良好的教育並未阻止她失身于渣男
●●●英国电影《成长教育》，讲述了少女珍妮，偶然结识了大自己十几岁的成熟、事业有成的男人大卫，在膨胀的虚荣心的鼓动下，与之形成了情人关系。但在失身于大卫后，才发现大卫另有家室。
在影片中，少女珍妮命运的转折之际，有一个细节令人深刻。珍妮说：“如果最终结果也是嫁人的话，那我为什么要去读哈佛呢？”
她父亲答：因为你受了好的教育，才有条件找到好的伴侣。
不论我们是否承认，这样的情况是存在的。而世上父母，无一例外，是希望自己的子女幸福的。找到家境殷实，良好教养的对象，无疑是幸福婚姻的象征。
珍妮自己也是这样想的。
所以在她遇到大卫后，大卫代表的优雅、富贵、浪漫，几乎对她一击而中。那个她以为只有考上哈佛，成功成熟后才可能拥有的一切，在她碧玉之年，就轻易拥有了。这幸福像一个巨大的肥皂泡，充满了刺激与诱惑，她每一天都是新的，每一天都精彩连连，她甚至可以出入拍卖行，为自己喜欢的名画投标，反正有大卫会买单。
影片的配乐，摄影都让人沉醉，即使剧情俗套，因为演员的出色表演，未显出一丝沉闷。而表现亲情的小细节，不由让人感同身受。
她的父母其实已经知道大卫的骗局，那一晚，16岁的女儿彻夜未归。
父亲在她门外，对珍妮说：“珍妮，我们想克莱夫是不可能到剑桥去的，不然我们珍妮怎么能拿到他的签名呢？”
珍妮趴在膝盖上无声哭泣。
父亲继续说，我给你拿了牛奶和饼干放在门口了，你出来吃吧。
珍妮不禁痛哭。我也湿了眼眶。
不过，即便大卫没有欺骗她，她成为大卫的太太，是否就得到幸福了呢？
我理解的生命，要有对世界有细腻的感知和体察，这种感应力来自于教育。如果教育能从心灵出发，教会下一代怎么理解这世界，这自然，这宇宙，理解上下千古，天地洪荒。能从历史中得到教义，能从艺术中得到感染；发自内心地热爱文化，而不是抗拒学习，完全自愿投入学习，而不是应付考试；教育者本身就拥有了成熟圆润的世界观，拥有对人情世故的通透体察，保持旺盛的好奇心和学习力，他自己就会成为学生的理想，那么，这个“理想”的力量是无限大的。
是的，即便珍妮上了哈佛，将来也还是要嫁人的。教育有什么用呢？
它的作用在于你会变得会充实，拥有更强大的力量去感应这个世界，会更了解自己，也更了解他人，明白爱情和婚姻是两个独立人格的结合；以后也不会把婚姻当成爱情的坟墓，不会放弃对自身的提升，去沦为一个附庸。
生命最有价值的地方在于体验，而拥有敏锐的触觉，去感应这个世界，是生命最可宝贵的能力。Enrich yourself，then know what you love, 随后一切都可能纷至沓来，即便我们的目的不在于此。
《成长教育》意在青春女子的成长，而《饮食祈祷爱》重在成熟女子的成长，可见，在任何时刻，都不该放弃自己的成长。吾生也有涯，而学无涯。
正是在学习中，在教育中，我们可感到微小生命的些许发展和变化，感到自己不曾虚度生命中的分分秒秒，每一天因此充满了新奇，每一天的生命都充满了意义。
早过了小学背书的年纪，而今重新拿起书本，不是为了应试，不是为了好胜，只因为每次的吟诵能带来的真切的美的享受。如果你能拥有不为世俗意义左右、完全出于主动和自愿去发展的一项爱好与兴趣，并且它们能引导你走向更充实丰沛的人生，那么，“教育”才真正教化了你。
▼更多精彩内容：