度目标基本控制在0.50-0.55，但实际考试结果往往都低于这个值，也就是说考生答题反映出的难度往往比命题人员预计的难度大，所以考生在练习中应该注意适当提高难度，但也不能一味追求难度，中低档难度的题目也是在考前训练的重点，减少中低档难度的题的丢分应该是大部分考生的训练目标。
另外，对《动量和能量》这一部分内容的处理，2017年由于大纲调整太突然，大部分老师和学生都没有做好准备，所以2017年对这一部分考查难度较低，但这肯定不是2017年调整的目的，估计今年这一部分内容的考察肯定会增加难度，不论在选择题还是在计算题中出现，难度都会有明显的增大，甚至有可能会出现在电磁学的题目中，这一点应该引起我们的重视。
3、加强实验训练
近几年高考物理的实验题在注重实验基本常识考查的基础上，加强了对设计性实验的考查，这也是物理“学科素养”的基本组成部分，同时这也是在高考中体现课程标准理念、加强科学探究能力考查的重要方面。
从近几年抽样统计的情况来看，实验题的得分率远远低于全卷的得分率，也低于命题人预估的得分率，是学生失分的重灾区，值得我们重视。
在最后的复习中我们应该加强对实验的复习，不仅仅是做题，还要重新梳理高考考纲要求的实验的原理、操作步骤和数据处理过程，有条件的学校可以组织学生重新走进实验室认识基本物理仪器的使用、复习基本实验的设计及操作。
4、抓实考试细节
考前的系列模拟训练不仅是查缺补漏，更重要的是对高考考试节奏的把握，使学生及时调整考试心理。我认为，还有很重要的一点就是通过正式考试使学生在思维的准确性、答题的规范性上得到锻炼和提升，为最后的高考做最后的细节上的准备。
例如，在理综考试中学生的答题顺序、各科的时间安排等都可以通过最后的模拟训练进行磨合，形成最适合学生的学习习惯，从而帮助学生消除紧张心理、树立考试信心。
化学
厚积薄发
决胜高考
高丽丽 山东省泰安第一中学高三化学组备课组长，中学高级教师，泰山名师，山东省教学能手，国家级骨干教师。
高考化学部分命题特点
查漏补缺：针对高三前期复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练。
知识重组：梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题能力的目的。
能力提升：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。
2高三后期复习策略
①落实四步骤，五突破
四步骤：强化基础，突破难点，规范作答，总结方法。通过总结，知识印象深刻，应用更加灵活。定时错题回顾，反思总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。
五突破：一是这道题该怎么做；二是为什么这样做；三是怎么会想到这样做；四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？真正做到一题多变，一题多解，多题一解，多角度总结规律方法，提升解题能力。
②关注化学知识与生产生活实际结合
当今社会的热点问题，如食安、环保、新能源，新材料等往往成为高考命题的素材，形式灵活多样，但题目一般起点高，落点低，找到题设与高中知识的契合点即可解答。
③加强情景信息迁移能力培养
解答信息题一般有三个环节：认真读题，获取信息；结合问题，处理信息；根据信息，迁移应用。解题时要注意既不能机械地模仿信息，也不能随意发挥，而应当抓住题中的信息特征，使“新”、“旧”知识有机地结合起来进行迁移应用，解决问题。
④迅速、准确分析和处理化学数据
数据的处理能力反映了学生对化学知识的正确理解和掌握程度，以及灵活运用化学知识分析和解决具体问题的能力。近几年的高考题中一般有10个左右的计算，分值占20-30分，大多同学是有思路但做不对，这就要求同学们在平时的考试、练习中注意常规计算。
⑤准确把握化学反应过程
化学反应过程体现了化学反应原理，反映了物质的性质，是化学反应先后顺序的具体表现形式。通过正确分析化学反应过程可以发现物质制备和转化的化学反应原理、物质的性质及其转化的物质关系和数量关系，从而解决有关问题。
⑥规范表述试题答案
答案表述是展示考生答题的最终环节，也是决定考试得分多少的关键环节。高考阅卷对规范的要求很高，如有机化学选修的阅卷标准中明确要求：“方程式，反应物或生成物写错、不配平、无条件均不得分；合成路线题目中，漏掉一个条件扣一分，至扣完为止”。要时时处处注意答案的规范表述，避免会而不对，对而不全，全而不精，以求最大限度地减少非知识性失分。这就要求同学们平时练习、测试后一定认真对答案，并注意总结答题的要点，特别是化学用语一定要理解准确、书写规范。
生物
细节定成败
态度定一切
马衍红 中学高级教师，山东省生物优质课一等奖获得者，曾被评为泰安市课程与教学先进个人，泰安市直教学成绩优秀教师，泰安一中“课堂教学优秀教师”，泰安一中优秀教师。
1备考要有据可依
生物的备考依据还是考试大纲与考试说明。考纲里没有的一定不考，考纲里有的不一定都考。命题是以知识点出发的，课本没有但考纲里有的，还是可能考察到的。
2对自我能力考查
①2018年高考更加体现学生对生命过程深度思考的能力。
所以，答题不能仅答表象，仅答结论，要体现推导的过程。比如：17年30题的光合作用一题最后一问的考查，对于回答若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，植物的有氧呼吸增加的原因时，不能仅答甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，有氧呼吸会增加。
要答出O2增加与有氧呼吸会增加关系，即：增加的O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加。也就是说要知其然，还要知其所以然。
②体现生物学科特色，加强对实验能力的考察。
实验能力一直是生物的考查点，之前几年，山东高考对实验能力的考查主要是在遗传这一部分。而2017年高考对于29题的考察，给我们当头一棒。生物实验的考查明显难度加大了，而且不再仅仅是简单的几个设计原则的简短的填空，而是实验报告形式的考察。
而2018年高考还可能在非遗传题部分安排实验设计，主要考查实验设计的可行性，实验的基本思路，设计的基本原则，实验结果的分析等能力。故仅仅是背实验的学生是很难应对高考的。
③利用生物学知识解释具体生命现象的能力。
这种能力的考查，除了要用已有的知识进行整合，解释外，还要学会直接借用题目信息来解答，特别是背景资料。
3尽快提升分数有方法
众所周知，生物知识点很碎，很繁杂，很难说哪是重点。所以，知识点掌握全面是第一要位的。
所以，首先还是要夯实基础。坚持以课本为基础，学生要加强课本熟语的记背，做到简答题语言精炼，措辞专业准确。 老师要狠抓基础知识落实，多提问多检查。力争使学生做到基础中档题不丢分，难题少丢分。对基础知识的回馈巩固要一直坚持到高考前。不要认为二轮复习只要做题就够了，题目是为知识服务的。
其次，二轮复习可以“以题目带知识，以结构带知识”。不单讲知识点，但每个题都在练知识点。要将题目中体现的学生薄弱的知识点进行反馈巩固，列出知识结构体系，强化知识间的联系。
再次，打破课本的顺序，加强生物必考模块的学习。对于细胞代谢，遗传与变异，生物与环境，现代生物科技专题等专题要重点复习，放在前面复习，要复习到一定的深度。而对于知识点相对琐碎的其它专题可以放在后面复习。这样，学生能很快应对理综考试，又可以潜下心来复习基础知识。
还有，要对科学解释类题目强化训练。对于长篇表述要做到规范，要从依据，到推理过程，再到结论来答题。且语言要通顺，要做到精准。书写要规范、清晰。书写是最容易导致非智力失分的因素。有时字迹潦草不清，如果涉及到得分点，很可能因此而扣分。
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记者/孙静波
编辑/薛瑞
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