老师，我认识你吗？整整3年，糊涂爸爸每天接收别校老师的短信
临近开学，如何让孩子收心？家长要做什么准备工作？本周，鹿姐姐和同事请来一批资深老师作客升学宝，为各位爸妈献计献策。
今天来作客的是杭州市天长小学教师，杭州市语文学科带头人段红，她想给新四年级家长一些建议。因为四年级是一个比较特殊的年级，很多学校在四年级会有新的班主任和老师的变动，学习内容和学习方法也给进入中段的孩子们带来新的挑战，新的磨合和适应显得尤为重要。
这种磨合尤其需要家长配合。段老师举了糊涂爸爸的例子，结果鹿姐姐笑趴在了办公桌前——
一次，段老师接手一个新四年级班，作为班主任，照例要发短信联系家长，没想到收到了下面的一则回复：
这位糊涂的爸爸，因为被老师误登记了号码，接收了整整三年别的学校陌生老师的短信通知。
段老师指出，这从一个侧面反映出了个别家长和老师的之间的联系断层。因为1-3年级孩子比较幼稚，一般由妈妈或者老人们带的比较多，所以很多爸爸都做“甩手掌柜”，甚至不知道孩子就读的学校班级老师，更别说班里的同学和其他家长了。这样一来，在主观上，你跟孩子就没有交集的“朋友圈”了，家长和孩子的共同话题就会越来越少，家长的影响力就会逐渐变弱。
段红，杭州市天长小学教师，杭州市语文学科带头人
“因此，我们提倡班主任要全员家访的同时，也希望家长们能主动地联系老师，让老师了解孩子三年来的情况，有哪些长处，有哪些短板，学习兴趣、学习习惯如何，特别是学习困难是什么？就好像医生看病一样，要把自己孩子的状态及时跟老师沟通交流。”段老师说。
她建议，哪怕不是新的老师接班，三年学习生活下来，也一定积累了很多的观察点，可以趁四年级的当口，跟老师们一起，完整地梳理小结一下：哪些是需要继续保持的，哪些是需要努力改善的。
与此同时，她还给爸妈们提了三点小建议：（下文“我”为段老师）
1
引发一则思考：
孩子-家长-老师之间是怎样的关系？
在低段的学习生活中老师、家长往往是领跑、领路的角色，他们带着孩子、领着孩子，也有可能是拖着扯着孩子向前奔跑。进入中年级，我们要渐渐慢下脚步，尝试与孩子共同奔跑，还可以尝试让孩子独立跑在前面了。
“垂帘听政”大致就是四年级孩子和家长应该保持的一种姿态。家长要从台前转向幕后，凡是都要听听“小主”的想法和感受，再也不能用自己的想法和判断来包办一切了。
四年级的关键点就是——如果能再这个节点激发孩子自我意识的觉醒和自主能力的提升，对接下来的高段的独立学习和领悟帮助很大。
而此时的老师就是下面的大臣内阁，起到了“辅佐”的功用：“良言相劝”也好，“忠言逆耳”也罢，听与不听，纳与不纳，都是“小主”和“母上父上大人”的选择。最理想的状态就是三者的一致目标，共同行动。
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2
学习一种方法——
“要蓄谋已久地开始每一天。”
一大清早，课代表就会向我报告：“段老师，今天，谁谁谁本子没带！”办公室里，总有孩子怯生生地问：“老师，我能给家里打个电话么？我有东西忘记带了……”教室走廊上，时时也会出现几个家长的身影，给遗忘的孩子送这送那，送完往往会加上一句：前空行“下一次我再也不送了，让你被老师批评。”作为老师，常常会为交不齐作业伤脑筋。针对丢三落四的习惯，怎么改变？
于是，我在家长会上，向家长推荐了一本电影——《全民情敌》和《越狱》。威尔·史密斯是当今好莱坞的一线演技派明星，也是唯一获得奥斯卡最佳男主角奖黑人演员。在影片中，他扮演了一个爱情咨询专家，专门帮助那些剩男们获取女人的芳心。他经常对他的客户说的一句话就是：“要蓄谋已久地开始每一天。”在每一天的精心谋划下，其貌不扬的投资顾问赢得了豪门女的青睐，他自己也用真心换来了专栏女作家的爱情。
