杨老师书法教室 | 德艺教学法，老少咸宜的生活艺术
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▲ 杨老师书法教室采访
杨老师书法教室在教学中，承传杨淑芬老师注重德艺双修的教风，强调练习书法：「七分德，三分艺。」注重寓教于乐，在学习书法长养静定功夫的同时，通过丰富多彩的德艺教学法——读诵经典、德育动漫、硬笔书法、静心描红、快乐彩绘等方式，帮助学生在丰富多彩的教学环境中得定，同时在生活中给予学生悉心引导，带领学生们脚踏实地践行德艺教学，让孩子们在快乐的学习氛围中领悟传统文化的精神内涵。
为了保证同学们能更好地从经典中获益，杨老师书法教室要求同学们读诵经典需端身正坐，做到「三正（身正、椅子正、课本正）、四到（眼到、手到、心到、口到）」，心怀恭敬、吐字清晰、抑扬顿挫，这样读诵经典朗朗上口，声音悦耳动听。不但熟记经典教诲，而且能保持专注，随文入观，进而在老师的启发下了解经典大意。孩子们也都非常喜欢这样的读经，经常读诵能浸润经典善学，还增加肺活量，利于发声，增加识字量。
先学习毛笔书法，熟练掌握基本运笔方式与基本结构，再将用笔方法运用于硬笔书写，事半功倍！
亲切纠正坐姿
杨老师书法教室的硬笔书法学习，与毛笔书法学习相结合，在毛笔书法的基础上引导学生们触类旁通，轻松学会读帖，用正确的方法临摹，且帮助同学们培养良好的学习习惯：坐姿端正，书本摆放端正，握笔姿势正确，安神定心，不急不躁，一笔一划认真书写。不仅能写出一手整洁大方的好字，还能从根本上纠正不良的坐姿与握笔习惯，在清净祥和的教学氛围中，同学们的静定能力逐渐增强，内心的浮躁得以随之消除。
古人所谓的描红，是指在空心字中摹写，因轮廓线为红色，故称描红。自古以来，描红常为教育幼儿习字及识字之方，也为书法奠下厚实根基。杨老师书法教室的「定心描红」则化繁为简，不须毛笔，只用铅笔或一般书写笔即能随时练习，且功效神奇。特别是对好动的孩子，效果更佳。此法经海内外数年的实践证实，特能帮助不定与心浮气躁的孩子，取法重在定心，且在描中能生起一股信心，在一笔一划中逐渐过滤自心的散乱与浮躁，进而契入书学的妙趣。
实例一：涵同学今年7岁，北京诚敬仁「杨老师书法教室」的学生，没学习描红之前是个脾气暴躁，精力旺盛的小男孩。脾气一上来，谁的话都不听，令家长和老师们都十分头疼。接触定心描红后，孩子焦躁的情绪渐渐稳定下来，只要握起描红的笔，孩子就乖巧安静地专注于一笔一划的描红中，浑然忘我。经过一段时间的学习，孩子不但性情变得温和有礼了，而且爱上了描红，同时培养了良好的静定能力，描好的作品如同印刷出来一般工整干净，令家长和老师都颇感欣慰。
实例二：熊熊同学今年5岁，北京诚敬仁「杨老师书法教室」的学生，好动、倔犟。接触定心描红后，从拒绝到欢喜，静定专注能力逐渐增强，从开始只能写一两个笔画，到后来能整堂课程安坐下来，成效卓著。同时指导老师结合所描红的经典，对孩子进行适时的德育辅导，孩子良善心行渐渐开启，变得会关心父母关心老师了，甚至回到家中还给妈妈设计描红作业。描红给孩子带来的可喜转变，帮助家长解决了孩子的教育问题。细节分享敬请惠览本公司「教子有方」栏目文章：培养优秀孩子的良方（一）
《彩绘人生》是杨淑芬老师德艺教学系列内容之一，学员们可以在杨老师亲自设计的各种妙趣横生的图案中，通过色彩搭配组合，填充自己的创意，填充人生的精彩。
《彩绘人生》练习是老少咸宜的学习方法，大家在彩绘的过程中充分发挥想象力，通过色彩搭配训练，提升审美能力，培养专注能力，且身心沉浸在彩绘中可以舒缓心灵，并在自己的彩绘成果中增强自信心。此教学内容令很多人一拿起彩绘笔就爱不释手，往往一描画就一两个小时，完全忘却了时间。
孩子们一边欣赏动漫一边在老师的引导下，学习动漫中人物的精神：向黄香、孟宗学习孝顺，向孔融学习友爱兄弟，向鲁班学习勤劳，向江泌学习刻苦，向祖冲之学习创新，向王羲之学习勤奋，向曾国藩学习仁慈，向包拯、杨震学习廉洁，向苏武、文天祥学习忠义……
杨老师书法教室的教学立足于生活，注重生活中的力行。在生活教育中，从细小的行为教起：拿凳子轻拿轻放、进门问好、感恩父母、如何穿衣服、如何叠衣服、及时多喝水、用餐不挑食、把碗洗得干干净净，劳动中学会合作、游戏中学会礼让……从小处培养孩子的生活能力，让孩子学会在团队中与人相处。
学会自己穿衣、扣扣子，叠衣服
感恩老师
开心用餐
帮助比自己更小的小朋友
给长辈递上我们舍不得吃的点心
请母亲欣赏我今天的作业
