小学生不用写家庭作业了？消息一出，常州家长们“炸了”！
在小编的记忆里
自打读书以来
每天放学回家最大的任务
就是完成家庭作业
而现在竟然出台硬性规定
小学生不用写作业了？！
其实真相是这样的：
具体内容如下
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硬指标：小学低年级不布置书面家庭作业
在校读书学习，回家还要写家庭作业，这是大部分学生的日常吧。然而近期据报道，省教育厅下发《江苏义务教育学校标准化建设监测指标（试行）》，涵盖40项具体指标和69个监测点，其中减轻课业负担的指标“解救”了这部分小学生、初中生。
所以说，低年级的小朋友
并不是完全没有作业了
只是暂时不用写书面作业了而已
不过还是比小编那个年代轻松很多！
这次出台的“硬指标”里
除了低年级小学生不用写书面作业外
具体有哪些新内容？一起来看看
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小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内；
小学和初中每天集体性教育教学活动（含早读）时间分别不超过6小时和7小时；
初中每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。
还有这些指标值得一看
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学校生均图书小学不少于30册、初中不少于40册
根据检测指标，小学平均班额不超过45人，初中平均班额不超过50人。
小学生均占地不低于23平方米（其中，老城区小学不低于18平方米）；初中生均占地不低于28平方米（其中，老城区不低于23平方米）。
小学生均绿化面积不低于5平方米；初中生均绿化面积不低于6平方米。
学校生均图书小学不少于30册、初中不少于40册，年生均新增图书1册；有图书馆，设置阅览室、电子阅览室、藏书室等。
初中生家庭作业每天控制在1.5小时以内
监测指标中对减轻课业负担有明确规定。
初中每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。学生每天在校体育锻炼不少于1小时。
学校每年举办1-2次学生运动会；1次校园艺术节、读书节、科技节等活动；开展劳动技术教育和形式多样的社会实践活动。
小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定
《江苏义务教育学校标准化建设监测指标（试行）》规定，学校要有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，不按学生成绩进行校内和班级排名。
学生发展评价办法科学，建立学生成长电子档案或记录袋；小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定。
教师和校长实行定期交流，每年有15%符合条件的骨干教师、专任教师按规定在城乡、学校之间流动。
在同一学校任教满6年、离法定退休年龄5年以上的教师，在同一学校任职满2届的校长，须进行交流。
以上这些新政策中，最引起广大学生家长热议的，还是小学一、二年级不布置书面家庭作业，初中每天控制在1.5小时以内，毕竟现在学生的负担还挺重的。
消息一出，各路网友纷纷“炸了”
大多数人认为这个政策执行起来很困难
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@travis6：是没有书面作业，但老师群里口头布置，家长自己打印做题，有区别吗？应试教育不取消，那些考高分的都不做家庭作业？人家上补习，你不去上你就考不上，一方面要求不能有书面作业，一方面考试试题难度不降，你以为个个都是天才？
@nigglesy：规定是好规定，执行力还不知道。就好像是双休，政策出来多少年了，还是有这么多人享受不到。
@不会起名字了：现在的作业全在网上了，书面作业少有什么用 ，上有政策下有对策。不允许补课却引起了教师不好好教书，把课堂上该教的放到自办的课外学习班上去教，害的还是学生和家长。配套政策必须出台，防止乱像出现。
@topcn：学校不布置书面作业，补习班可以布置啊
@桀调魔力紫晶：表面上看是福音，但是近期对于孩子来讲，并不是件好事，毕竟应试的压力放在那里，而且一二年级是习惯培养的关键时期，孩子在这个时期不写作业，到了三年级，孩子会适应地更不好。
更有家长表示：
初中1.5小时内完成作业不现实
@easonlee0123：做几篇英语的阅读理解就要半个小时了，这么多门课， 算是6门课吧，90分钟作业，平均下来每门课就15分钟的作业，怎么可能啊。 换做是以前我们上学时候都不可能，不要说现在考试课程难度比我们以前提高了不知道多少了。
大部分家长都担心，作业少了，
可是升学压力依旧…这可怎么办？
对于这些新指标
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（来源：江苏省教育厅，化龙巷整理发布）
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