注意！初高中都有新变化！2018河北教育有这些关键词！
2月27日上午，2018年河北省教育工作会议在石家庄市举行。会议从推进教育公平、深化教育领域综合改革、启动“多元一流”建设、规范校外培训机构等十个方面对2018年教育工作做了全面部署，促进各级各类教育健康快速发展。
考试招生制度：相关改革实施意见即将印发
会议提出，要积极稳妥地推进考试招生制度改革。在教育领域综合改革中，考试招生制度改革具有“牛鼻子”作用，可以带动和促进其他改革。
2016年2月，报经教育部备案，河北省政府印发了我省深化考试招生制度改革实施意见。2017年，河北省教育厅经过深入调研、考察学习，正在研究拟定我省改革实施方案。
会议要求，按照教育部要求各省市须对各自进入高考改革的条件进行自评。各地各学校要按照教育要求，切实做好新课程新高考实施准备工作。
在新高考的要求下，启动普通高中学生生涯规划教育、实施普通高中学生综合素质评价、全面深化中考改革成为必然的改革举措。目前，省教育厅已经起草了《关于进一步推进高中阶段考试招生制度改革的实施意见（试行）》，即将印发。
转变教育理念：“选课走班”将成高中教育新形式
会议指出，认真学习国家和河北省《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及配套文件，把思想统一到新高考上来。要按照新课程、新高考要求，积极调整学校、教师和学生发展策略，最大限度满足学生选择性发展需求。
据了解，新课改后，选课走班将成为普通高中学校教学组织的新形式，学校要优化资源配置，增加教学活动场地，满足走班教学需求。
此外，为了维护正常招生秩序，防止恶性竞争，会议进一步规范了学校招生行为。
普通高中招生实行市域统筹管理，严禁公办普通高中学校跨市招生、超计划招生；严禁民办普通高中学校擅自提前招生、违规跨市“掐尖”招生、无计划或超计划招生以及单独组织考试。
改善校舍：新建、改扩建校舍100万平方米
目前，“入园难”“择校热”等问题已得到有效遏制，但在一些地方和学校仍然不同程度的存在。因此，要坚持促进学前教育健康普惠发展。大力发展公办性质幼儿园，新建、改扩建一批公办幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办普惠性幼儿园。积极引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，加强对民办园日常监管，对无证幼儿园进行摸底排查，确保全覆盖。提倡集团化办园等多种方式，提高保教水平。
在中小学方面，着力改善提升办学条件，推进全面改革工作，新建、改扩建校舍100万平方米。对于家庭经济困难学生，实现资助全覆盖。同时，加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，保障随迁子女平等接受义务教育。
规范校外培训：建立校外培训机构问题台账
当前，随着社会发展和家庭经济条件的改善，对优质、多元教育服务的需求日益增强。一些民办教育机构利用家长这一心理，在资本逐利的追求下，宣扬不正确的教育观念，制造“过度教育服务”，造成了中小学生新的课业负担。个别民办教育机构收费高、管理乱、办学不规范，遭到群众的诟病，扰乱了学校的正常教育。
为此，教育部、民政部、人社部、工商总局四部门联制定了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，即将下发，对治理任务和整改要求等方面提出了意见。我省将开展专项调研，建立校外培训机构问题台账，会同有关部门制订出台具体实施方案。严查公办学校与校外教育培训机构挂钩招生、利益输送以及公办学校教师到校外教育培训机构任教行为。
优化学科专业结构：严控高校专业数量无序扩张
随着京津冀协同发展、雄安新区规划建设、2022年冬奥会三大重大国家战略实施，我省高等教育面临历史性窗口期和战略性机遇期。
从今年开始，我省计划实施高水平研究型大学、高水平应用型高校、高水平职业技能型高校和高层次人才队伍建设，以“多元一流”建设引领全省高校分类发展。
在学科建设上，要进一步突出学科建设的带动作用，严格控制高校专业数量的无序扩张。要引导高校科学制订学科专业建设规划，加快新设一批与我省主导产业、战略性新兴产业等紧密相关的学科专业，逐步调整一批低水平建设、高重复率的学科专业。特别是要根据经济社会发展，根据我省现有主导产业和未来主要发展的产业，建立动态调整机制，促进学科专业结构持续优化。
人才培养模式改革：投入1000万元培养新型职业农民
开展人才培养模式改革试点，积极推行“双元制”、现代学徒制和新型学徒制，建设一批高等职业教育创新创业示范基地和文化育人示范基地。抓好新型职业农民培养工作。今年，省教育厅承担新型职业农民培养5000人，将投入专项经费1000万元重点支持。各地各相关学校要对此项工作高度重视，落实到人，确保新型职业农民培养任务圆满完成。
义务教育：打好均衡发展的攻坚战
会议指出，截至2017年底，我省已有125个县（市、区）通过国家的督导检查认定，成绩很大。目前，全国推进义务教育均衡发展的力度在加大，各省市推进的速度在加快，我省必须加快进度，重点攻坚。
此外，与新一轮河北省教育工作督导评估同期规划，要全面开展全省语言文字工作督导评估，全面实施国家通用语言文字普及攻坚工程，开展语言国情监测，逐步开展各级各类学校语言文字工作达标建设。
高校转型发展：继续着力推进10所试点高校转型发展
为实现我省高等教育突破，从今年开始，我们将发展高水平研究型大学，高水平应用型高校，高水平职业技能型高校和高层次人才队伍建设。
实施高水平研究型大学建设。直接对标国家“双一流，加快建设高水平研究型大学”
推进高水平应用型高校建设。
对标全国同类院校领先水平求得突破。继续着力推进10所试点高校转型发展。从全省了应用型高校中遴选30个具有较好基础的专业进行重点建设，选择建设成效明显且重点专业集中的高校，纳入高水平应用型高校建设序列。培养大批高水平应用型人才，产出一批高水平应用技术成果。
推进高水平职业技能型高校建设。持续推进高等职业教育创新发展行动计划，加快建设高水平高等职业院校和骨干专业。建设一批高水平骨干专业、专业教学资源库和生产性实训基地，大力培养面向产业一线的高素质技术技能人才。
教师为本：全面加强教师队伍建设
教育大计，教师为本。各地各学校要牢固树立“教师是第一资源”的思想，开启教师队伍建设新局面，引导广大教师争做“四有”好教师。落实城乡统一的中小学教职工编制标准，加强和规范中小学教职工编制管理，实行义务教育教师“县管校聘”，深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗。
深化大中小学教师职称制度、考核评价制度改革与监管，优化岗位设置，激发教师教书育人的积极性和创造性。
确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，完善教师权益保障体系。深入实施乡村教师支持计划，大力提升乡村教师待遇。推进高等学校教师薪酬制度改革。多措并举，在全社会营造尊师重教良好社会风尚。各地要把教师工作摆上重要议事日程，将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障。教育部门要和有关部门密切沟通合作，制定切实提高教师待遇的具体措施，确保政策举措落地见效。
文/本报记者 石维 图/来源于网络
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