杭城小学期末考真题来了！你觉得哪题容易哪题难？
本周，杭州不少城区纷纷上演了一部可歌可泣的大片《期末考试》。
考虑到爸妈们无法像孩子那样第一时间“观影”，为满足大家的好奇心，鹿姐姐今天剧透部分内容——部分城区小学四至六年级语文期末考作文题（有部分城区部尚未开考）：
来源：视觉中国
上城区
四年级
参加运动会、表演节目、班级风波、挑战难题……校园生活故事多，每一件事都让我们收获成长。请你选择一件发生在校园里的事，写写你这学期的成长故事。注意把事情写清楚，并能写出自己的感受。题目自拟，350字左右。
五年级
题目：_____________，我喜欢
你喜欢什么？是一处美景，是一样让你心动不已的玩具，是与你朝夕相处的小伙伴，是一次快乐的旅行，还是一本让你牵肠挂肚的好书……
请将题目补充完整，写出你喜欢的理由，表达你喜欢的情感，400字左右。
六年级
《远处的歌声》一文中手艺人的吆喝声给作者留下了深刻印象。发现平凡生活中的美好，需要有一颗善于感受的心。在你的生活里，有什么声音也曾经打动过你？这声音是在一件什么事中发生的？请你写一篇作文。
要求：1.题目自拟。2.将事情写具体，表达出自己的情感。3.条理清楚，不少于400字。4.文中不出现真实的人名。
下城区
四年级
近日，班级家委会正在讨论下学期亲子活动去哪里。请你向班级家委会推荐你认为合适的地方。要把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分。可以以《亲子活动好去处》为题，也可以自拟题目。不少于300字。
五年级
红红的爸爸整天忙于应酬，顿顿大鱼大肉；回到家以后，总以“太累”为借口，要么睡懒觉，要么埋头打游戏。她爸爸虽然才40出头，可腰围却跟水桶一样粗，体重只增不减。红红很着急，想向爸爸推荐一项体育运动，邀请他和自己一起锻炼身体。请你代红红写一封信，心中要写清楚推荐哪一种运动，可以分段写推荐的理由。重要的理由可以通过亲身经历或他人事例写具体。推荐时，还要注意激发红红爸爸的兴趣。350字左右。
六年级
茨威格说过：“勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。”勇气是我们生命当中最显眼的一抹原色，视死如归是一种勇气，临危不惧是一种勇气，挑战困难也是一种勇气……试想一下，人类没有勇气，就失去了探索未知的动力；人生如果没有勇气，生活就会黯淡无光。
请围绕“勇气”这个中心意思，从不同方面或不同的事例写文章，题目自拟，400字左右。
拱墅区
四年级
书信一直以来是人们重要的联络手段。请给远方的亲人朋友写一封信，向他（她）讲讲最近校园里你印象最深刻的一件事，比如：一次游戏，流感来袭，课间插曲，大扫除，难忘的一课……信尾可表达自己的问候之情。注意书信格式规范，情感真挚，写清事情的起因、经过、结果，不写错别字，字数不少于300字。
五年级
“拉钩上吊一百年不许变！”还记得这天真的童谣么？从小到大，你一定与许多人有过约定，这个约定可能实现了，也可能没有实现。无论怎样，这个过程一定带给你许多感受，或开心或失望，或兴奋或沮丧……请以“约定”为话题写一篇作文。
要求：（1）题目自拟；（2）表述清楚，语句通顺；（3）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。
六年级
好的故事能引人入胜，好的故事能启迪思考，好的故事能温暖人心……我们也来写一写故事吧。根据下面提供的两组环境和人物，选择一组创编故事。注意围绕中心意思来写，尽可能把情节写得吸引人，写出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。
（1）环境：一个冬日的早晨、喧闹的车站
人物：你以及你的一个小伙伴
（2）环境：安静的市民图书馆
人物：马大哈飞飞、考古学家李博士
滨江区（部分小学）
四年级
朋友，我想告诉你
提示：朋友是一缕阳光，带给你无限的温暖；朋友是一阵清风，带走你心中的愁云；朋友是一把吉他，陪你一起享受快乐……如果你有一个好朋友，但他/她现在不在身边，请你给他/她写一封信，可以告诉他/她你最近去玩过的地方，也可以告诉他/她你玩过的游戏，又或者是生活中发生的事情……
要求：（1）注意写信的格式，把你想告诉朋友的内容写具体；（2）语句通顺、标点符号使用正确，格式规范，可运用修改符号修改，字数不少于300字。
五年级
_______，让我难以忘怀
提示：眷眷亲情、殷殷师恩、丝丝友情……五彩斑斓的大千世界，一定会有许多的人或事触动你心灵，让你难以忘怀。请以“_______，让我难以忘怀”为题，写一篇习作。
要求：请把题目补充完整，并选择一件自己最难忘的事例来写。把事情的起因、经过、结果写清楚，有场景描写和人物的细节描写，能写出自己的感受。字迹工整，标点符号使用正确；字数不少于350字。（文中不要出现真实校名、姓名）
六年级
这件事让我懂得了（ ）
提示：只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至能从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请你先回忆你生活中真实发生的给予你启示的一件事，在括号里可以填入“微笑、诚信、宽容、谦逊……”等启示，然后围绕这个启示写好这一件真人真事，可以试着写写故事发生时的环境和人物的心理。
要求：（1）围绕一个启示写好一件事，重点要围绕启示写具体事情的经过，能运用联想和想象等方法写出自己当时的感受。
（2）注意过渡衔接自然，用语准确，正确使用标点，格式规范。
（3）把题目补充完整，字数不要少于400字。不得使用修改液、胶带纸等修改，用规范的修改符号修改。文中不出现真实的人名、校名。
西湖区
四年级
打头阵挑大梁 占上风 锣鼓喧天 震耳欲聋
提心吊胆心急如焚 心都提到嗓子眼儿了 热泪盈眶
上面这些词语让你想到了哪件事？请选择其中的三五个词语，写一件你亲身经历的事情。
要求：1.题目自拟，按一定的顺序把事情写完整
2.把事情的经过和当时的感受写清楚
3.努力用上积累的有新鲜感的词句
4.做到语句通顺，标点使用正确，写完后用规范的修改符号修改
5.书写规范、端正、整洁
部分城区期末作文题尚待补充
假如各位爸妈来写
你觉得哪篇最容易，哪篇最难？
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监制：王慧华