哇哦！这是什么“神仙”毕设展？！

这是一场特别的展览

没有摩肩接踵的观展人群

也没有现场此起彼伏的欢声笑语

这也是一场炫酷创新的展览

打破时空格局，是一场视觉盛宴

四年青葱岁月，努力和汗水

化为收获和成长，相聚云端

美术与设计学院2020届毕设展

邀您共赏

大幕拉开，神仙毕设展就要来咯

Are you ready？

这是一场「有质量」的毕设展

一段特殊的时期，一次全力的创作

一批优秀的作品，一场别样的展示

疫情之下，不改精益求精之本质

严格要求，拓展思路

每一个作品都经过一遍又一遍精心打磨

只为呈现最好的效果

接！下！来！震！撼！预！警！

 视觉传达设计系 ◆ 美丽乡村 

视觉传达设计系的毕业设计作品包括

插画类、文创类、包装设计类、U设计类、

字体设计、VI设计、书籍设计类等

话不多说

先来虚拟现实展区一睹为快吧

↓↓↓

（参观入口，扫码进入）

部分作品一览

◆ 作品名称：《田园牧歌》 系列插画

◆ 作者：刘浩浩

◆ 指导教师：刘俊微

◆ 作品名称：《绵阳地域文化特色插画设计》

◆ 作者：向冰

◆ 指导教师：黄静

◆ 作品名称：《南宝山镇线上旅游虚拟现实交互设计》

◆ 作者：张乐天

◆ 指导教师：周红明

◆ 作品名称：《四川方言主题设计》

◆ 作者：严茂梅

◆ 指导教师：周婷

◆ 作品名称：《眉山东坡文化创意设计》◆ 作者：胡慧翎

◆ 指导教师：李瑛

◆ 作品名称：《归属》

◆  作者：裴艾

◆ 指导教师：吴午华

◆ 作品名称：《走过场》书籍设计

◆ 作者：曾俞宁

◆ 指导教师：程辉

没看够怎么办

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 动画系 ◆ 定格 

动画系毕设作品包括动画类、视频拍摄类、CG静帧
作品题材多样、内容丰富、主题鲜明、富有时代气息饱含学子丰富的想象力


部分作品一览

没看够怎么办

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 美术系 ◆ 灵动 

美术系作品包括国画、油画等

莘萃学子将最真挚的情怀和最灵动的火花

设计挥洒在一幅幅作品中阐释了他们对美好的感知和体会


部分作品一览

◆ 作品名称：《呦呦鹿鸣》◆ 尺寸：180 ×97厘米 ◆ 作者：郑锐◆ 指导老师：邓远清

◆ 作品名称：《旧忆》

◆ 尺寸：四开

◆ 作者：莫晓桥

◆ 指导老师：王晓琴

◆ 作品名称：《衍》

◆ 尺寸：126×186厘米

◆ 作者：闫景涛

◆ 指导老师： 凡建秋

◆ 作品名称：《盼春归》◆ 尺寸：90x120厘米◆ 作者：何婷婷◆ 指导老师：冯戈
◆ 作品名称：《空间》◆ 电脑绘画  尺寸：100×150厘米◆ 作者：庞啸◆ 指导老师：王晓琴
没看够怎么办

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这是一场「有创意」的毕设展

是创意，也是智慧

这些独具匠心的创意设计

就是让你看了以后还想看

 环境设计系 ◆ 规划 

环境设计系毕业设计展分为

景观篇和室内篇两部分

景观篇↓↓↓

室内篇↓↓↓



部分作品一览


◆ 作品名称：《矿场重生——古蔺县石屏镇山地修复生态公园景观设计》◆ 作者：雷苹◆ 指导老师：舒悦古蔺县东段矿场位于古蔺县石屏镇，地处于乡村，随着城乡一体化的实现，采煤厂的矿渣堆砌产生的生态问题影响了当地人们的生活。本案利用生态修复手段首先对场地进行了生态系统的恢复，在保留场地工业记忆的前提下结合当地特殊的彝族文化，打造一个以农耕文化为基底，以生态修复理念为核心，以工业和彝族文化结合为特色的山地修复生态公园。

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◆ 作品名称：《宜宾市翠屏区滨江公园景观设计》◆ 作者：黄鑫

◆ 指导老师：舒悦

秉承宜宾打造“山水森林城市”的设计背景，在本案中，以原生自然与现代景观协调、文化古建与当代生活协调作为设计目的。就城市发展与自然保护的矛盾，文化古建难以满足现代审美的问题展开研究。将闲置荒废的长江沿岸河滩有效的参与城市运作体系，发挥丘陵河谷地势特点，在保留基地自然多样性的条件下，开发其文化资源、景观资源。围绕滨水宜居、自然生态、文化复合为核心理念对该场地进行规划设计。

◆ 作品名称：《东城·XU——107仓库文创社区空间营造》

◆ 作者：杜豪

◆ 指导老师：吴浩

107仓库的打造是续接东郊文化创意聚集区中的一环，从艺术创意、运动休闲、公众参与等多个角度出发，重新规划场地功能并改造建筑形式，建造适应文创产业生存的公众互动空间场所。以文创社区空间为出发点，结合工业化城市印迹和场地现状，提出形成工业遗产与社区生活相结合的景观设计。将人居环境的憧憬赋予到空间中，加强城市地区特色，激发社区生活活力，使工业遗产与社区生活相互融合。

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◆ 作品名称：《安逸独居——以张家院子为例的川西林盘民宿设计》

◆ 作者：雷婷婷

◆ 指导老师：魏允迪

二十一世纪以来，我国迎来了城镇化快速发展的新时期，然而在城镇化的快速推进过程中，承载着中华五千年农耕文明的农村却显得力不从心。此次设计项目试图打造一个具有传统川西记忆的民宿，使他们能够从中真正体验到归园田居般的乡村野趣和“偷得浮生半日闲”的安逸。

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◆ 作品名称：《破壳日——儿童艺术教育中心空间设计》

◆ 作者：刘佳琳

◆ 指导老师：周勇

孩子们如同初生的太阳、冉冉新星，每一分每一秒都会有新的变化，正是“破壳”；艺术教育中心宗旨是通过教育来引导儿童创造出更多小小世界的艺术。本方案通过对儿童艺术各个发展阶段的分析，来对空间的形态、布局、色彩、设施等进行设计创造，达到教育空间辅助教学的使用目的，让孩子能更好地适应学习环境，激发儿童的学习兴趣。

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没看够怎么办？

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 工业设计系 ◆ 创意 


部分作品一览

产品模型照片：

产品模型照片：产品模型照片：产品模型照片：产品模型照片：产品模型照片：没看够怎么办？

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这是一场「充满意义」的毕业展

作为有朝气、有想法、有创意新时代青年

西华“后浪”们在老师的指导下

迅速适应新形式

用新方法、新手段

为大家带来一场精彩绝伦的“云毕设展”

让大家足不出户也能欣赏艺术的魅力

一场叫做“大学”的纪录片

即将谢幕

所有的努力、激动、不舍

都将成为青春路上最亮丽的色彩

感谢美术与设计学院的2020届毕业生

为我们带来这场视觉盛宴

祝福他们

前程似锦

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来源：美术与设计学院

整理、编辑：赵雨薇、王舒

编审：黄潇、王舒

祝即将毕业的西瓜籽

前程似锦，未来可期