四至六周岁的同学，学习书法时用站桩悬腕书写方法。指导老师们每次都会耐心地帮助孩子养成正确健康的站姿，轻松保持正确的写字姿势，并写出有功力的好字。
毛笔书法能培养孩子专注恭敬的写字态度，运笔大气轻松，字体整洁美观。孩子学习书法之后，更喜欢学习，热爱学习，比以前专注认真了。
杨老师书法教室的小朋友，进入小学之后，能轻松适应小学的学习环境，专注力强，学习自觉，自信心足。
有一位孩子刚上一年级的家长给老师留言说：「孩子被选入学校的文学院，得益于学前暑期不间断在书法教室学习，特别感恩书法教室各个老师的辛勤教导。」
「通过在书法教室暑期的学前加强，使孩子能熟读《三字经》、《孝经》，在上一年级后，老师对孩子的评价是综合素质高，懂礼貌，背诵成语接龙和古诗很轻松，书写也工整。这些都是在书法教室培养的好习惯才能在学校里有好的表现。」
基本笔画与基本字
专心书写，乐在其中。
少儿班同学，大都是七至十岁，在老师的谆谆教导下，力行孝悌忠信礼义廉耻等中华传统美德，并学习毛笔书法与硬笔书法。毛笔书写先采用站桩悬腕书写法，养成健康正确的写字姿势，才能写出有功力的好字；悬腕熟稔之后，再学习枕腕书写，循序渐进，事半功倍。
家长反映，送孩子来学习书法的初衷是想让孩子定心，而孩子学了书法之后，不仅心定了，而且讲文明懂礼貌，孝顺且彬彬有礼，还能写一手好字，学习、生活更有自信心！
杨老师书法教学，采用站桩悬腕书写法，让您在习字的过程中体会到身体的放松，轻松掌握驾驭毛笔的基本规律，写出有功力的好字。悬腕书写掌握熟稔之后，再学习枕腕书写，进而进入临帖与创作阶段，这种学习次第效果极佳，能帮助孩子提升自信心。
孩子进入小学五六年级后，功课的压力渐渐加大，书法学习成为他们舒缓压力，放松身心的好方法。每周来学习书法，可帮助他们收敛精气神，让身心沉淀，缓解学习的疲劳。书法课下课后，孩子们都感觉身心轻松，心情大好。
这个年龄阶段的孩子，正值培养明辨是非善恶观念的重要阶段，在学习书法的同时，我们辅以中华德育动漫进行教育，让孩子从中国历史成功人物中汲取正能量，培养正确的人生观与价值观，利于孩子立定正确的人生志向，从小明廉知耻，坚定内心的道德底线，做一个能明辨是非，不随波逐流的人。
写一幅字，往往一坐就几个小时，
孩子的耐心就是这么锻炼出来的。
杨老师书法教室经过多年的教学实践，已建立一套成熟的书法教学体系，所有师资皆都由德育专家、书法教育家杨淑芬老师亲自培养，教风严谨，通过杨老师研发的书法学习教程，帮助您从笔画基本功的学习，到结构研究，再到临摹、创作，迅速建立书法学习的信心，并逐渐窥其堂奥，领略书法艺术的养生之功以及艺术之美！
在杨老师书法教室的每一个学员都能写出一手好字，杨老师德艺书法教学法告诉您，写好毛笔字其实一点都不难。
站桩悬腕书写，有利于舒缓肝气，调和身心，降服浮躁之心。轻松掌握驾驭毛笔的基本规律，写出端正大气的字。
悬腕书写熟稔之后，可以学习枕腕书写。有助于收敛精气神，放松身心，缓解压力。
杨老师书法教室开班至今，已经取得了显著的教学效果，家长们纷纷反馈：孩子们不仅写出一手好字，而且孝顺礼貌、懂事好学了！
尤其是全日学习生，学习效果更明显，孩子们在勤奋学习、学本事、长本领的教学中，领悟着学习带来的喜悦，他们真的体会到了：「学而时习之，不亦说乎」的心境。
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杨老师书法教室联系方式：
杨老师书法教室 亚运村分部地址：北京市朝阳区 亚运村 汇园公寓 F座 906室
联系人：夏老师 姜老师
联系电话：010-84976684
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▲ 杨老师书法教室 （彰化路）新址
杨老师书法教室 彰化路分部 地址：北京市海淀区 彰化路 6号楼 三层
联系人：黄老师 王老师 张老师
联系电话：010-88468288
乘车路线：
彰化村站：33路 632路往东走50米 路南即到彰化路6号楼 。
彰化路东口站：469路 482路 往西走200米 路南即到彰化路6号楼 。
乘地铁10号线：可在车道沟站下车，C口出，沿蓝靛厂南路辅路往南行400米，右转进入彰化路路口后，再往西走200米 路南即到。
善家坟公交站：27路 40路南行至路口右转进入彰化路，再往西走200米 路南即到。
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