对于学生，我则推荐了一本连续剧——《越狱》，剧中的米帅已经在中国成了偶像。米帅为了营救被陷害入狱的哥哥，精心策划了越狱行动，在越狱前对每一个细节的琢磨让观众们着迷，对曲折的情节充满了期待，充满了惊奇。北京的越狱迷甚至专门做实验验证胡克定律所说，打几个小洞是否真的能推倒一面墙。
蓄谋已久可以有这么大的能量，所以，我们对孩子的教育也要蓄谋已久。我们要帮助孩子们进入高年级后养成各种学习习惯：
我们要提前预习课文，自己学习生字新词，一个单元学完了，我们要进行复习，这是语文学习的蓄谋已久；
学校运动会前，我们要利用体育课和大课间活动时间操练广播体操，进行项目训练，这是体育活动的蓄谋已久；
每个学期的开头，我们都根据每个月的节日制定出班级活动的计划，布置好相应的黑板报宣传内容，这是班级建设的蓄谋已久；
每当一天的生活结束，孩子准备上床休息前，要整理好书包，准备好要交的本子和明天要学习的书本，这是学习习惯的蓄谋已久……
我相信，当我们共同蓄谋已久地完成每一件小事，孩子们就会体味到一份成功的快乐，具有蓄势待发的一种胸怀，少一分临时抱佛脚的急躁和重结果轻过程的浮夸。我觉得，一个孩子的成长过程应该是马拉松长跑，我们每一个家长都应该把眼光放到孩子的终身学习上来看待孩子的习惯养成问题。
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3
坚持一种做法——
细节决定成败。
教学中经常有孩子能做出难题，却在基础知识上失分，也经常有家长问我，我的孩子非常粗心，让人头疼，该怎么办？
有一次，学校组织我们整个年级去留下部队著名的硬骨头六连参观，这是一个英雄的集体，以“战备思想硬，战斗作风硬，军事技术硬，军政纪律硬”而闻名。当我们观看完战士们的队列表演，走进寝室，为战士们一丝不苟的内务坏境而感叹时，带领我们参观的排长突然向孩子们发问：“同学们，你们有没有想过，在科学技术那么发达——一颗原子弹就能摧毁一个地区，几枚导弹就能打下一个阵地的今天，我们中国军队为什么还要训练向左转向右转齐步走，为什么要把被子叠得像块豆腐干，连牙刷的方向都要一致呢？”
见多了军队的严明纪律，整齐划一，没听说过有这样的原因。大家一下子都愣在了那里。接着，这位普通的排长就说出了上面的那一番话。我一听，真是醍醐灌顶，豁然开朗啊！真不愧是英雄连队的干部！
长久以来困扰大家的问题，我终于找到了解决办法，怎么纠正孩子的粗心马虎？答案就在生活中。一个认真仔细的人，一定是一个注重生活细节的人。于是，我们每天的值日生工作便有了更远大的意义。
怎么向解放军叔叔学习？孩子们纷纷出谋划策：给教室的每个角落都拍个照片：
扫帚怎么挂？拖把怎么放？窗户怎么关？桌椅怎么对？以照为准；每天放学前要收拾自己的课桌抽屉，只能摆放规定的物品；每次期末考试之前开展大扫除活动，用明天你仔细检查考卷的精神先来仔细检查教室的卫生死角。
一学期下来，家长们纷纷在联系本上写下了孩子令人欣喜的变化：自己整理书包了，抽屉干净多了，本子不卷角了，原先被大家戏称是来自于战火纷飞的伊拉克战区的本子，也变成中国制造了。
名师档案：段红，杭州市天长小学教师，杭州市语文学科带头人，上城区30年班主任“红梅奖”获得者，下学期起去杭州抚宁巷小学支教。
文：梁建伟
编辑/制作： 沈蒙和 杨希林