请不要告诉我是非对错，而是告诉我感受

孩子不需要被大人指出是非对错，他/她需要自己的感受被确认，同时也需要了解大人的感受。

当真实的感受流动起来，自然能够彼此尊重，彼此呵护。

我小时候有一次把别人做裤子的面料给剪坏了，其实我并不是想要有意地做坏事，我只是想去体验一下剪子剪东西的感觉。

然后对方告诉我“这个是我要做裤子的面料，不能剪”，那我就会马上停止这个行为。

假如，当时我被人评判“你这个孩子就是想破坏别人的东西”，那么我的活力、热情和探索欲就会被恐惧的牢笼所困住，我会觉得自己很坏，就会担心自己做错一点事就会被评判、被抛弃。

延展阅读《未完成的感受》

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