鸡娃：人生的高利贷
文｜李雪
01
孩子为什么会埋怨你呢
读者问：我不想鸡娃，但是我担心孩子将来埋怨我，我怎么办？
李雪答：孩子永远不会埋怨父母自我负责发展自己。自己事业节节攀升，赚钱越来越多，孩子起跑线就比别人高。
这种身体力行地给孩子做榜样，还不落埋怨的好事，为啥不去多做些？
附：《 孩子如何跨越阶层，靠学区房吗？》
附：《 无需讨好父母的孩子，轻松适应社会 》
02
有爸妈在，学校不能蚕食你
@无边落木53719：可是李雪老师，在公立小学上学就没法自由发展，这个和自由发展严重冲突啊，我也头疼，心疼自己孩子每天被作业和老师蚕食。
@李雪爱与自由：公立学校并不能蚕食孩子，只有父母才能蚕食孩子。如果父母完全守住边界，不去吸食孩子，完全不焦虑孩子的成绩和作业，那么老师是没有任何办法吸食孩子的。
孩子在体制内学校，只是每天被迫听一些逻辑智力破碎的人说话，身处在缺乏审美和逻辑的匮乏环境中，仅此而已。
但死循环是，严守边界的父母，通常逻辑智力正常，逻辑智力正常就会成为“人中龙凤”，很容易有很好的社会资源，能够让孩子接触更有审美的人，进入资源丰富的学校。
而没有边界吸食孩子的父母，往往自己能力也差，经常卡在无助感中，配合老师一起吸食孩子。
如果你正好处在转折点，自己经常卡在无助感中，又希望能够保护孩子，那就从严守边界，不吸食孩子开始吧。
—— 把精力收到自己身上，学习过好自己的日子，这样你的孩子已经比99%的孩子幸运了。
附：《 鸡娃，是在向孩子转嫁虚弱 》
附：《 不能主动思考，大学毕业也是文盲 》
附：《 掰开揉碎的知识，是教育的谎言 》
@俊凯921凯莉：为孩子而战，老师把我拉黑了。结果是我家儿子四年级，上课可听可不听，作业可交可不交。孩子成绩也好，全校有名，老师也不再多管了。
03
鸡娃：人生的高利贷
张一得的父亲，在孩子自杀后说了一句：我尊重孩子的选择。
这句话好可怕，孩子自杀，那是有选择吗？但凡有选择的孩子怎么会自杀？是一点希望活路也没有了，才会自杀。
就跟毕节曾经有留守儿童住垃圾箱，从垃圾堆里翻找食物一样，这是孩子们选择吃垃圾吗？
每个生命来到世界上，都有很强的求生欲。只有实在走进了绝路，一点希望也没有了，才会自杀。
张一得的父亲就是孩子的绝路，这个父亲完全没有除了孩子以外的自己的生活，孩子生命的每一个缝隙都要钻进去操控和吸食。
连做顿饭都要趁机教育孩子，孩子的一举一动都要被父亲盯着教育纠正。
孩子即便出国了也看不到逃生的希望。
最可怕的是，这个事情是无解的：他的父亲还成了网红，是育儿的典范，备受追捧。
如果张一得的父亲的做法有违“常理”，是被人诟病的，那么，张一得反而不会死。因为他会知道：我要反抗，我要逃离。
但是父亲是“完美的”，而自己依然过得如此痛苦，那还有什么出路呢，只能自杀了。
杀死一个孩子的，不仅仅是水蛭般的父母，还有整个社会的认知，都在支持这种父母。
面对鸡娃，很多人误解，觉得孩子特别优秀只能是鸡出来的。不鸡娃就得接受孩子平庸的结果。
而事实正好相反。
爱和自由养育的孩子能量爆棚，创造力是超出父母的想象力极限的，世界上最优秀的人，无一不是自由发展的结果。
这样的孩子会以自己的节奏而不是父母想象的方式发展自己，可能正好符合大众认可的优秀，也可能不符合。但一辈子就会源源不断的热爱生活，专注投入自己的创造。
被鸡的孩子的优秀，只是提前透支了生命能量，符合了父母的想象，供父母吸食。
就好比同样起点的两个年青人，一个人疯狂借高利贷，超前消费，一个人一直在默默积攒自己的资源。前者看着会比后者光鲜很多，然而当后者起飞时，前者已经因为债彻底还不上而自杀了。
附：《 像水蛭一样的爸爸 》
附：《 孩子被父母窃取的感受 》
附：《 为人父母，最核心的心理能力 》
作者 | 李雪
心理学学者，新浪微博 @李雪爱与自由 。著有《当我遇见一个人》《走出剧情》《有限责任家庭》。当当、京东、淘宝全平台在售。
公众号 | 初心心理
公众号 | 李雪爱与自由
编辑 | 林诗野
插图 | 摘自互联网
延 伸 阅 读
《 鸡娃，是向孩子转嫁虚弱 》
《 边界的清晰，不会割断爱 》
《 自体自恋的哀嚎：没有我，你怎么办 》
《 放弃改造对方，就是放过自己 》
《 真实的妈妈，真实的世界 》
04
广告时间
李雪：
经常有人说，总觉得活得无趣，没意义，整天也不知道干啥，老刷手机，怎么办？
刷手机，是因为别的事情的没意思，刷手机更好玩些。如果别的事情更有趣，谁还总刷手机？
父母守住边界，小孩子很容易在日常各种小事情中专注投入，玩的不亦乐乎，生活就是不断发现美和趣味的过程。
在我们小时候不断被侵犯边界，感受力逐渐关闭。成年后基本龟缩在奔逸的头脑世界里，感受不到活着的真切滋味。
每次工作坊都有学员提问：李雪老师，你说持续专注做自己喜爱的事情，创造价值，财富自然来。可是我找不到自己真正喜欢做什么，怎么办？
这个问题我好难回答，找到自己爱的事情，并没有公式方法：它是自然而然发生的，当我们不断的对现实保持感知，用身心享受每天的日常生活，累积品味，自然而然的生发创造力。
有的人特别会拍照，拍出的照片让人身临其境，感受到动人的情感。这不是学摄影技术学出来的，这是摄影师对生活真切的感知，通过照片传达出来。
比如一个优秀的家居设计师，她在成为优秀设计师之前，定是大量感知“家”对于自己意味着什么，在里面一举一动是什么感受，不同的材料又带给自己什么不同的感受。自然而然地关注关于家的各种细节感受，最终汇聚出一个个设计。
简单一句话，走出头脑的世界，打开感官，真真切切的触碰生活本身，活得有趣，乐呵。
这一点上我跟一凡老师观点一模一样，我们都感叹：小孩子天然会玩，会享受，成年人们容易活得麻木无趣，连玩都不会了。
别人开课都绞尽脑汁给学员带来尽可能多的知识，而我们开课，只想带给大家，好好玩的体验。
活得舒坦，玩得乐呵，日常生活有美感。走出头脑怪圈，开始真的看见自己生活的环境，看见活生生的人。
打开感官，不知不觉之中，活得有滋味，活得干净直接，打破头脑预设的世界，创造力便源源不断了。
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导师：一凡
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