人类输了！机器人批改试卷 打分比老师还准！AI怎么做到的？

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2045年，中国77%的工作将被人工智能取代，耳熟能详的人工智能真的只会让人失业吗？当AI取代人力承担繁重的批阅工作，当AI实现因材施教，当AI将老师从工作中解脱出来，教育会迎来怎样的变革呢？付瑞吉在SELF讲坛的舞台上告诉你答案。

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嘉宾介绍

付瑞吉：科大讯飞研究院北京分院副院长

以下内容由付瑞吉演讲精编而成：

人工智能只是让人类失业吗？

去年《科学》杂志做了一个预测，说到2045年的时候，人类的50%的工作将被人工智能所取代。

这个数字在中国是77%，因为中国有很多劳动密集型工作。从教育方面看，如果有一天，老师被人工智能所取代、被机器人所取代，同学在课堂上听机器人老师讲课，那是一种什么情景？人工智能可以做好这项工作吗？人工智能的发展会使人类失业吗？付瑞吉告诉我们，不会，人工智能反而能会使教育更加公平、高效。

人工智能已经超越人类？

计算机可以根据大量语料对语音的波形进行因素边界切分，将波形分成音节，然后就可以知道波形对应的真正的读音是什么。

在一段真实的录音中，对实际考试中学生的读音做切分，然后对齐，可以判断出最后一个音节他读错了，将about读成了aboud，运用这个声学的模型，人工智能可以把他的错误检测出来。

怎么检测这个机器到底它评判得好不好呢？付瑞吉做了一个评分实验，请十位资深的评分专家对同样的一段语料进行打分，以平均分作为标杆，同时再请机器以及普通评分员对这样的语料进行打分，然后比较人工分和机器分跟专家分的差距。

实验发现机器分与专家更接近，这说明人工智能在这方面已经超过了普通人。实际上人工智能不仅可以评分，还可以把读得不好的地方揪出来。比如说前后鼻音、平翘舌音都可以检测出来。

付瑞吉说，每年听说考试有3000万分钟左右的录音，如果全部由人工评分的话，需要3万人每天这样工作，是非常巨大的一个工作量。

那么用人工智能技术可以很快，而且是非常公平公正地获得评分结果，因为人去干这样非常繁重的工作的时候，容易疲劳，很难保持前后标准统一，但是对于机器来说是没问题的。

除此之外，在一些偏远地区，教育资源十分匮乏，很多地区老师的普通话水平都不过关，就更谈不上去指导学生的发音了。那么用这套系统可以很好地去指导、纠正学生的错误读音。

AI阅卷靠谱吗？

人工智能是分三个阶段的，第一个阶段是运算智能，计算机第一天诞生起，就比人类有优势。比如手机上的地图可以把整个北京的公交线路都记下来，而且快速地去搜索。这一点是人类做不到的，所以在运算智能上计算机早已远远地超过了人类。

第二个阶段是感知智能和运动智能，感知智能对应的是人类的听力、视觉还有说话的能力，运动智能是人类对动作的控制，比如说动作的精准性、运动的平衡性。

如果说第二阶段是所有高等动物都具备的智能的话，那么第三个阶段就是人工智能，最高级阶段认知智能是人类所特有的、区别于普通动物的能力，也就是能理解会思考。

人工智能有一个核心的算法是 Attention，简单通俗理解就是注意力神经网络，它可以模拟人脑的思考过程。比如评判一篇作文的主题时，注意力会集中到它的内容是否符合题目要求。如果评判立意，就要看作文的思想是否符合主流价值观，如果评判语言表达，就看文章的遣词造句、修辞手法等。

在不同的方面人工智能的注意力也是不同的。通过收集到的大数据，人工智能将学习人类老师评分习惯，把评分的准则学到神经网络当中，当新的试卷出现，基于Attention的网络，就可以对新试卷进行评判。

在学生对于作文批改满意度调查中，对于老师的作文批改，大部分人是不太满意的，不太满意的原因有两点，一个是批改不够及时，另外一个是批改不够细致。

据统计老师的评阅速度是20秒每篇，在这么短的时间内很难给作文做一个精准的、详细的评阅。有接近40%的老师，三天甚至是一周之后才会反馈作文的批改结果，反馈的不及时就会导致学生学习作文的兴趣下降。而人工智能系统可以快速地给出详细的评阅结果，把老师从这种繁重的作业批改工作中解脱出来。

AI的未来之一：因材施教

2000年多前孔子提出因材施教的教育方法，希望根据学生的资质特点进行个性化的教学，取长补短，这一直以来是人类的梦想，2000多年后的今天，人工智能的出现将使因材施教成为现实。

每次考试以后，人工智能可以根据学生的作答情况，分析其知识点的掌握情况，再布置个性化的作业。也就是说学生已经充分、熟练掌握的知识点，就不必再做练习了，而是集中精力去做他掌握得不太好的知识点作业。

老师也一样，AI可以分析整个班级的知识点掌握情况，对于大多数同学都能掌握得比较好的知识点在课堂上做简略地讲解，然后集中时间去讲解大家掌握得不好的知识点。

AI的未来之二：智能监控

未来的智慧课堂可以配备高清的摄像头，它能捕捉每一个学生的面部表情，根据面部表情分析出这个学生的注意力是不是集中，对当前的这个知识点掌握的情况如何，然后把掌握的数据反馈给老师，老师可以调整讲课的节奏、讲课的内容达到更好的教学效果。

付瑞吉表示：人工智能不会让老师失业，只会让教学更加高效和快乐，可以使各位老师从繁重的工作中解脱出来，花更多的精力到教学方法、教学手段这种创造性的工作当中去。而最终受益的将会是学生，他们可以接受更加全面，更加个性化的教学，使学习更加高效、更加快乐。

希望大家能以开放的心态，迎接人工智能为教育所带来的伟大变革！

出品：中国科普博览 SELF格致论道讲坛

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