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学在西电|“神奇”的西电网课“主播”们

潜心育人的 西安电子科技大学 2021-10-09


西电2020春季学期网上教学开课两周,如今的“主播”老师们已然是名副其实的“网红”。纵相隔千里,隔着屏幕,也丝毫不影响他们“十八般武艺”全开,倾力任教,各显神通。且看这样的课堂,同学们是何种体验。


有趣的京剧&英语老师——吴启瑞

别的老师上课前,

“请大家准备好笔和纸,我们要做练习了。”


吴启瑞老师上课前,

“请大家准备好一杯热水,我们要开始唱了!”“他来了,他来了,他唱着京剧走来了。”一把纸扇,正襟端坐,两眼有神。没有过多繁琐的科普,没有任何辅助的PPT,没有伴奏曲谱,一声嘹亮的唱腔瞬间吸引全部注意力。“原以为京剧课会是大段的硬科普+视频鉴赏的模式,本已做好了死记硬背的准备,没想到老师竟亲自出马献唱,从注音谱入手,逐渐过渡到用拟声词代替,一句又一句,不断鼓励大家跟唱。在老师的热情带动下,直播间的气氛不断高涨,剧谱台词吐槽秀知识不停刷屏。即使隔着屏幕,大家也不禁跟着哼了起来,虽是五音不全,倒也乐此不疲。一节课下来,大家过得快乐又充实。”如果你觉得吴老师只是教京剧的?那你就错了,吴老师的“真实”身份是英语教师。这不:“来,同学们,咱画一个sideburns(鬓角胡)”“再来看看这个mustache(小胡子)”“哎呀,那些满脸都是胡子的叫做beards”。“这就是传说中的灵魂画手吧!”这可不是艺术课,这是有插画的英语课。不走寻常路的单词串讲,有趣直观的配图插画,两者在吴启瑞老师的英语课堂中碰撞出了不一样的火花。而他,就如一个魔术师,总是能把干瘪乏味的黑白单词变得有声有色,长篇枯燥的阅读理解也能品出不同滋味,回味起来总是令人折服于其丰富的学识阅历和强大的人格魅力。“这可能就是吴启瑞老师火爆西电的原因吧!”一位学生解释道,“尽管这时无法面对面线上授课,老师却用形象的插画、幽默的讲解,让我们真实感受、领略到了外国的人情风味,风土文化。‘网红老师’名副其实!”
神奇大物老师—— 韩社教“大一下半学期,最让我恐惧的莫过于大物了。来自于新高考改革试点的城市,我已经将近三年没有碰过物理了,怀着难以抑制的恐惧和忐忑,我点开了我大学的第一节物理网课。然而,迎接我的是一位我从未遇到过的神奇老师—— 韩社教。”2019级的张同学分享道。据她介绍,大学物理的一些概念虽然同学们之前早就接触过,都是从基础的力学知识开始的,但韩老师并没有因为高中学过就快递过渡这些知识点,还是把同学们当零基础的学生来看待,仔仔细细把每一个点都讲到了。“作为一个物理菜鸟,我在心底默默感谢着老师。”“好好好孩子们,休息一下哈,喝口水喝口水,孩子们休息一下哈!”课堂过半,韩老师便像老母鸡赶小鸡一样赶着同学们去休息了。“说来奇怪,本来公式繁缛的物理课我居然没有打瞌睡,多亏了韩老师的大嗓门。老师常以‘孩子们’来称呼我们,配合上他热情的语气,我们仿佛都变成了一群物理小菜鸡,在老师的带领下四处闯荡,让我又想起了小学的欢乐时光,着实亲切。”“谁还不是老师的好孩子!”“孩子们,你们必须真正理解牛顿第一定律,这个定律实在太重要了,它是我们学习一切力学的基础啊!”在同学们开启第二章学习之初,韩老师花了近十分钟发表了一篇对牛顿三大定律的深刻讲话。韩老师一遍又一遍地强调着牛顿第一定律的重要性,一遍又一遍地说着牛顿的伟大,一瞬间,我以为自己在上哲学课。“如果我有机会去英国,我一定一定要去牛顿墓前参拜,他实在是太伟大了。”“这时我才明白,为我们授课的这位韩社教老师并不仅仅是一位老师。老师只是职业,他所扮演的是广博物理学的传教者,是真正的物理学爱好者,而不是所谓‘授之书而习其句读者’。”张同学说。“第一次知道可以用‘美丽’形容物理定律。”“一瞬间,物理在我心中的地位发生了改变。尽管对于我而言,大物依然是一座难以逾越的高峰,但此刻,在老师激情演讲的此刻,我离那座山峰的距离仿佛又近了一些。当我在努力解物理题时,我在想些什么?我想起的是韩老师常常鼓励我们的话。‘孩子们,做得真棒!’得此师,何其所幸。”
理想中的大物老师——尹佳媛很多同学说大学物理不仅令人头疼,更令人头秃。可是,想象一下如果你有一位温柔耐心、声音甜美、长相可爱并且专业过硬的小姐姐作为你的物理老师,那么画面应该是这样的:先来看一看物理课的受欢迎程度:“我不介意上两遍大物课!”看到这里你也许猜到了,没错,这位理想的大物老师正是物光院的尹佳媛老师!再来看一看尹老师的专业技能:“请收下我的膜拜。”上课的学生说道:“老师不仅专业实力过硬,科研能力卓越,教学水平更是优异。不论是线上的课程讲解,还是课后答疑疑惑,尹老师始终富有耐心,温柔地帮助每一位同学掌握难理解的知识,枯燥难懂的物理课时间好像也变得柔软了起来。”
幽默的思维拓展课老师——杨威

“弹幕刷起来!”
在家上课了两周,学生们使用各种学习软件得心应手,老师们也对各种直播功能了如指掌。
杨威老师的思维拓展课程在b站上进行,他充分利用其良好的弹幕建设功能,并结合课程内容加入了多个脑筋急转弯环节,让大家一起开动脑筋,转换思维,既调动了学生们参与课堂互动的积极性,也达到了拓展思维能力和改善思维习惯的目的。
“老师自身准备的内容丰富,讲课时感情充沛,语言幽默风趣,气质那是拿捏地死死地。听课时同学们跟随着老师的节奏,在一个个脑筋急转弯中,确实感受到了思考的乐趣和思维规律的奇妙。”一位同学还表示,“下了课我也会非常乐意地将上课内容分享给我的家人,在这门课程中我受益匪浅。”

用上十八般武艺,只为让知识深入你心;使出浑身解数,只为让距离不阻挡爱。
“同学们,能听清我说话吗?”   “清楚!”
“是的,我们清楚老师对我们的期待与关爱,清楚老师们上好一堂课背后的付出与辛苦。”接受采访的同学们说。

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来源:西电学生记者团

撰稿:董正宇、施榆洁、张雨田、徐伟健

排版校对:张雨田、吕坤宁、潘曲阳

编辑:苗寒冰
责任编辑:田敬权
出品:党委宣传部网络文化工作室

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